Ingénierie pédagogique

Envie d’accélérer votre carrière ? • Valoriser un diplôme Bac+4/+5 • Obtenir une double-compétence • Vous réorienter MARKETING - NÉGOCIATION INTERNATIONALE Marketing, Innovation et Communication Négociation et Ingénierie des affaires internationales FINANCE - CONTRÔLE Finance et marchés internationaux Gestion et fiscalité du patrimoine MBA Spécialisés de l’ISG STRATÉGIE - BUSINESS MANAGEMENT Achats et Logistique Conseil en organisation et gestion du changement Entrepreneuriat et business

dans son quotidien ou dans le cadre de ses obligations professionnelles. 6 L'ouverture sur le territoire français : le droit à la mobilité L’ISEG existe dans 7 villes, son diplôme et ses cursus pédagogiques y sont identiques. Les réunions régulières de coordination des responsables pédagogiques permettent de veiller à la cohérence et à l’orchestration des cursus garantissant ainsi l’homogénéité du niveau et de la formation. Ce modèle offre ainsi un droit à la mobilité permettant à chaque étudiant

Contre la Désertification  EL ALAMI Lotfi  2010 Rôle de l’encadrement pédagogique dans la réussite de la formation par alternance: De l’établissement de formation à l’entreprise partenaire  BERRADA ELAZIZI Mohamed  2010 Le Bilan social au Haut Commissariat aux Eaux et Forêts et à la Lutte Contre la Désertification: Un enjeu du dialogue social ?  BERGUI Linda  2010 La mise en place d’une ingénierie de formation au niveau de la profession d’expertise comptable au MAROC  ALAMI

entre les acteurs et les partenaires du secteur privé et/ou du secteur de l’immobilier social, - l’élaboration d’une relation de conseil et de service, - la rédaction d'écrits professionnels standardisés ou personnalisés. 522. Le conseil en ingénierie de l’immobilier Le conseil et le service constituent le socle de l’activité du titulaire du diplôme de BTS « Professions immobilières ». Ces activités possèdent une dimension transversale affirmée (historique, technique, architecturale,

Techniques. Cette formation est ouverte en formation initiale ou en alternance.   Les diplômés sont amenés à travailler dans les domaines du tourisme, du développement territorial, du tourisme à l’international et de l’hôtellerie. 3 axes pédagogiques : • • • production d’offre touristique (créer, diversifier les portefeuilles de produits touristiques des entreprises privées ou institutions publiques) maîtrise des outils de gestion (business plan, problématiques de développement, innovation)

affaires ; - Développer la capacité d’initiative et de négociation. 1 MODALITES D’ADMISSION 1.1. Conditions d’accès : - Licence en Sciences Economiques et Gestion ou diplômes équivalents ; - Avoir deux mentions au minimum. 1.2. pré requis pédagogiques: Avoir de bonnes notes dans les modules fondamentaux de la licence liés à ce Master. 1.3. Procédures de sélection :  Etude du dossier: (Expliciter les critères de sélection : mentions, nombre d’années d’études, notes des matières principales,

validation Après les cours 1 à 6 un examen d’intra (20%). Après les cours 12 un examen de final (30%). Projet d’étude de cas et exposés magistraux-équipes de 2 personnes (20%). Petits devoirs (20%). Résoudre une exercice au tableau (10%). Documents pédagogiques William Stevenson, Production/operations management, 5th edition, 2000. Atour Taghipour, Supply chain management: coordination of operations planning, 2012. 2 Présentation du plan de cours Définir la notion de gestion des opérations

projection sur la charge finale des disciplines 6. Parcours concerné(s) hab Rattachement principal (préciser mention/spécialité/parcours le cas échéant) Master STS - Mention Biologie-Santé et Sciences du Médicament / Spécialité Recherche et Ingénierie en Physiologie, Neurosciences, Biologie Cellulaire et Moléculaire, Parcours Biologie Cellulaire, Moléculaire et Génétique Egalement proposé dans le(s) parcours suivant(s) en précisant s’il est obligatoire ou au choix 7. Descriptif hab Brève

2idheo.com Pépinière d’entreprises BP 20063 18, allée Gustave Prugnat 77816 - Moret sur Loing cedex Tél : 01 60 73 55 28 Fax : 01 60 73 55 29 
 N° SIRET : 489773218 00016 Elaboration des fiches de fonction et fiches de poste Document pédagogique GPEC – définition de fonction et fiche de poste avec exemples - www.2idheo.com 
 
  Contexte Il nous semble fondamental de connaitre précisément l’organisation de la fonction « Ressources Humaines » dans l’entreprise concernée pour bâtir

Régions : 14 % Fonction publique pour ses agents : 19 % Pôle emploi : 6 % Ménages : 4 % Cette dépense inclut : la rémunération des personnes en formation (salaires, indemnités, etc.) les dépenses directes de formation (frais pédagogiques, ingénierie, accompagnement, etc.) B) Le droit individuel de formation (DIF) : C'est ce qui permet à tout les salariés de bénéficier chaque année : Droit à un crédit d'heures de formation : 20 h par an , cumulable sur 6 ans . Financement total ou