Incipit Les Fleurs Bleus

roman du Moyen Âge à nos jours Séquence n°5 : La Peau de chagrin (1831) d’Honoré de Balzac Séquence n°6 : Héros sans énergie : des anti-héros ? (GT) ● La poésie du XIXe siècle à nos jours Séquence n°7 : Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal (édition de 1861) En raison de blocages de l’établissement, nous n’avons pu, pour cet objet d’étude, mener davantage d’explications de textes. Manuel de référence pour la classe : Français 2de et 1ère, anthologie et méthodes, « L’Ecume

|(effectué par | | | |l'élève) | |I |lecture : Paratexte + Incipit |Lire l'excipit | | |Activité orale : la paternité | | |

œuvre romanesque. Projet de lecture : chercher les étapes de la chute/déchéance de Goriot Tableau récapitulatif de la séquence Semaine Activités de classe Travail hors de la classe (effectué par l'élève) I lecture : Paratexte + Incipit Activité orale : la paternité lecture : Excipit (2h) : Centres d'intérêt : Une chute tragique Début d'une nouvelle histoire Lire l'excipit II lecture P.78-79 *La déchéance physique/*la déchéance sociale. Activité orale : sujet : être/paraître

couvre le récit de Nour ? Que relate ce récit sur le plan historique ? 2 En quels lieux et dates est censée se dérouler l’histoire de Lalla ? 3 Relevez les indications topographiques qui permettent de suivre géographiquement le parcours des « hommes bleus ». 4 Comment la vie quotidienne des nomades est-elle évoquée dans le récit de Nour ? Cette évocation est-elle réaliste ? Par quoi cette vie dans le désert est-elle rythmée ? 5 Comment est décrit le bidonville de la Cité ? Comment y vit Lalla ? ■

éléments importants dans cet incipit : ( « Il était une fois… » Cette introduction est la même que les contes merveilleux, les histoires de princes charmants. L’auteur voulait nous montrer que l’histoire racontée dans ce livre est une histoire d’amour qui se terminera bien comme dans les contes mais est-ce qu’elle se termine vraiment bien ? (Il parle tout de suite de soldats français et donc aborde un des thèmes principaux de ce livre, la guerre. ( C’est un incipit normal sans jeu sur la chronologie

éléments importants dans cet incipit : • « Il était une fois… » Cette introduction est la même que les contes merveilleux, les histoires de princes charmants. L’auteur voulait nous montrer que l’histoire racontée dans ce livre est une histoire d’amour qui se terminera bien comme dans les contes mais est-ce qu’elle se termine vraiment bien ? •Il parle tout de suite de soldats français et donc aborde un des thèmes principaux de ce livre, la guerre.  C’est un incipit normal sans jeu sur la chronologie

personnage dans son itinéraire romanesque ? Les objectifs de la séquence : x Identifier les caractéristiques d’une scène de rencontre. x Brosser le portrait de personnage et repérer ses différentes facettes. x Revoir les procédés de narration : incipit, points de vue, repères spatiaux et temporels. x Comparer une scène de rencontre et son adaptation cinématographique. x Étudier les paroles d’un personnage (langue : discours direct et indirect) et comprendre en quoi sont-elles révélatrices du

le perroquet ? Le perroquet symbolise le saint esprit : celui qui accueille dans l’autre monde. Document de synthèse 2nde La construction de la nouvelle Un cœur simple Gustave Flaubert |Chapitre I |Incipit | | |Présentation des lieux Pont l’Evêque et de l’époque 1809 |

Question directrice : en quoi cet incipit est-il original ? L’originalité est une notion embarrassante pour les élèves. Il est bon de vérifier avec eux ce qui, dans l’absolu, leur paraît être original dans ce début de roman, puis faire correspondre l’originalité à la remise en question des marques d’écriture traditionnelles. Objectif : montrer que Giono déjoue les attentes du lecteur, tout en satisfaisant à l’impératif de captatio benevolentiae de tout incipit. C’est qu’il semble vouloir aiguiser

que c’était pour Madame Rosa, mais non, c’était pour Monsieur Bouaffa, car il était mort. Il est monté au sixième et il a parlé avec Madame Rosa. Chapitre 26 : Plusieurs personnes sont venues voir Madame Rosa. Monsieur Charmette lui a envoyé des fleurs pour elle. Plus tard, le Docteur Katz est venu voir Momo pour lui dire que Madame Rosa devrait aller à l’hôpital, mais il n’a pas voulu. Par contre, il lui donne deux à trois jours pour être avec elle et après elle irait à l’hôpital. Chapitre 27