Inconvénients Du Pib

la demande) - Rôle du capital « facteur de production » qui vise au profit - Le développement de l’esprit d’entreprise individuel 2. Quel est le système économique de la chine ? définis-le. Donne en les 2 principes de base, avantages et inconvénients. la chine est un état socialiste de dictature démocratique du peuple, dirigé par la classe ouvrière et fondé sur l’alliance des ouvriers et des paysans. La chine est une république populaire dont les institutions et le fondement administratifs

Définir le marché des changes. Citer les acteurs du marché des changes 21) Quels sont les déterminants des taux de change ? Les définir. 22) Définir une appréciation de la monnaie. Citer des avantages et inconvénients. 23) Définir une dépréciation de la monnaie. Citer des avantages et inconvénients. 24) Citer des facteurs qui peuvent expliquer les échanges internationaux? 25) Selon Smith et Ricardo, qu’est-ce qui expliquent les échanges internationaux ? Expliquer les 2 théories. 26) Selon le

Depuis le déclenchement de la crise en 2008, les charges de compensation n’ont cessé de s’alourdir pour atteindre 55 milliards de DH au terme de l’année 2012. Les charges globales du système de compensation  représentent désormais près de 6,8% du PIB contre moins de 2% en moyenne durant la première moitié de la décennie écoulée. En déviant fortement de ses orientations, le présent système de compensation subventionne les classes aisées au détriment des couches les plus défavorisées, soit 20 pc

est-il justifié? Le pays d’origine n’a-t-il vraiment que des inconvénients? N’y a t il pas des avantages et des inconvénients pour les deux pays? Pour tenter de répondre à ces questions il faudra présenter les avantages et les inconvénients pour le pays d’accueil, puis pour le pays d’origine. Pays d’accueil: 1.Avantages: Augmentation du nombre d’entreprise Augmentation de la valeur ajoutée Augmentation du PIB Augmentation de la croissance

l’objet est de comptabiliser les grandeurs de l’économie nationale.  objectif : description de l’économie nationale. Macroéconomie : l’objet est d’expliquer la détermination de l’équilibre globale. objectif : cohérence des données (PIB, . . .). Les origines de ces 2 objets sont proches. En 1936, J.M. KEYNES fait une publication sur le fait que la microéconomie ne peut répondre à toutes les analyses de l’économie. A partir de là on voit l’apparition de la macroéconomie. De plus

physiques hétérogènes. ex : des tonnes d'acier, des hectolitres de vin, des heures de travail, des hectares de blé.... I. Valeur courante, valeur constante Si une mesure en unités monétaires est pratique, elle présente cependant un inconvénient : la valeur réelle de la monnaie est rarement stable dans le temps. Si les prix ont tendance à augmenter de façon durable et généralisée (inflation) alors le pouvoir d'achat ( c'est à dire la quantité de biens et de services qu'un revenu permet

ET DES EXPORTATIONS SOUTENUES Ce tableau donne pour quatre pays d’Asie du Sud-Est et, à titre de comparaison, pour la France, le PIB (produit intérieur brut) en 2003, le taux de croissance annuel du PIB entre 1994 et 2003, ainsi que le taux d’exportation en 2002 (en pourcentage du PIB). Pays PIB en 2003 en milliards de $ PPA de 1995 Taux de croissance annuel du PIB entre 1994 et 2003 Taux d’exportation en 2002 Corée du Sud Malaisie Philippines Thaïlande France humain, 2004. 871 210 334 421

libre circulation des marchandises entre les pays en essayant de supprimer les obstacles qui le frêne ou qui l’en empêche. Pourquoi ? L’augmentation du commerce => provoque l’augmentation de la croissance économique. La crise de 1929 : dépression -> PIB s’effondre -> augmentation de politique protectionniste. Pour les partisans du LE cela a aggravé la crise. *Le protectionnisme : politique commerciale. Vise à protéger les E nationales de la concurrence étrangère en établissant des barrières (ou obstacles)

carte → Que montre la carte de l'organisation géo-économique du monde ? 1er niveau d'analyse (dégager 2 « blocs » distincts) : - pour le PIB/Etat = - pour le PIB/hab. = 2ème niveau d'analyse (vérifier l'homogénéité au sein des 2 « blocs » = intrus ?) : Ligne de fracture ? Choix judicieux & pourquoi ? (avantages) Choix discutable & pourquoi ? (inconvénients) Déduction (étapes 1, 2) : cette carte donne une vision géo-économique du monde incomplète CAR Étape 3 = la comparer à d'autres documents

facteurs de production, production marchande /non marchande, valeur ajoutée, productivité, institutions, droits de propriété, externalités. PIB – IDH – INVESTISSEMENT – PROGRES TECHNIQUE – CROISSANCE ENDOGENE – PRODUCTIVITE GLOBALE DES FACTEURS – FACTEUR TRAVAIL – FACTEUR CAPITAL -Vous montrerez l’intérêt et les limites du PIB. -Vous comparerez l’IDH avec le PIB. -Qu’apporte l’investissement à la croissance économique ? -Qu’est-ce que la croissance endogène ? -Montrez que la productivité globale