Illusion Référentielle

loi de Newton : principe de l’inertie. Dans un référentiel Galiléen, si la somme des forces extérieures ( ) appliquées à un solide est nulle alors ce solide est soit au repos, soit en mouvement rectiligne uniforme. - La réciproque est vraie : Dans un référentiel Galiléen, si le vecteur vitesse du centre d'inertie d'un solide ne varie pas alors la somme des forces extérieures appliquées au solide est nulle. Dans les référentiels, appelés référentiels Galiléens, si la somme des forces extérieures appliquées

Solides de références et référentiels. On étudie toujours le mouvement du système par rapport à un solide de référence. Celui-ci étant choisi, il faut ensuite repérer le système dans l’espace et dans le temps. On a donc besoin de : Un repère d’espace (O, x, y, z) associé au solide de référence. Une horloge Cet ensemble constitue un référentiel. Exemples de référentiels : Référentiel Terrestre : le solide de référence est le sol ou tout solide fixe par rapport au sol. Référentiel Géocentrique : le solide

DES ASTRES Système référentiel : solide de référence à partir duquel on étudie le mouvement ( point d'observation). Référentiel géocentrique : lié au centre de la Terre avec un repère fixe ( ne tourne pas avec la terre sur elle même) Il est utilisé pour étudier le mouvement des satellites autours de la Terre. Référentiel terrestre : lié à la surface de la Terre le repère tourne autour du centre de la Terre avec le sol Référentiel héliocentrique :

C, la route, le bus. On dit qu'on étudie le mouvement du système A. B. Le référentiel 1. Définition du référentiel d'étude a. Relativité du mouvement Le mouvement d'un corps ne peut être étudié que par rapport à un solide de référence (référentiel). L'état de mouvement ou de repos d'un corps dépend du référentiel choisis. On dit que le mouvement d'un système est relatif au référentiel choisis. Exemple : Dans le référentiel route, les systèmes A et le bus sont en mouvement et les systèmes B et C sont

Cette excellente résolution risque, d'entrée de jeu, de rester lettre morte. Comment, en effet, allons-nous faire ? Comment pourrions-nous nous déprendre de nos illusions, puisque justement, s'il s'agit d'illusions au sens plein du terme, c'est justement parce que nous nous y laissons prendre (l'image ci-contre est (c) Black illusion) ? Dans l'immédiateté de l'illusion, dans le présent instantané où elle nous leurre, nous sommes toujours sa dupe : il semblerait que cette fragilité constitue

III/Un type d'illusions : geometriques Une illusion d'optique est une image qui n'est pas vraiment celle qu'elle paraît être. Quelques fois, lorsque nous jetons un regard à quelque chose, nous sommes dupés parce que nous nous attendons à voir une chose. C'est seulement lorsque nous regardons de plus près que nous nous rendons compte que nous avons été trompé. Lorsque nous regardons quelque chose, nous voulons comprendre ce que nous voyons. Peu importe si cette « chose » nous paraît étrange

dans une réflexion profonde. Fantasme : représentation imaginaire traduisant des désirs plus ou moins conscient. Chimère : illusion, projet irréalisable. Illusion : perception erroné dans la mesure où elle ne correspond pas à la réalité. Mirage : illusion d’optique dû à la réfraction des rayons lumineux dans l’atmosphère. Fantasmagorie : recours au thème fantastique et surnaturel, abus des effets

d’inertie : Par rapport à certains référentiels, appelés référentiels galiléens, le centre d'inertie G d'un solide pseudo isolé : r reste immobile ( vG = 0 ) ; Galilée (1564-1642) Newton (1642-1727) r ou est animé d'un mouvement rectiligne uniforme ( vG = cte ) 3) Référentiels galiléens ou non galiléens ? C’est le principe de l’inertie qui permet de les distinguer : Un référentiel dans lequel le principe de l’inertie est vérifié est dit galiléen. Les référentiels galiléens sont en translation rectiligne

 saut en longueur…)  fonction de : ‐ Vitesse initiale ‐ Angle d’envol ‐ Hauteur d’envol 9 Biomécanique du mouvement Chapitre 1 Rappels : référentiels,  coordonnées, vecteurs, forces… 10 Référentiels ƒ Phénomène, expérience peut sembler différent • selon l'emplacement où se trouve l'observateur, • et selon les repères qu'il a ⇒ nécessité d’introduire la notion de référentiel ƒ Exemples • Différence de perception du mouvement entre une personne dans un  train en mouvement et une autre à quai • 2 personnes face à

1642) un demi-siècle plus tôt. I- 1ÈRE LOI DE NEWTON : PRINCIPE D’INERTIE ACTIVITÉ : ETUDE DE LA PREMIÈRE LOI DE NEWTON EXPÉRIENCE 1 1- Définir le système et le référentiel d’étude. Système d’étude : le mobile autoporteur Référentiel d’étude : référentiel terrestre 2- Le mobile autoporteur est, au début, au repos dans le référentiel d’étude. a) Etablir le diagramme objets-interactions puis faire l’inventaire des forces extérieures qui s’exercent sur le système. Les représenter sur un schéma.