Initiation à La Comptabilité Générale

substitue à l’ancienne dénomination “Transport logistique”, devenue obsolète face aux mutations des métiers de la logistique et du transport. La logistique devient un des facteurs majeurs de la compétitivité des entreprises, tant pour la maÎtrise des coûts que pour celle des niveaux de service. L’ouverture des marchés, notamment européens, le développement des infrastructures et l’importance de nouvelles possibilités en matière d’échange de données conduisent un nombre croissant d’entreprises à définir

bilités 1ére partie : Initiation à la comptabilité générale Chapitre 1 : la comptabilité générale et son rôle I- l’entreprise et les flux économiques 1- Définition de l’entreprise L’entreprise est un ensemble de moyen matériel et humain organisés dans le but de produire des biens (machines, vêtements, livres…) ou des services (Transport, assurance, …) en vue de les vendre sur un marché afin de réaliser un bénéfice. Exemple : Une épicerie, une boulangerie

D’ORIENTATION ABREVIATION REMERCIEMENTS   L’aboutissement de ce stage a été possible grâce à l’aimable collaboration de certaines personnes à qui nous tenons à manifester notre sincère reconnaissance. Nous remercions  premièrement le Proviseur du lycée technique industriel et commercial de Yaoundé qui a permis que nous puissions séjourner au sein de l’institution éducative dont elle a la charge. Nous remercions ensuite tous nos encadreurs : , chef service de l’orientation

……………...16 ← Partie III : Entité Comptabilité Finance : ← ← Partie IV : Les tâches d’approvisionnement : ← ← Partie V : Missions et Travaux Réalisés : ← Organisation du Travail : …………………… 20 ← ← Les travaux effectués : ………………………..24 ← ← Par mis les services que j’ai visité : ……………………… ……24 ← ← ← Au niveau gestion des achats et approvisionnement : … ← ← Missions réalisées : ……………………………26 ← ← Les a ← ← Partie VI : Les Annexes :

équipe comptable qui  rend service  à plusieurs entreprises / intermédiaire) Exhaustivité: L'enregistrement de la totalité des opérations. Bon compte : Enregistrer les opérations dans le bon compte ( 3 à 4 chiffres )  Bon montant : Montant sur la facture est exact par rapport à celui du bon de commande et la liste des prix, ainsi le bon calcul de la TVA et les remises ... Bonne période :Séparation des exercices. Chacune des assertions est testé par l'auditeur à travers  un outils  bien définit

opérations de paie et établir les statistiques et tableaux de bord sociaux. Relayer la Direction vis-à-vis de différents interlocuteurs : représentants du personnel, administrations, organismes sociaux, prestataires de service, sous-traitants, etc. Assurer la gestion de la Formation Professionnelle Continue et participer à l’élaboration et à la réalisation du plan de formation. Participer au recrutement et à la gestion prévisionnelle de l’emploi et des compétences (GPEC). Accompagner les démarches initiées

La formation cherche particulièrement à rendre les apprenants capables de : * Promouvoir l’encadrement et la gestion des dynamiques locales, * Développer l’entreprenariat social. 2) Au niveau pratique : Au niveau pratique, la formation vise à doter les apprenants : * d’outils permettant une meilleure gestion de l’économie sociale et solidaire, * De capacités d’action et d’anticipation par rapport à l’environnement spatial, socioéconomique et culturel à la fois, pour l’autopromotion et pour la

supérieur et de la recherche SEPTEMBRE 2005 2 PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL GESTION DES ENTREPRISES ET ADMINISTRATIONS (GEA) Le programme pédagogique national de la spécialité « Gestion des Entreprises et des Administrations » (GEA) répond à l’évolution des objectifs et des techniques de gestion des diverses organisations privées ou publiques et s’inscrit dans le nouveau cadre réglementaire qui modèle les cursus de l’enseignement supérieur dans un esprit d’harmonisation européenne, de plus

La paie et les déclarations fiscales: a) La Taxe Sur La Valeur Ajoutée….23 b) Déclaration De La CNSS…….26 c) Paie L’IR /Salaire……28 d) L’impôt Sur Sociétés…….31 Troisième partie : travaux exécuté au sein du cabinet Déroulement du stage……33 Remarques…………..34 Conclusion………36 Annexes NOS SENTIMENTS DE RECONNAISSANCE A TOUS CEUX QUI ONT COMPRIS NOS ASPIRATIONS ET S’ONT ENCOURAGE AINSI, QUE NOUS DEDIONS CE RAPPORT EN 1ER LIEU A NOS PARENTS. NOUS TENONS A REMERCIER TOUS NOS FORMATEURS DE L’ISTA

LE MANAGEMENT DE LA MAINTENANCE Réaliser Par : Rhouma Hichem Jbéli Yassine 2013/2014 Sommaire Chapitre I : initiation à la maintenance..................................................................................6 I.Définition d’un système ..................................................................................................................7 II.Les caractéristiques d’un système ..........................................................................................