Idéologie Et Propagande Dans L Allemagne Nazie Et L Urss Stalinienne

l'utilisation de la bombe atomique, deux blocs  (C'est­à­dire deux ensembles s'opposant l'un à l'autre  dans tous les domaines. Tout pays, toute situation se  trouvant en quelque sorte contraints de se lier à l'un ou  l'autre des blocs.) furent créés : l'est ou URSS et l'ouest  ou les États­Unis. Leur objectif  était de dominer  l’autre, d’être le plus puissant sans toutefois avoir de  combats armés. L’Allemagne fut divisée en 2 pays  diffèrents : la RFA (République Fédéral Allemande), et  la RDA (la République Démocratique Allemande)

affaires publiques. Dans les empires allemands et austro hongrais, on est face a un régime mixte qui combine les prérogatives monarchiques et le développement d’institutions démocratiques. Suffrage universel en 1906 en Austro-Hongroise et 1871 en Allemagne pour assurer la cohésion au sein des empires. Le système électoral est censitaire et n’assure pas une égalité des droits politiques entre les citoyens. (Hongrie, vote oral). Cependant on a pu assister au développement d’une législation sociale qui

franco-britannique, mais se généralisa bientôt, impliquant presque toutes les nations du globe. Quand la guerre s’acheva, en 1945, le monde, doté d’un équilibre nouveau, était dominé par les États-Unis et par l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS). Plus encore que les conflits précédents, la Seconde Guerre mondiale impliqua la mobilisation de la totalité des ressources humaines et économiques des nations engagées, le mépris de la distinction entre soldats et civils, et l’extension du champ

Lénine, veut créer une société sans classes dominée par le parti communiste, et exporter la révolution (IIIe Internationale). Staline instaure une économie étatisée et un contrôle de la population par la propagande et la terreur de masse. Le régime nazi En 1933, Hitler arrive au pouvoir en Allemagne. Antisémite, raciste et nationaliste, le nazisme veut établir la domination du peuple allemand sur un large « espace vital ». Le régime se caractérise par la suppression des libertés, l’omniprésence

Mur 2.1.10 L'Ostpolitik 2.2 Description du Mur 2.2.1 Le Mur en quelques chiffres 2.2.2 Points de passage 2.2.3 Victimes du mur 2.3 Sa chute 23 2.3.1 La chute du Mur 2.3.2 La réunification 3 Conséquences de la chute du mur 3.1 En Allemagne 3.2 En Europe 4 Un Mur dans la tête, la désillusion de la réunification 4.1 A l’Est : 4.2 A l’Ouest : 5 Parallèle avec le Mur de Cisjordanie 6 Conclusions 7 Bibliographie 8 Annexes 8.1 Chronologie du Mur de Berlin 8.2 Les hommes

soviétique. Voyez le cours sur la Russie, au chapitre 6. B) Des espoirs vite déçus. L'entreprise de réorganisation du monde obéissait à quatre soucis principaux. Il fallait évidemment empêcher toute résurrection de la Bête immonde en Allemagne, au Japon, en Italie ; pour cela, il fallait éviter de commettre à nouveau les erreurs des années 1930, notamment reconstruire un système monétaire international viable et promouvoir le libre-échange. Il fallait aussi, souci majeur de l'Amérique

est inégal et les classes qui ont plus d’électeurs ont plus de pouvoir que les classes qui ont moins d’électeurs. En Hongrie on instaure le vote oral mais la conséquence est qu’une forte pression est exercée sur les Citoyens qui votent. En Allemagne, on adopte la législation sociale. Bismarck → 1870 investigateur de la législation sociale. Son idée était de garantir aux ouvriers un système de retraite et une assurance maladie. 3) Les bastions de la démocratie Se sont les monarchies

L'Ostpolitik 19 2.2 Description du Mur 19 2.2.1 Le Mur en quelques chiffres 21 2.2.2 Points de passage 22 2.2.3 Victimes du mur 23 2.3 Sa chute 23 2.3.1 La chute du Mur 23 2.3.2 La réunification 25 3 Conséquences de la chute du mur 25 3.1 En Allemagne 25 3.2 En Europe 27 4 Un Mur dans la tête, la désillusion de la réunification 27 4.1 A l’Est : 28 4.2 A l’Ouest : 31 5 Parallèle avec le Mur de Cisjordanie 32 6 Conclusions 33 7 Bibliographie 38 8 Annexes 40 8.1 Chronologie du Mur de Berlin

l’anthropologie, la géographie humaine (ou géographie sociale) Pour l’expliquer : il y a tout un contexte : 1/ La révolution industrielle a changé le monde ; celui- ci est bien éloigné de la société villageoise traditionnelle ; cf. en Europe : GB, Allemagne, France en particulier. Apparaît la « question sociale » ; l’industrialisation , c’est la montée d’une classe ouvrière, et de ce que certains appellent les « classes dangereuses », 2/ On cherche à comprendre ce changement social, cette société

BNF, Paris Réforme protestante (1517) : Réformes des religions du 15-16ième siècle: Un moine allemand (Luther) à la politique des indulgences (pardon des pêchés en échange d'argent), il placarde 95 thèses à la porte de l'église de Leutenberg (propagande, communication), élément symbole de la réforme. Le moine allemand critique le pape via des provocations, une rupture de l’unité religieuse (Chrétienté de l’Europe Occidentale).Une nouvelle répartition des forces religieuse se forme à partir de cette