Induction électromagnétique

 02/12/2013 CB TP 1 : Instrumentation physique sur les ondes sonores. Introduction : Dans ce TP il va s'agir de déterminer expérimentalement la vitesse de la propagation des ondes sonores et leur longueur d'onde λ par trois méthodes différentes. Tout d'abord nous allons voir la méthode de déphasage puis celle du temps de vol et enfin la méthode interférométrique. A/ La méthode de déphasage. Une onde se répète dans le temps et dans l'espace, en effet elle a une

thermique. C'est l'une des principales formes d'énergies renouvelables. L'énergie solaire vient de la fusion nucléaire qui se produit au centre du Soleil. Elle se propage dans le Système solaire et dans l'Univers sous la forme d'un rayonnement électromagnétique de photons. L'énergie solaire reçue en un point du globe dépend de :l'énergie solaire envoyée par le Soleil . la nébulosité nuages, brouillards, qui est importante à l'équateur et plus faible en milieu intertropical. la latitude, la saison

Les astrophysiciens observent grâce au spectre électromagnétique l’Univers pour comprendre la naissance de celui-ci (reste du big bang), ces mouvements, d’expansion ou de rétrécissement, la formation ou la mort d’étoiles, mais aussi les déplacements et la température d’objets céleste. En effet, certaines particules stellaires ne sont pas observables par l’œil humain. Dans ce cas, elles n’émettent pas de lumière dans le domaine du visible allant de 400 à 800 nm, mais à des longueurs d’ondes inférieurs

laser. 2. Le LASER, historique, principe, applications Le LASER (Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation, amplification de lumière par émission stimulée de rayonnement) est une source d’émission « stimulée » de rayonnement électromagnétique qui se différencie des sources usuelles de lumière « spontanée » comme celle d’une lampe à incandescence ou du soleil. Son intérêt tient à la grande cohérence et à l’intensité de son rayonnement. Le faisceau émis peut être transmis à de grandes

comportement ondulatoire — interférences et diffraction —, la propagation du champ électromagnétique présente simultanément des propriétés corpusculaires. Les photons sont des « paquets » d’énergie élémentaires, ou quanta de rayonnement électromagnétique, qui sont échangés lors de l’absorption ou de l’émission de lumière par la matière. De plus, l’énergie et la quantité de mouvement (pression de radiation) d’une onde électromagnétique monochromatique sont égales à un nombre entier de fois celles d’un photon

un simple modèle pour mieux comprendre ce concept tout en le citant sous forme de trois axes principaux : d’abord on va s’interesser aux ondes électromagnétiques puis la modulation enfin on va amener une étude profonde du récepteur radio . PLAN Les ondes électromagnétiques : 1-Définition 2-Les Caractéristiques 3-Le Spectre électromagnétique 4-La Transmission d’informations La Modulation : 1-La Modulation d’amplitude 2-La Modulation de fréquence

projet initial visait la relation Pékin-Shanghaï. Il s'agit de la ligne du centre-ville vers le nouvel aéroport de Shanghai (Pudong) inaugurée en janvier 2003. Mais ces trains diffèrent par leur fonctionnement : le Maglev utilise la sustentation électromagnétique tandis que le Transrapid repose sur le principe de sustentation électrodynamique. Projets en cour : - Pour l'Aéroport international d'Incheon à 52 km à l'ouest de Séoul, une ligne de 6,1 km est en cours de construction pour une mise en service

rayonnements dans l’univers : Activité doc 1p16 L’univers envoie en permanence et en grande quantité des rayonnements, ces derniers peuvent être : Une particule qui possède de l’énergie ET de la matière (proton, neutron, électron …) Une onde électromagnétique ou un photon qui possède de l’énergie mais pas de matière (UV, Visible IR onde radio) Les rayonnements UV (10 nm < ʎ < 400 nm) sont fabriqués pas des étoiles très chaude (>6000 K) et par des lampes UV (bronzage, détection de faux

Fiche 1 à destination des enseignants TS 4 Le phénomène d'interférences Informations pour les enseignants Mise en place d'un formalisme très simplifié Type d'activité Activités expérimentales de cours et pour les élèves Tâche complexe Notions et contenus du programme de TS Compétences attendues du programme de TS Connaître et exploiter les conditions d'interférences constructives et destructives pour des ondes monochromatiques. Interférences. Pratiquer une démarche expérimentale visant à étudier

Unités et conversions 3 Convertir : 1 cm en L, 1 cm –1 –1 en m , 1 Å en m, et 1 pm en m. Exercice 4 : Ondes électromagnétiques, photons et échanges dʼénergie 1) Rappeler les limites approximatives du spectre visible, sur l'échelle des longueurs d'ondes (en nm). Les convertir sur l'échelle des fréquences (Hz). 2) Rappeler le lien entre la longueur dʼonde λ dʼune onde électromagnétique et lʼénergie εph du photon associé. 3) Un atome subit une transition dʼun état initial dʼénergie Ei vers un état