Identite Numerique

Domaine D2 Être responsable à l’ère du numérique Table des matières D2.1 : Maîtriser son identité numérique privée, institutionnelle et professionnelle 3 L'identité numérique 4 L'authentification 5 Le paramétrage du profil 6 Les traces numériques 7 La e-réputation 8 La compétence en questions 9 La compétence en situations 10 D2.2 : Veiller à la protection de la vie privée et des données à caractère personnel 11 Les atteintes à la vie privée 12 Le traitement automatique de l'information

ECONOMIE NUMERIQUE Plan : I-ECONOMIE NUMERIQUE : Présentation générale A-DEFINITION B- CONTEXTE DE NAISSANCE C- CARACTERISTIQUES DE L'ECONOMIE NUMERIQUE D- AVANTAGES DE L'ECONOMIE NUMERIQUE E- EFFETS PERVERS DE L'ECONOMIE NUMERIQUE II-ECONOMIE NUMERIQUE : Apport, révolution, conséquences A-APPORT DU P.I.B DANS L'ECONOMIE NUMERIQUE B-REVOLUTION DE L'ECONOMIE NUMERIQUE C-CONSEQUENCES DE LA REVOLUTION DE L'ECONOMIE NUMERIQUE SUR CELLES DES MEDIAS TRADITIONNELS CONClusion http://www

de l’ère numérique imposent leur rythme aux marques », lefigaro.fr, 21 mai 2009 4. « Génération numérique », 2009 Chaque génération connait un rapport particulier avec le progrès technique, certains ont été marqués par la radio, le téléphone ou la télévision. Mais la dernière génération en date, appelée Digital Natives se distingue : c’est le progrès informatique qui semble l’avoir construite. Marc-André Allard définit cette génération par la maîtrise des outils numériques. Les deux

session 2014 Par l'École des lettres, 21 mars 2013 Les thèmes retenus pour l’enseignement de culture générale et expression en deuxième année de BTS seront les suivants à la session de 2014 : 1. Paroles, échanges, conversations, et révolution numérique. 2. Cette part de rêve que chacun porte en soi. [ Ce dernier sujet est traité sur ce blog : cliquer ici. ] Texte de la circulaire NOR : ESRS1301193N Objet : Thèmes concernant l’enseignement de « culture générale et expression

DOSSIER 1: GENERATION VIRTUELLE Document 1: Interview de Monica Basso par Le Monde Informatique.fr Monica Basso, vice présidente de recherche au Gartner1, met en avant les Digital natives (jeunes nés au milieu des technologies numériques qui ont entre 15 et 25 ans). Elle met énonce chacune des capacités que possèdent les DN; ils aiment apprendre, travailler en équipe, ils sont multitâches, propicent à la compétition,... Les DN possèdent pour elle, des capacités cognotives, visuelles et

 Les objets numériques sont le fruit de l’innovation et de l’inventivité des hommes. Ils sont partout autour de nous, envahissent notre quotidien et sont omniprésents dans la société actuelle. Leur présence étant de plus en plus marquée, l’on peut se poser la question de la place qu’ils prennent dans notre quotidien ? Ainsi, nous avons deux documents ironiques et trois documents qui traitent cette problématique de manière plus sérieuse. Le premier document humoristique est un sketch nommé Accro

exercée. Ainsi dans le contexte des réseaux en ligne, la vie privée est sujet à de très nombreux risques notamment à celui de voir sa vie privée se propager à travers des réseaux sociaux sans en avoir le contrôle. De nos jours, les réseaux sociaux numériques (dont les plus connus et les plus utilisés sont Facebook, Twitter et myspace) sont omniprésents dans la vie des jeunes. En effet, nous y passons une bonne partie de notre temps et interférons avec l’entourage du réseau que nous utilisons. En

vestimentaires, musicaux, ou à leur manière de s'exprimer. La rupture va plus loin. C'est dans leur manière de fonctionner et de réfléchir qu'ils se différencient drastiquement de leurs aînés, les 'Digital immigrants' qui ont grandi hors d'un environnement numérique et l'ont adopté plus tard. Ils sont en permanence en relation avec des amis aux quatre coins du monde, jonglent avec une quantité d'information incroyable, sont capables de faire cinq choses en même temps, et privilégient le graphique et le visuel

Les ados, leur nouvelle culture numérique La culture numérique: technologie, relations, usages et addictions . Question de l'existence d'une culture numérique : Conception anthropologique et sociologique de la culture, dans la lignée de Tylor (1871) qui définit la culture comme « ce tout complexe qui comprend le savoir, la croyance, l’art, la morale, le droit, les coutumes, et toutes les autres capacités et habitudes acquises par un homme comme membre d’une société. ». Pour les tenants de

contraintes d’un modèle relationnel C. Langage de requêtes Sommaire général 2 C onseils généraux Vous avez découvert en Première STMG les « Sciences de Gestion » et apprécié l’importance du système d’information, des processus et de l’environnement numérique. En Terminale, l’étude de cette matière vous permet d’aller plus loin dans l’analyse et la compréhension de l’information et du système d’information de gestion dans l’organisation. Vous plongerez au cœur de structures réelles ou simulées pour aborder