Incipit De Balzac

amplifie son jugement critique sur un arriviste : « Il avait l’air de toujours défier quelqu’un, les passants, les maisons, la ville entière ». La mode masculine en 1885 Enfin Maupassant charge l’habillement de son héros, comme l’avait fait avant lui Balzac, d’une valeur symbolique. Le premier élément mis en relief est le « chapeau à haute forme », qui révèle son désir d’élégance. Mais des restrictions sont aussitôt apportées. D’abord il est « assez défraîchi » : même si Duroy n’a pas d’argent, il cherche

véracité de l’histoire. La narration se veut la moins subjective possible, sans aucune marque de distance, de façon à ce que le lecteur soit en prise directe avec ce que ressentent les personnages, notamment par le procédé de la focalisation. Les incipit de roman se font alors « in medias res », de façon à plonger directement le lecteur dans l’action sans qu’il puisse la mettre en doute. Ainsi commence Une vie de Maupassant : « Jeanne ayant fini ses malles, s’approcha de la fenêtre, mais la pluie

de roman, comme l'aristocrate, l'ouvrier ou encore le paysan…Balzac à été un des auteurs à s'être le plus servi des types de personnages pour représenter la société complexe du 19ème siècle. Dans le père Goriot par exemple, Eugène de Rastignac incarne parfaitement le jeune homme provincial rêvant de la grande vie parisienne. Mais cette façon de voir le personnage est plus collective, ce n'est pas seulement les rêves et les envies de Balzac qui en ressortent mais aussi les pensées de tout jeune homme

s’obligeant à s’appuyer sur le texte que vous citez : astuce = numéroter les lignes - conclusion : cohérente avec votre développement. Résumé L’autobiographie d’Annie Ernaux écrite en 1983 (œuvre donc contemporaine) a reçu le prix Renaudot. Dans cet incipit qui est une anecdote, Annie Ernaux passe son examen du CAPES, à l’issu duquel elle devient professeur titulaire. Introduction Plan : La dévalorisation de la fonction de professeur, jugement négatif. L’image donnée du corps enseignant : critique

monte (par exemple dans les questions) · Ouverture in medias res = début d’un ouvrage en cours d’action, sans contextualisation · Intertextualité = référence à d’autres textes · Incipit = début d’un ouvrage · Baroque (16e-18e) : ostentation, hyperboles≠ Classicisme = lignes droites, rigueur, économie de moyen, litote (dire moins pour suggérer plus), euphémisme (atténuation)· Topos = type de scène qui revient

Séquence 1 : Le personnage de roman I) Définition et origine Genre narratif en prose influencé par des courants littéraires Déroulement de l’histoire chronologique. Étapes de l’intrigue correspondent au schéma narratif (Situation initiale / incipit, élément déclencheur / perturbateur, déroulement / péripéties / nœud, élément de résolution, situation finale) Le roman est fictif (≠ biographie / autobiographie) Se différencie de la nouvelle par l’absence de chute ainsi que par sa longueur (plus

le bien et le mal dans une vision un peu simpliste. C'est le cas dans Notre-Dame de Paris ou Frollo le prêtre maléfique et Quasimodo le monstre bénéfique sont des personnages opposés, qui luttent chacun à leur manière. Le Réalisme Mais Stendhal ou Balzac même s’ils gardent trace de l'idéal romantique vont s'efforcer de faitre entrer le roman dans une réalité, dans la réalité de leur temps. Dans Le Rouge et le Noir, sous-titré Chronique de 1830 (volonté d'enraciner le récit dans le contexte politique

| | | |LECTURE CURSIVE : | | | | |L’ingénu arrive avec un incipit traditionnel | | | | | | | |Satirique |et un ton satirique visant à critiquer la | |

afin d’en percevoir rapidement le contenu global et l’intérêt. 1- Le paratexte Le paratexte donne des indices indispensables et précieux qui permettent de connaître le contexte littéraire et historique du texte étudié (ex : Le Père Goriot, Balzac, 1835, incipit). 2- Examiner le texte Il faut rapidement définir : le genre du texte (ex : roman, nouvelle, comédie, tragédie, poésie…) afin d’en étudier les spécificités. son registre1 (ex : pathétique, épidictique, satirique, lyrique, épique…). les formes

Groupement de textes (oral bac 1) Texte 2 : Le père Goriot, Balzac, 1835. (oral bac 2) Texte 3 : Le Rouge et le Noir, Stendhal, 1830. (oral bac 3) Texte 4 : Madame Bovary, Flaubert, 1857 (oral bac 4) Texte 5 : Bel-Ami, Maupassant, 1885. (oral bac 5) Les liaisons dangereuses, Laclos. Lecture cursive obligatoire Textes extraits de deux sujets type bac étudiés : Textes complémentaires A) LE PORTRAIT DU PERSONNAGE DE ROMAN  Texte A - Honoré de Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu, 1832.  Texte B - Victor Hugo