Hygiène Hospitalier

Savoir théoriques associés à la compétence 3 : «Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens» Sciences biologiques et médicales UE 2.10.S1 : Infectiologie - Hygiène 16 décembre 2011 Situation La pose d’un cathéter. Cette situation s’est passée dans un hôpital de Montpellier dans un service de rhumatologie. Je me prépare donc à poser un cathéter : tout d’abord je vérifie la prescription, puis je me dirige vers la salle de soins où je me lave les mains. Je rassemble

préviennent la transmission d’agents infectieux par voie aérienne Ex : tuberculose Q6 : Quelles sont les conduites à tenir pour chacune : -Précautions complémentaires type contact : • Chambre individuelle ou regroupement des patients. • Hygiène des mains +++ : après avoir ôté les gants et avant de sortir de la chambre. • Port de gants UU • Port de sur blouse ➢ Avant contact avec le patient ou son environnement, à retirer avant de sortir de la chambre. • Matériel

fréquemment responsables des infections : Escherichia Coli (25%), Staphylocoque Aureus (19%) et Pseudomonas aeruginosa (10%) 4) Comment ces infections nosocomiales sont contractées ? Par contamination en milieu hospitalier : La majorité des cas de contamination a lieu en milieu hospitalier ; ils sont le fait de transmissions d’agents pathogènes (virus, bactéries…) entre équipes soignantes et malades lors de la réalisation d'actes médicaux. Par toxicomanie intraveineuse : 70 % des nouveaux cas d’infections

blanchisserie pour TTT. Pas de stockage. Chariot de linge propre au service nettoyé, désinfecté et approvisionné en linge; il ne pénètre pas dans les chambres (pr réfection des lits par ex, ne rentrer dans la chambre que le linge nécessaire!) Hygiène des mains avant toute manipulation de linge propre b - Le linge stérile, traité par la stérilisation Sert pour l’isolement protecteur, les blocs opératoires Contrôle avant usage De plus en plus remplacé par l’U.U Stockage du linge sale 24

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS DE FLANDRES INTERIEUR – CH ARMENTIERES Validation U.E 2.10 : S1 : Infectiologie et hygiène Compétence 4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique Année 2014-2015 DUTHILLEUL

Première partie : contexte de travail La structure dans laquelle j’effectue mon stage est un centre hospitalier. Il s’agit de l’hôpital psychiatrique de xxx . Le service dans lequel je suis, est le pavillon 23/1 : psychiatrie des âges avancés. Il se trouve dans le 2ème secteur de psychiatrie adulte. Dans le service, nous pouvons accueillir 20 patients. Il y a cinq chambres doubles et dix chambres simples. Parmi les chambres simples, trois d’entre-elles sont munis d’une caméra. Cela nous permet

Organigramme : Directeur Médecins traitants sous la gestion d’un médecin coordonnateur Pharmacienne I.D.E. Infirmières sous la houlette de l’infirmière coordinatrice Les A.S. aides-soignantes , les A.S.H. agents de services hospitaliers .   DESCRIPTION DE LA SITUATION « HYGIENE DES MAINS » : La situation se passe lors d’une journée normale au sein de l’établissement, une A.S. qu’on nommera « J » se prépare pour sa journée de travail, elle vient de voir la liste des résidents dont elle aura à

que dans le sport, sauf dans quelques rares cas de grosses équipes. Le plus souvent, ils complètent leur activité en milieu hospitalier. La diététique au sport demande une bonne connaissance de ce milieu. Les diététiciens conseillent les sportifs vis à vis de leur alimentation, en fonction de l'effort à fourni et de leur poids. Ils permettent le maintient d'une bonne hygiène de vie, sans priver du plaisir de la nourriture. Il n'existe pas de formation en diététique du sport, il s'agit plus d'une

UE 2.10 S1 : Infectiologie et hygiène – Analyse d’une situation rencontrée en stage Infectiologie et hygiène : Analyse d’une situation rencontrée en stage Xxxxxxxxx - ESI 1ère année Sommaire Partie I – Présentation de la situation et du contexte........................................................................... 2 Quelle est la situation ? ....................................................................................................................... 2 Qui participe à cette

dotant plus important dans les lieux communautaires comme les crèche par exemple, qui sont particulièrement propice à la propagation d’infections d’une personne à une autres. Cependant, au sein des établissements d’accueil du jeune enfants, cet hygiène n’est pas toujours respectée, laissé de coté. J’ai donc choisi de tendre mon dossier santé sur l’hygiène du lavage des mains afin de pouvoir éclaircir cette réflexion et tenter d’avancées des pistes de solutions. C’est pourquoi dans une première