Inspecteur de l'Éducation nationale

à d’autres ouvrages : * Baranger P, Cadres, règles et rituels dans l’institution scolaire, Nancy, Presses universitaires de Nancy, 1998 * CPE : concours interne et externe, Paris, Foucher, CNED, 2007 Alain Pïcquenot est inspecteur d’académie, inspecteur pédagogique régional établissement et vie scolaire. Il a exercé dans l’académie d’Amiens et est directeur de CRDP de l’académie d’Amiens. Il a aussi été chef de bureau à l’administration centrale, chef d’établissement. Il participe à

sociologue de l'éducation. Aujourd'hui encore, lors de sa visite - tous les sept à dix ans -, l'inspecteur va surtout s'attacher au contenu du cours pour noter le professeur. Bien dans l'esprit de cette tradition « Educ nat », où il suffit d'être très savant pour être très capable. Or la réalité a depuis longtemps changé. «Nous avons des professeurs qui parlent mieux l'espagnol que leurs homologues d'autres pays, mais qui ont globalement de moins bons résultats», constate Lauro Capdevilla, inspecteur pédagogique

Genre : Roman autobiographique [pic] Mouloud Feraoun est un écrivain kabyle algérien d'expression française né le 8 mars 1913 à Tizi Hibel en haute Kabylie (Algérie) et victime à Alger le 15 mars 1962, avec cinq de ses collègues inspecteurs de l'Education Nationale, de l'assassinat de Château-Royal. Le fils du pauvre, 1950 La terre et le sang, 1953 Jours de Kabylie, 1954 Les chemins qui montent, 1957 Les poèmes de Si Mohand, 1960 [pic] 1) Fouroulou Menrad (anagramme de Mouloud Feraoun)

est ainsi utilisée par le président de la République pour servir la mémoire de la Résistance. Ainsi, le premier document étudié est l’extrait de l’encart du Bulletin officiel de l’éducation nationale [document officiel] du 2 aout 2007 du ministre de l’éducation nationale, Xavier Darcos, adressé aux recteurs, inspecteurs et proviseurs dans le contexte de la commémoration du souvenir de Guy Môquet, figure de la Résistance, dans les lycées. Le deuxième document est une affiche d’un parti politique

Droits de l’enfant c. Neutralité et laïcité Grands principes de l’enseignement public, du ressort de l’éducation nationale. L’enseignement est obligatoire, c’est une neutralité qui est philosophique, politique, cela devient de la laïcité qui s’applique à tous dans le milieu scolaire (adulte enfant). En place depuis la fin du XIXs. La loi gobelet a mis en place les maitres de l’école primaire. Depuis 1986 l’enseignement public est réservé aux personnes laïques. Instauré une obligation d’instruction laïque

principales : au sens du BIT, au sens du recensement de la population, au sens de la Comptabilité nationale. Les membres du clergé en activité, les apprentis et les stagiaires rémunérés font également partie des actifs ayant un emploi (Source Insee). 3 Un particulier faisant travailler une personne à son domicile est juridiquement employeur. 4 Population totale : 66 millions 5 Fonction publique d’État (éduction nationale), fonction publique territoriale (Régions, départements, communes principalement) et fonction

Les acteurs Ils peuvent être individuels ou collectifs. Idée d’intention de son comportement. Un acteur a toujours une marge de manœuvre, possibilité de décision. Qui sont les acteurs du système éducatif ? Les personnels du Ministère de l’Education Nationale. En 2013, 1 162 000 personnes. 68% de femmes. Dans le premier degré, 81,4% de femmes. 775 000 personnels enseignants : 72 000 enseignants du Supérieure => 37,6% de femmes 380 000 enseignants du Second Degré => 58,2% de femmes 320 000

13/07/04 MODIFIEE par Circ.N°2004-173 du 15/10/04 (BO n° 39 du 28 octobre 2004) Texte adressé aux rectrices et aux recteurs, au directeur de l’académie de Paris, aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale, aux inspectrices et inspecteurs chargés de circonscription, aux chefs d’établissements scolaires du second degré, aux directrices et directeurs d’école ENSEIGNEMENT DE LA NATATION DANS LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES

Le sport scolaire est une des composantes de la politique éducative de notre pays, au service de la réussite, de la responsabilisation, de la santé et du bien-être des élèves. En complément de l'enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS), il offre à tous les élèves volontaires la possibilité de pratiquer des activités physiques et sportives dans le cadre de l'association sportive scolaire. La présente circulaire vise à définir les grands axes d'une politique de développement du sport

Réalisme et idéalisme, prosaïsme et poésie, naturel et merveilleux, qu’il s’agit cependant d’harmoniser. Isabelle et l’inspecteurs ont donc une conception de l’éducation qui s’opposent. L’une plutôt libre et l’autre stricte. De ce fait nous remarquons une ambivalence antithétique entre les deux personnages, qui possède tous deux des opinions et principes bien différent. D’une part, cette différence se remarque par