Indice de développement humain

l’introduction et dans la première souspartie dénomnée « Croissance, capital et progrès technique » du premier thème du programme intitulé « Accumulation du capital, organisation du travail et croissance économique ». Les notions de croissance et de développement et leurs liens constituent une part importante du questionnement en sciences sociales. La croissance économique correspond à une augmentation à long terme des richesses produites (somme de la valeur ajoutée en volume), par les unités productives

l’apprentissage traditionnel 32 Formation des jeunes et développement local en zone rurale : comment passer de l’alphabétisation au développement ? 36 Le partenariat Etat/ONG 38 Conclusion et suivi 40 Deuxième partie : L’état des pratiques I. 43 Stratégies éducatives alternatives 45 Les Ecoles satellites et les Centres d’éducation de base non formelle (Burkina Faso) 45 Les Centres Nafa (Guinée) 50 Les Centres d’éducation pour le développement (Mali) 61 5 Contents II. III. IV. Annexe

développé d'Afrique si on se réfère au classement IDH (Indice de développement humain) établi par le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD). Le continent est riche en ressources naturelles, mais les revenus issus de la commercialisation de ses ressources sont souvent détournés par les dirigeants, et sont à l’origine de guerres civiles. Le cadre institutionnel (État de droit, marchés financiers…) nécessaire au développement économique est instable ou tout simplement inexistant dans

une contribution financière. Le pays participe aussi à Europol et Eurojust. En règle générale, il soutient la politique étrangère de l'UE et s'aligne avec les mesures de l'union dans ce domaine.! ! Sur le plan social, son IDH (Indice de Développement Humain) fondé sur l’espérance et le niveau de vie ainsi que le taux d’alphabétisation, est particulièrement élevé. Basé sur une échelle croissante allant de 0 à 1, il atteint 0,906 en 2011 en Islande, au dessus de celui de la France qui était

683 Source : PNUD, Rapport 2009. Questions Le saviez-vous ? L’IDH, indicateur de développement humain, synthétise trois types d’informations : le niveau de vie (mesuré par le PIB par tête), l’éducation (mesurée par les taux d’alphabétisation et de scolarisation) et la santé (mesurée par l’espérance de vie). Il varie entre 0 et 1. Plus l’IDH d’un pays est proche de 1, plus ce pays présente des signes de développement. 1. Lire. Faites une phrase avec la donnée entourée. 2. Analyser. Quels pays du

ENJEUX DU DEVELOPPEMENT Du développement au développement durable Qu’est ce que le développement ? Le développement désigne un accroissement des richesses associé à l’amélioration des conditions de vie d’une population sur un territoire. Or, le niveau de développement apparait comme très contrasté à travers le monde et les moyens pour réduire les inégalités peuvent avoir un impact négatif sur la santé. Problématique * Comment se manifestent les inégalités de développement dans le

dimension (indicateur que je peux mesurer), p.ex. : pr une nation : produit globale net en terme réel Raisonnement d’agrégation ? La modification des structures  on doit mobiliser les éléments qualitatifs (éducation, santé) IDH (Indicateur de Développement Humain) par la Bq mondial : intègre p.ex. Le tx d’alphabétisation, tx de scolarisation, tx de mortalité infantile, ? d’ordinateur par individu etc.  Comment le pays est-il évolué  c’est la base du classement Comment mesurer la  ? 1. Comparaison

(prévisions 2010) Population : 30,7 millions Espérance de vie : 71 ans Taux d'urbanisation : 58 % Revenu annuel/habitant : 2520 $ (2008) Indicateur du développement humain: 130ème rang mondial (2009) Taux d'alphabétisation : 56 % Le développement au Maroc : Au cours des 30 dernières années, le Maroc s’est lancé dans un programme de développement humain et de libéralisation politique. Depuis les années 70, le revenu national brut par personne a presque triplé, passant de $550 à $1520. L’espérance de

inégalités (exemple : Le Qatar). Ainsi, le PIB est une mesure quantitative donc il ignore aussi tout ce qui est qualitatif comme le bien être, les loisirs, la sécurité, le niveau d’éducation, la liberté… C’est pourquoi, l’IDH (Indicateur de Développement Humain) est généralement privilégié.

|Méthodes pour la QSTP à travers un exemple. | |Terminale, chapitre : Croissance, développement et changement social | |Marie-Ange Décugis, Lycée P. Cézanne, octobre 2001 | Il vous est demandé - De conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. - De répondre à la question de synthèse : - par une argumentation