Idioma español

LENGUA ESPANOLA Nuestro trabajo trata de la importancia de la idioma española en el mundo. Primero vamos a responder a 4 preguntas: ¿Donde es oficial la lengua español? ¿Quienes estudian el español? ¿Por qué escogen el español? ¿ Por qué el instituto Cervantes promueve el español por el mundo? I/ Los países donde la lengua español es la lengua oficial. El español es la lengua oficial en 21 países. La lengua español es muy hablaba en: -América del norte y central: México (

por su idioma. “Los conquistadores ávidos de fortuna llegaron a nuestras tierras con cuarto pobres palabras, pero junto a ellos venían también hombres dispuestos a nombrar el nuevo mundo con palabras que necesariamente debían nacer en estas tierras. Uno de ellos fue Alonso de Ercilla, el poeta que llegó pobre y se marchó pobre, pero sembró entre nosotros la preciosa simiente del castellano, simiente, cuidado y mimado hasta hacer de él un idioma universal que se llama el español. Es un idioma que invita

L'auberge espagnole Intro: El documento esta un extracto de la película de l'auberge espagnol de Cedric Klapish traducida al español por una casa de locos, la película fue rodada en 2002, En esta película se cuenta la experiencia de varios estudiantes extranjeros por Erasmus que van en Barcelona por aprender el idioma español. La escena se dividen en dos partes, La primera parte que trata del intervención de la estudiante belga, después los estudiantes debaten en un café de la cultura

| | |País  [pic] |Población  [pic] |Extensión |Capital  [pic] | % que habla español como lengua | | | |(km²)  [pic] | |materna  [pic] | |[pic] Argentina |40.914.000 |2.780.400 |Buenos Aires |96,84% | |[pic] Belice |287.005 |22.966 |Belmopán

práctico de los idiomas. El lingüista estudia, sin duda, los idiomas, pero no para aprenderlos; es decir que los estudia científicamente: como fenómenos, no como instrumentos. Así, para señalar un caso límite, se podría decir que una persona puede saber un solo idioma (aquel en que suele expresarse: su «instrumento») y ser lingüista, mientras que otras pueden saber muchísimos idiomas y no ser más que políglotos. En particular, el lingüista no precisa 7 en absoluto saber hablar el idioma que estudia

Tiffany HAVET L3 LEA Corbatas y don de lenguas 1. Presentación del texto Este documento es un artículo de prensa, fue escrito por Arturo Perez-Reverte, un novelista y periodista español miembro de la Real Academia Española desde el año 2003. Este artículo fue publicado en el suplemento dominical « El semanal » el 10 de febrero de 2002. En este suplemento dominical esta sección es una de las más leídas de la prensa española, con más de 4.500.000 lectores. 2. Tema del texto El

NOSOTROS SOMOS ESPANOLES El texto que me toca comentar es un extracto de « la memoria del abuelo Chang », escrito por Almudena Grandes. Fue publicado en el país semanal el 22 de febrero de 2004. Este texto trata de Teresa, una niña de 10 anos de origen chino, que aunque lo desee, nunca podrá integrarse de verdad. Vive en España con su familia china y español. Primero, presentare la familia de Teresa. Después, analizare la discusión sobre el proyecto de los padres. Por fin, hablare de la repentina

otros idiomas porque disfrutamos de una lengua fuerte”. Así se expresa Guy Health, consciente como nadie de que el inglés y el español se codean en lo más alto de la torre bíblica. El verdadero poder de España es cultural, según dicta el sentido común y según se argumentó en un prestigioso semanario, The Economist, sintomático de una nueva visión anglosajona de lo hispano. En la clasificación de las lenguas más habladas del planeta, las cifras cantan sólo a medias: chino, inglés, hindi, español. ¿Qué

Una clase de la Facultad de Económicas en Barcelona. Entre los estudiantes españoles, algunos extranjeros becados por el programa Erasmus que han estudiado español pero no saben catalán.   PROFESOR: Molt bé, bon dia a tothom. Avui parlarem del futur del sistema capitalista global (1). Una estudiante belga se levanta. ESTUDIANTE: Por favor, señor PROFESOT: Sí ESTUDIANTE: Perdone, pero, ¿podría dar la clase en castellano? PROFESOR: Lo siento, señorita, pero no podrá ser. La mayoría de los estudiantes

Nosotros somos españoles Cuando estalló la discusión, Teresa Chang todavía estaba peleándose con el pes­cado. Su abuelo, que siempre comía deprisa, sin quejarse de las dudosas habilidades culinarias de su nuera1 ni dejar una sola hebra de comida en el plato, había terminado ya, y chillaba2. Sus padres también chillaban, cada uno en un idioma diferente; él en chino; ella, en español, una lengua que su suegro no había llegado a aprender, pero que entendía casi a la perfección. Teresa les escuchaba