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kafkaïens, les mondes oniriques de Jorge Luis Borges… peuvent en dérouter plus d’uns. Il existe à l’inverse toute une production de récits fantastiques distrayants, mais qui manquent de profondeur et n’invitent à aucune interrogation du sens. En élaborant notre anthologie, notre souci fut donc de proposer des histoires qui répondent au vieil impératif pédagogique : « instruire et plaire ». En outre, on a cherché à panacher les textes « classiques » avec d’autres plus rares, pour faire connaître certains

2 A Paul GANDOET Aussi rare que les étoiles du matin. (Expression chinoise) Remerciements : à tous ceux qui m'ont aidé dans la rédaction de ce livre, qui l'ont lu de une à N fois et apporté la rigueur et la clarté nécessaires, Paul et Marc DIVINE, Claude JAMBON, Gilles FELIX, Yves MONTEIL, Laurent BARBET, Jérôme PERRIN et Michel MINGASSON. Les dessins sont de Pierre Legué 3 Parlez-vous Merise ? 4 Préface Préface Il manquait dans la littérature consacrée à MERISE un livre d'initiation

référence à la Classification Internationale du Fonctionnement et des Handicaps. Cette classification n’est pas uniquement un classement ; mais constitue également une méthodologie du handicap (conceptuel et philosophique). Elle considère le handicap comme la conséquence d’une maladie (ou d’un accident) et non comme la cause. En 1975, La C.I.H. portait trois types de regards sur le handicap ; à travers l'atteinte du corps, ("déficiences "), mais aussi les difficultés ou impossibilités à réaliser

2008 2 A Paul GANDOET Aussi rare que les étoiles du matin. (Expression chinoise) Remerciements : à tous ceux qui m'ont aidé dans la rédaction de ce livre, qui l'ont lu de une à N fois et apporté la rigueur et la clarté nécessaires, Paul et Marc DIVINE, Claude JAMBON, Gilles FELIX, Yves MONTEIL, Laurent BARBET, Jérôme PERRIN et Michel MINGASSON. Les dessins sont de Pierre Legué 3 Parlez-vous Merise ? 4 Préface Préface Il manquait dans la littérature consacrée à MERISE un livre d'initiation

bien à l’objet d’étude « Le roman et ses personnages » : Balzac n’est pas l’inventeur du roman, mais c’est avec lui que ce genre s’affirme comme « une forme littéraire privilégiée de représentation de l’homme et du monde » ; et comment aborder plus naturellement le roman balzacien, sinon « à partir des questions que soulève l’étude des personnages 1 » ? Comme l’auteur s’en explique dans l’avant-propos de La Comédie humaine paru en 1842, le désir de « faire concurrence à l’état civil » – c’est-à-dire

relation commerciale Année 2009/2011 Sommaire I. Présentation de l'Unité Commerciale A. Introduction B. Contexte géographique C. Contexte organisationnel D. Contexte commercial II. Le système d'information mercatique A. Gestion du magasin B. Les outils du magasin III. Missions Missions concernant la relation client:  mise en avant des avantages cartes  mise en rayons des produits régionaux  participer à un inventaire  réagencement d'un rayon  passer une commande Missions concernant le management

le mal qui est représenté à travers cette image. Mais à travers cette scénette poétique aux allures d’enfer terrestres, nous pouvons nous demander sous quelle forme le poète maudit nous fait voyager transversalement entre son paysage psychotrope romantiquement onirique de son état d’âme marginal et se prise de conscience de la vie quotidienne à travers un tableau parisien dégradé par la dramatisation d’une époque décadente. Entre le monde individuel et universel, il n’y a qu’un pas. ANNONCE DU PLAN

Neurohr et Catherine Farahi conseillères pédagogiques ASH. Juin 2009 CDDP de la Gironde BP 80267 4, rue veyri 33698 Mérignac cedex Tél 05 56 47 05 81 fax : 05 56 47 38 05 Mél : cddp33@ac-bordeaux.fr Sommaire du livret Public Description du livre Adaptation filmique Résumé de l’histoire page 3 Biographie de l’auteur Liens avec les programmes Raisons du choix de l'œuvre Analyse de l’œuvre et propositions d'activités pédagogiques page 4 Découpage du roman page 7

................................................................................................. 13 4 CONCLUSION ...................................................................................................................... 14 II. DESCRIPTION DE LA SOLUTION IP RAN ........................................................... 17 1 INTRODUCTION.................................................................................................................... 17 2 ROUTAGE IP ..........

« ODE A CASSANDRE » de RONSARD: LECTURE ANALYTIQUE Ode à Cassandre Mignonne, allons voir si la rose Qui ce matin avait déclose Sa robe de pourpre au soleil, A point perdu cette vêprée Les plis de sa robe pourprée, Et son teint au vôtre pareil. Las ! voyez comme en peu d’espace, Mignonne, elle a dessus la place