I La Démocratisation Des Loisirs

moyenne qui a su bénéficier de l’élévation des niveaux de vie. Qu’en est-il réellement concernant la société française ? Comment s’est manifesté ce processus et quelles en sont les causes ? Ne parle-t-on pas ces 15 dernières années d’une polarisation ? I] La société française a connu ce processus de moyennisation A) Le développement d’une vaste classe moyenne - Déclin des PCS extrêmes (doc 1 et 2) à savoir les agriculteurs exploitants, les artisans commerçants chefs d’(E) et les ouvriers qui peut s’expliquer

[pic] [pic] SOMMAIRE I) Introduction 3 II) Flux touristiques et circuit économique 4 III) Notion de touriste 5 IV) Aperçu historique 7 V) Conclusion 9 I) Introduction L'explosion du tourisme, depuis 1950, est un des faits les plus marquants de l'époque contemporaine. En 40 ans, de 1960 à 2000, le nombre de touristes internationaux a été multiplié par 10 : 70 millions en 1960, 165 millions en 1970, 700 millions en 2000. L'accroissement des recettes  (en milliards de dollars)

"classe moyenne" (C). Tout cela accompagné, si possible, d'auteurs comme Chauvel, Mendras, Bourdieu qui est encore possible puis Marx... En conclusion vous pouviez encore ouvrir sur la question de cette augmentation des inégalités et du lien social... I] La société française a connu ce processus de moyennisation A) Le développement d’une vaste classe moyenne - Déclin des PCS extrêmes (doc 1 et 2) à savoir les agriculteurs exploitants, les artisans commerçants chefs d’(E) et les ouvriers qui peut s’expliquer

I / L'école et la famille sont facteurs de mobilité sociale. A. L'école favorise l'égalité des chances. Idée : La massification scolaire est une chance pour les enfants , quel que soit sa classe sociale ou son sexe. Argumentation : - La démocratisation scolaire, d'abord quantitative, se traduit par la massification de l'école, c'est à dire l'augmentation considérable du nombre d'élève. Elle est favorisée par la création d'un collège unique (1975) ainsi que la plus grande ouverture du lycée

politique et social du sport: il devient un véritable vecteur de transmission des idéaux et un moyen de propagande affirmé. A la veille de la Seconde Guerre mondiale, il est alors le reflet des mutations sociales et des tensions internationales. I. Démocratisation du sport et naissance d’un sport spectacle qui forge une culture sportive, identitaire, contribuant à la culture de masse dans les sociétés européennes et américaines. a. Persistance du modèle gymnique et expansion d’un modèle sportif élitiste

certaines barrières financières. Une telle évolution, jointe à la scolarisation de masse, fait croire, dans les années 50 à une démocratisation culturelle, mais cet espoir s’efface devant le développement d’une civilisation des loisirs où la télévision jour un rôle déterminant. Quels sont les particularismes de la métamorphose de la société française de 1945 à 5 I. De la croissance à la crise. Si la France a mis en place une économie de marché comme les autres pays industrialisés,

économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Question 2 – Mutation des sociétés Cours 1 La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l’exemple de la France depuis les années 1850 (2h) I Société industrielle, classes moyennes et paysannerie (1850-1939) 1. L’industrialisation : l’essor du monde ouvrier • Le secteur industriel augmente rapidement à partir de 1850, dans le contexte de la première puis de la seconde industrialisation. Le

depuis le début un rôle central en matière de culture. Depuis la création du ministère de la culture en 1959, André Malraux remet en cause cette omniprésence et cette omnipotence de l’Etat en appuyant sur l’idée de démocratisation afin de créer une culture pour tous. Cette démocratisation est évidemment accompagnée immédiatement d’une seconde idée, la décentralisation, processus se déroulant depuis le début de la 5ème République. Ainsi des décisions politiques permettent alors aux collectivités territoriales

des ressources économiques, inégalement distribuées selon les groupes, qui ont un impact direct à la fois sur la quantité et sur le type de consommation (I). La consommation est de fait un indicateur des modes de vie, permettant de distinguer différents groupes (II), mais elle peut dans une certaine mesure atténuer ces écarts par la démocratisation et la moyennisation, bien que ces processus restent à nuancer (III). Pour la comptabilité nationale, le revenu est la principale ressource des ménages

2021 - 2022Education Physique et loisirs I – Préambule : le loisir en EPS, un sujet d’actualité Les loisirs, un sujet qui questionne l’école Des raisons historiques : · Cf. « l’avènement des loisirs, 1850 – 1960 » (Alain Corbin)· Cf. la « civilisation des loisirs » (Joffre Dumazedier· Les loisirs sont devenus omniprésent dans nos vies depuis les années 60 - 70 et les temps libéré du travail · Loi sur les RTT / 5ème semaine de CP · Cf. la massification des loisirs et une diversification (enquête INSEE