Inegalité Des Hommes Et Des Femmes Au 19eme Siecle

avoué est, sur la base d’une comparaison de performance, d’exploits, de démonstrations, de prestation physiques, de désigner le meilleur concurrent (le champion) ou d’enregistrer la meilleur performance (le record). » Le sport est aux 20ème siècles omniprésent dans notre société ou plus généralement dans notre monde. On y voit une colonisation de notre vie quotidienne par une saturation des informations sportives : presse, télévision, radio, multimédia et…Le sport est un miroir de la société

Cependant, au 19ème siècle, on constate des résistances qui se font jour, qui s’affirment, face à un mouvement révolutionnaire, perçu par certain comme une menace qui risque de tout emporter. Cette vision est apocalyptique, on la trouve chez certains auteurs. On trouve des élites traditionnelles qui tentent de restaurer certaines caractéristiques de l’ancien régime. Ces notables traditionnels, qui vont jouer un rôle politique très important durant toute la première moitié du 19ème siècle, tentent de

énoncer les objectifs de son action pourra les atteindre, et motiver et entraîner ainsi d’autres personnes C’est en ce sens que nous aimerions aborder, à travers ce manuel, la question de savoir ce que la Démocratie sociale signifie, pour ce 21ème siècle. Quelles sont les valeurs qui constituent ses fondements ? Quels buts poursuit-elle ? Comment peut-elle s’appliquer dans la pratique ? Il est bien évident que la Démocratie sociale ne représente en aucun cas une construction figée, aux limites désormais

l’étude des hommes contemporains. Il s’agit donc d’étudier la diversité humaine, diversité qui s’entend non seulement sur le plan culturel mais encore sur celui des degrés de développement. Cette perspective suppose une référence au modèle paléontologique en ce sens que l’objectif est de déterminer l’origine des hommes contemporains. En cette orientation, l’anthropologie commence selon une dimension historique fondée sur l’idée du progrès. Il s’agit donc de déterminer l’évolution des hommes. Ainsi, le

souhaitent travailler * Accroissement naturel : la population française augmente (baby-boom encore sensible) * Évolution du taux d'activité : travail des femmes Cette augmentation a cependant tendance à fléchir car : * les effets du baby-boom s'estompent, la fécondité des femmes est basse et l'immigration est très encadrée. * les femmes travaillent toujours mais on travaille plus tard (durée des études plus longues) et moins longtemps (on part en retraite plus tôt) L'offre globale de travail

science qui s’occupe de la richesse des nations. 2- Au début du 19ème siècle, JB Say, il fait paraitre un manuel d’économie politique « la science de la production de la distribution et de la consommation des richesses ». Richesse (biens et services sont des richesses). L’économie s’intéresse au fait de produire les biens, de distribuer les revenus d’acheter les biens et de consommer les richesses. 3- Au milieu du 19ème siècle (1850), F. Bastia explique que l’économie c’est avant tout la science

sciences sociales un raisonnement qui provient des sciences dures. -La place importante des méthodes quantitatives dans l’étude des sciences sociales. Limites des statistiques : - les personnes de l’administration cachent des informations. - à la fin du 19ème des personnes qui se sont suicidées mais à cause de leurs religions le fait qu’ils se soient suicidés est masqué sur les registres - la pensée de D implique une vision déterministe de la vie en société et des sciences sociales. Pour D toutes les

la question des Droits de l'Homme Dans les démocraties les Droits de l'Homme sont le but et le fondement du pouvoir démocratique. Auto= soi-même Nomos= norme Autonomie: Etre soumis à ses propres normes Avant le XVII ème siècle, un droit exercé puis nié Un droit reconnu puis supprimé dans l'Antiquité - 600 avant JC Dracon, Solon - 450 avant JC, Périclès, Hérodote - 324 avant J.-C. Aristote Périclès souligne le droit de chacun à la liberté d'expression

9 9 11 III- L’état des lieux au Maroc de 1956 à 2004 1. EVOLUTION DE LA SOCIÉTÉ MAROCAINE 1.1. C ONTEXTE GÉNÉRAL DEPUIS L ' INDÉPENDANCE 1.2. D E LA COLLECTIVITÉ À L ' INDIVIDUATION 2. LES DIFFÉRENTES FORMES DE L’EXCLUSION 2.1. P AUVRETÉ ET INÉGALITÉS 2.1.1. Mesure et évolution de la pauvreté 2.1.2. Pauvreté et cycle de vie 2.1.3. Profil et répartition spatiale de la pauvreté 2.1.4. L’inégalité en matière de dépense 2.1.5. Croissance économique et pauvreté : quel lien ? 12 12 12 12 15

productivité. Ensuite, nous essaierons d'évaluer la proportion dans laquelle chacun des facteurs intervient. 1.1.1 - La croissance peut provenir d'une main d'oeuvre plus nombreuse et/ou plus productive. Le travail est apporté par les hommes (et les femmes !) : il s'agit de l'activité qu'ils mettent au service de la production de biens et services. La quantité de travail effectivement utilisée est mesurée par la population active occupée. Si celle-ci augmente dans un pays, il est logique que