Incipit Héros Relation Lecteur Personnage

avait déjà abordé les thèmes de son roman dans une oeuvre antérieure intitulée La Leçon de musique. C’est ce bref ouvrage qui inspire le cinéaste Alain Corneau. Celui-ci demande au romancier un scénario pour un film sur la musique baroque et le personnage de Monsieur de Sainte Colombe. Pascal Quignard préfère écrire alors d’abord un roman puis trois mois après Quignard et Corneau commencent à écrire le scénario Tous les matins du monde. Le film a cette particularité d’être le résultat d’une étroite

Séquence 2 Zazie dans le métro, Raymond Queneau Sommaire Introduction 1. Auteurs et contextes 2. L’art du décalage  De l’incipit comme rupture esthétique ? 3. Zazie, une héroïne ou un élément perturbateur  ? 4. Le véritable héros du roman  le langage libéré  : ? Annexe : bibliographie et webographie Domaine d’étude  Littérature et langages de l’image : Elsa FERRACCI Séquence 2 – FR01 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Éditions recommandées Nous utiliserons

«apparition fantastique » offerte au lecteur par le regard subjectif de cet homme, ouvrier vagabond à la « tête vide ». Comment Zola passe-t-il d’un registre réaliste à un registre fantastique ? Comment ce début oriente-t-il le reste de la fiction ? Nous verrons tout d’abord que l’incipit s’ouvre sur le récit réaliste d’une marche nocturne et difficile dont on peut, dans un deuxième temps, tirer un sens symbolique grâce à la vision fantastique du personnage, qui amorce alors une descente en

d’Aiglemont. Tout est suggéré. Les trois dernières parties sont excessives. Rupture justifiée par la chute (le fait qu’elle cède à l’adultère).Balzac joue sur les nuances = originalité de l’approche de la condition féminine et de la conjugalité. Le personnage Julie devrait être heureuse (on ne l’a pas forcé au mariage). Son mari est absent après un mois de mariage et il confie sa femme Julie à sa tante chez qui Julie rencontrera un autre homme. Union adultère (elle a un enfant avec son amant) + amour

côté, on retrouve les caractéristiques du conte Que ce soit au niveau du temps, du lieu, des personnages ou de l'action, tout indique dans Zadig que l'on entre dans l'univers du conte. • Le temps : époque indéterminée, sans repères chronologiques ni marqueurs de durée ; • Le lieu : à Babylone ou en Egypte, le lieu est exotique pour que le lecteur se sente dépaysé ; • Les personnages : leur caractère est simplifié au maximum, ils sont soit bons soit mauvais. On les appelle par leur

mourir. Il utilise le lexique de la fatalité, du désespoir… Lyrique : chant que le poète accompagne de sa lyre. Ce registre est celui de l’expression des sentiments personnels du poète. Il utilise la 1ère personne. Épique : célèbre les exploits d’un héros (Achille, L’Iliade, Homère). Il utilise les hyperboles, les gradations, les superlatifs… Fantastique : inquiétudes et terreurs lorsque des éléments inattendus arrivent. Il utilise la peur, le surnaturel, phrases exclamatives ou interrogatives… Réaliste

effectuées, dans un espace et un temps déterminés ; dans un récit imaginaire, particulièrement dans le roman et la nouvelle, la fiction désigne l’univers créé par le texte, distinct du monde réel ; l’intrigue* est l’ensemble des actions des personnages. LA NARRATION : le terme désigne la façon de raconter l’histoire ; la narration varie selon le narrateur*, le point de vue*, les destinataires* du récit, l’effet que l’on veut obtenir. L’étude du récit suppose donc que l’on s’intéresse à

nouvelles) Les incipit des nouvelles • Texte analysé : début de La Comtesse de Tende jusqu’à « de sa passion » (p. 73) Qu’est-ce qui fait l’origina lité de ce début de récit ? Le lecteur attend d’un début de nouvelle qu’il lui fournisse des informations sur les personnages, la situation, le cadre spatiotemporel et lui donne appétit de lire la suite. Dans ses nouvelles historiques, Mme de Lafayette respecte cette tradition. Ainsi dans La Comtesse de Tende : – elle nomme d’emblée le personnage principal

lequel l'absence prend forcément plus de place, place qu'il faut envisager comme étant au cœur de l'amitié. Le paratexte est clé pour aborder l'œuvre de Jean-Bertrand Pontalis. La notion est notamment définie par Gérard Genette qui évoque ainsi la relation généralement moins explicite et plus distante, que, dans l’ensemble formé par une œuvre littéraire, le texte proprement dit entretient avec ce que l’on ne peut guère nommer que son paratexte : titre, sous-titre, intertitres ; préfaces, postfaces

commune du début puis dissociée de la suite. Correction individuelle des productions (conformité au projet)- utiliser et conjuguer les temps du récit (imparfait et passé simple / passé composé) ; - maintenir le système des temps ; - décrire des personnages, des lieux ou des atmosphères ; - utiliser les dialogues ; - éviter les répétitions (pronoms et substituts nominaux)