Incipit De Balzac

notions narratologiques (incipit, dialogues rapportés, personnages) ; éléments d’histoire littéraire et culturelle : le courant réaliste Objectifs secondaires : visée argumentative de l’auteur (dénonciation du racisme) ; le registre pathétique Support : Boitelle de Maupassant Lien avec le texte précédent (« Le Reflet ») : le thème du racisme ; la visée argumentative de l’auteur. Objectif de la séance : dégager les mouvements du texte ; comprendre le fonctionnement d’un incipit. Activités : - dégager

alphabétisation plus généralisée + l’instruction publique Enrichissement de la bourgeoisie mais aussi paupérisation des classes laborieuses dans les villes (// Royaume-Uni) Instabilité sociale: on devient riche en peu de temps, mais on perd tout aussi (Balzac) Le roman “s’urbanise”: en ville, la ville et la foule deviennent le thème principal: Victor Hugo, Les Misérables (1862). => nouveaux moyens de diffusion (plus de publique) Impression que tout est possible: effets de la Révolution mais aussi la

Maupassant (éd. Folio) Plan de la séquence (chaque séance est de 2h) : |S. 1 |Recherches au CDI : le réalisme, le naturalisme et Maupassant. | | |Extrait n° 1 : incipit de Bel-ami : le cadre spatio-temporel, le portrait du personnage. | |S. 2 |Fin de l’extrait n° 1 | |

groupement d’images datant du XV° au XXI° siècle (peinture, enluminure, film, bande-dessinée, œuvre d’art contemporain). Question sur corpus sur la notion d’anti-héros : texte A, chap. II de Ferragus de Balzac (1833) ; texte B, incipit du Manteau de Nikolaï Vassilievitch Gogol (1843) ; texte C, incipit de Madame Bovary de Flaubert (1857). Plan détaillé de commentaire : analyse d’un extrait du chap. 2 de Voyage au bout de la nuit de Louis-Ferdinand Céline (1932). SEQUENCE 2 (séquence majeure) :

d’Albert Camus L’Etranger et le Mythe de Sisyphe : la philosophie de l’absurde L’Ile des esclaves de Marivaux : contrôle de lecture La bataille d’Eylau dans Le colonel Chabert : deux tableaux Le Cid : contrôle de lecture Le colonel Chabert : Balzac, la comédie humaine et les personnages réapparaissants (comme maître Derville) Le colonel Chabert : contrôle de lecture Le Colonel Chabert : l’étude de maître Derville Le colonel Chabert : le contexte historique (la Restauration) Le colonel Chabert

«réaliste» : elle montre ou prétend montrer la société telle qu'elle est, sans en tirer de conséquence. Mais, le plus souvent, ces romans débouchent sur la critique sociale, sur une leçon morale, etc. Relèvent de ce type : · le roman social - Balzac, La comédie humaine (partiellement du moins) - Zola, Les Rougon-Macquart - Neguib Mahfoud, prix Nobel de littérature 1989 · le roman de moeurs, plus limité (à un milieu, à une couche sociale) · le roman à thèse, qui défend, explicitement ou non

Pendant la première guerre mondiale, Giraudoux sera fait chevalier de la Légion d'honneur. En 1921 Giraudoux épouse Suzanne Boland, avec qui il a eu un fils. La même année paraît « Suzanne et le Pacifique », et « Siegfried et le Limousin » (prix Balzac). En 1926, Giraudoux est fait officier de la Légion d'honneur. De juin 1932 à 1934, il travaille pour Edouard Herriot (1) puis à des postes diplomatiques. A l'approche de la guerre, il écrit « La guerre de Troie n'aura pas lieu », et « Pleins pouvoirs

défini comme "le texte, mais aussi son lecteur et l'ensemble des réactions possibles du lecteur au texte" et signale les lacunes de la narratologie, qui ne rend pas compte de la "production du texte" dans l'esprit du lecteur. Etudiant une nouvelle de Balzac, La Paix du ménage, il montre qu'elle tire son unité des variations métonymiques et métaphoriques qui associent les personnages féminins, un diamant et un candélabre, représentant dans le texte l'amour et sa duperie, en référence à une phrase matricielle

le calendrier. Il nous donne la date de 1819. Elle veut quitter Rouen, elle entend la voix de son père. Les effets du réel sont nombreux : nous percevons la pluie à travers ses yeux, ses oreilles, et sa peau qui sent la « chaleur lourde ». Notre incipit s’organise en deux temps et deux points de vue. Jeanne sert de personnage témoin dans la première partie, mais dans la seconde, le point de vue a changé, c’est le narrateur qui prend le relais pour donner l’état civil du père. b- La focalisation

encore l'autofiction tendent également vers cet objectif. Les écrivains réalistes refusent de faire rêver : ils entendent au contraire renvoyer une image exacte du monde dans lequel ils vivent. Les histoires qu'ils racontent sont donc vérifiables. Balzac dans son ambitieux projet de La Comédie humaine rend compte de la société françaises dans ses moindres détails. L'observation remplace donc l'imagination et c'est pourquoi les descriptions balzaciennes sont toujours très fouillées ( Père Goriot où