Incipit Romanesque

l’auteur de traverser tous les milieux sociaux. Lecture analytique : Problématique : Quelles fonctions cet incipit remplit-il ? Comment les personnages sont-ils introduits dans cet incipit romanesque ? Intro : Définir l’incipit : L’incipit, c’est le commencement, le début d’un roman. Du latin « incipere », qui signifie commencer Caractéristiques de cet incipit : Cet incipit est un incipit in media res, cela signifie que le lecteur en commencent le roman rentre directement dans l’histoire. Fonctions :

Lecture analytique n°1, incipit : jusqu’à la ligne 37 « j’ai dit « oui » pour ne plus avoir à parler »Lecture analytique n°1, incipit : jusqu’à la ligne 37 « j’ai dit « oui » pour ne plus avoir à parler »   Introduction :            *Considérations sur Camus ou l'absurde... proposition: Né à Alger en 1913,  dans un milieu modeste, et orphelin de père, Albert Camus connaît la pauvreté, la maladie (tuberculose) et enfin la guerre, en 1939. S'il n'a pas pris part à celle-ci en tant que combattant

Lecture analytique n°2 - Incipit de Madame Bovary, G. Flaubert, 1857 Étudier les choix de l'auteur : ____________________________________________________________________ ? Eléments pour l’introduction « Il y a en moi, littéralement parlant, écrit Flaubert en 1852, deux bonshommes distincts : un qui est épris de gueulades, de lyrismes, de grands vols d’aigles, de toutes les sonorités de la phrase et des sommets de l’idée ; un autre qui creuse et fouille le vrai tant qu’il peut. » De fait, l’opposition

temps entre l’enseignement, les voyages et l’écriture, il n’a cessé de chercher de nouveaux modes d’expression. Cet extrait est le début d’une œuvre représentative du nouveau roman. Les étapes traditionnelles du roman comme les personnages, la durée romanesque, le récit, l’intrigue y apparaissent sous des formes tout à fait nouvelles. Il y a une remise en cause du rôle du personnage, nous pouvons analogiquement citer Robe Grillet. Le titre rend d’emblée ambiguë l’identifia de la nature du texte, le lecteur

noue un dialogue avec son lecteur, exhibant sa toute puissance de romancier traitant avec ironie les attentes romanesques à l’orée du

Absence frappante de mots de liaison (asyndètes) qui crée l'illusion d'une succession d'actions mécanisées. « L’asile est à deux km. J'ai fait le chemin à pied. J'ai voulu voir maman tout de suite. » Transition : Le lecteur se retrouve face à un genre romanesque inhabituel et perd ses repères 2 La rupture avec les codes traditionnels au roman -Les personnages ne sont pas décrits. La mère décédée ne fait l'objet d'aucune description, alors qu'elle est au centre de la narration. Le parton, Céleste, Emmanuel

de certaines traditions romanesques, valeurs « périmées » : intrigue, personnage…, regard détaché porté sur la réalité des choses ordinaires, à travers l’extrême minutie de la description, l’importance accordée aux objets qui acquièrent une présence nouvelle. Incipit de son roman le + célèbre : Les Gommes. Texte à l’orée du jour et du roman : dans l’avant texte. Incipit « suspensif » (Cf. Del Lungo) qui ne donne que peu d’infos et retarde la dramatisation --> incipit esquivé ? Pratique du faux

événement. Un début qui donne immédiatement le ton de l'œuvre. Une technique narrative particulière entre le récit et le discours. → En quoi cette plongée dans l'intériorité du narrateur est-elle également une plongée dans une nouvelle conception du romanesque ? On cherchera à comprendre les raisons du malaise qui saisit le lecteur à la première lecture, mais surtout à en déduire les implications dans la construction du personnage ambigu qu'est Meursault. Présentation de l’œuvre : I- Une écriture

Problématiques - Brodeck Extrait 1 : incipit Cette scène correspond-elle à ce qu'on attend d'un incipit ? En quoi cet incipit nous entraîne-t-il dans un roman ambigu ? Comment Brodeck se pose-t-il d'emblée comme témoin involontaire des événements ? Extrait 2 : chien Brodeck Pourquoi Brodeck nous raconte-t-il cet épisode au camp ? Comment l'épisode de « chien Brodeck » suffit-il à montrer l'horreur des camps ? Comment Brodeck fait-il le lien entre passé et présent ? (= entre les camps

Partie 1 – Chapitre 1 Incipit Intro : Pas de mise en place d’une situation initiale classique. On est directement dans le vif du sujet Pbq : Quelle est la part de classique et d’originalité de l’incipit du roman ? 1 – Un début de roman - un début de roman classique : un cadre spatio-temporel - chez Bernard, un milieu aisé « corridor », « console » « palais »… > cadre réaliste - Fin d’année scolaire : « bachot », « chaleur » > c’est l’été - Une très