Identification Du Lecteur Au Personnage Romanesque

réciproque et simultanée qui existe entre eux. » Pour Buffon, le style, c'est l'homme même, c'est-à-dire que le style, c'est l'écart par rapport à la norme linguistique. Cet écart peut être de différents ordres mais il vise à produire un effet chez le lecteur (ou chez l'auditeur). Georges Mounin distingue le style comme écart, le style comme élaboration (cependant, précise-t-il, tout écart ou toute élaboration ne fait pas nécessairement style) et le style et la connotation. Michael Riffaterre défend

avant-propos 16/06/2005 10:17 Page 1 Thèses Thèses & autres écrits écrits académiques académiques identification et localisation 8 département de recherche bibliographique 2005 avant-propos 16/06/2005 10:17 Page 2 Sommaire Sommaire Mémento : consulter une thèse contemporaine à la BnF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

mimétique dun acte de pensée » (La conscience critique), pour W. Brownell « lexpression du concret dans des termes abstraits » (Criticism. An Essay of Function, Form and Method), pour Arthur Nisin, un « examen des structures » (La littérature et le lecteur), pour Henri Mitterand, « les structures qui gouvernent la production du sens » (Le discours du roman). Dans Les testaments trahis, Milan Kundera affirme, à son tour, que sans la critique littéraire « toute œuvre est livrée aux jugements arbitraires

principale de l'auteur : Jean Mottet, Portée sémiologique de quelques concepts linguistiques appliqués au cinéma, in Introduction à la sémiologie, OPU, Alger, 1970's ? (postérieur à 1975) 1. Généralités 2. Codes non spécifiques A) CODES PERCEPTIFS B) IDENTIFICATION DES OBJETS SONORES C) LE CODE DU RECIT VISUELS ET 3. Codes spécifiques A) REMARQUES LIMINAIRES B) LE MONTAGE C) LES PLANS CINEMATOGRAPHIQUES D) LES ANGLES DE PRISE DE VUE E) CHAMP / CONTRE-CHAMP / HORS-CHAMP F) EFFETS OPTIQUES 1) GENERALITES

Commentaire I) Un roman initiatique qui illustre le passage de l’enfance au statut d’adulte a. Des expériences qui mènent vers l’âge adulte b. Le cinéma comme moteur d’évolution c. Les figures masculines qui forgent la féminité de Suzanne d. Le lecteur s’identifie à Suzanne par l’usage du point de vue interne e. Par Suzanne, une description de la propre adolescence de l’auteur II) Les relations au sein de la famille qui met en avant le rôle fédérateur de la mère a. Liens puissants entre les

Identification de l’auteur d’un texte (Hugo, Lamartine, Musset et Vigny) Dominique Labb´e To cite this version: Dominique Labb´e. Identification de l’auteur d’un texte (Hugo, Lamartine, Musset et Vigny). L’œuvre et son auteur : probl`emes d’attribution, May 2014, Lille, France. <hal-00995998> HAL Id: hal-00995998 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00995998 Submitted on 26 May 2014 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents

................ 132 1.2.3. Origine de violence .......................................................................... 134 1.2.4. Tout s’achète .................................................................................... 137 1.2.5. Personnages ..................................................................................... 139 1.2.6. Lieu .................................................................................................. 140 1.3 Typologie des disputes dans le théâtre

Identification de l’auteur d’un texte (Hugo, Lamartine, Musset et Vigny) Dominique Labb´e To cite this version: Dominique Labb´e. Identification de l’auteur d’un texte (Hugo, Lamartine, Musset et Vigny). L’œuvre et son auteur : probl`emes d’attribution, May 2014, Lille, France. <hal-00995998> HAL Id: hal-00995998 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00995998 Submitted on 26 May 2014 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents

jeune poésie, Musset écrivit ces ‘’Contes d'Espagne et d'Italie’’ alors qu’il n'était pas allé dans ces pays. Mais il sut imaginer ces terres chaudes, ces sensations fortes, ces passions violentes, cette énergie. Comme il le dit lui-même dans ‘’Au lecteur’’, il allait rester longtemps cet adolescent qui ne se lassait pas de sentir et d'aimer, s'ennuyait dès qu'un certain équilibre apportait un peu de paix dans son âme. Pour le moment, il ne savait et ne voulait que rire, et c'était là quelque chose

jeune poésie, Musset écrivit ces ‘’Contes d'Espagne et d'Italie’’ alors qu’il n'était pas allé dans ces pays. Mais il sut imaginer ces terres chaudes, ces sensations fortes, ces passions violentes, cette énergie. Comme il le dit lui-même dans ‘’Au lecteur’’, il allait rester longtemps cet adolescent qui ne se lassait pas de sentir et d'aimer, s'ennuyait dès qu'un certain équilibre apportait un peu de paix dans son âme. Pour le moment, il ne savait et ne voulait que rire, et c'était là quelque chose