Institut d'administration des entreprises

Présentation Université Montpellier 1 Créée pour répondre aux besoins des cabinets d'expertise comptable de la région et des entreprises, cette Licence professionnelle peut s'effectuer en formation initiale ou par alternance (apprentissage). Elle permet d'obtenir en un an une qualification professionnelle validée par un diplôme d'Etat de niveau Bac +3. En Bref Composante Institut des Sciences de l'Entreprise et du Management Lieu de la formation 34960 Montpellier Objectifs Former des collaborateurs

Mémoire 663 000 000 Mémoire Mémoire 33 091 000 Mémoire Mémoire 88 371 075 000 48 000 000 000 26 600 000 000 Mémoire Mémoire 1 018 448 000 360 000 000 250 000 000 Mémoire 40 000 000 10 536 000 100 000 000 6600 10 11 12 13 14 15 DIRECTION DES ENTREPRISES PUBLIQUES ET DE LA PRIVATISATION Produits des monopoles, parts de bénéfices et contributions des établissements publics Produits à provenir de l'Agence Nationale de la Conservation Foncière, du Cadastre et de la Cartographie (ANCFCC) Produits à

Régionales, les Zones disposent d'une large autonomie aux plans de la gestion des ressources humaines, de la préparation et de l'exécution des programmes de travail annuel et de leurs budgets. ⇔ AU NIVEAU CENTRAL L’ANADER comprend : • Un Conseil d’Administration composé de 12 Administrateurs. (Voir liste des administrateurs) • Une Direction Générale avec un Directeur Général, un Directeur Général Adjoint et 4 Conseillers Techniques. - Conseiller Technique chargé de la Formation et des Ressources Humaines

Table de Matieres INTRODUCTION 2 I. Le Conseil d’Administration 3 A. Président-directeur général ou président et directeur général ? 3 B. Les administrateurs 4 C. Le Rôle et les missions du Conseil d’Administration 6 II. Le travail des comités spécialisés 7 A. Le comité d’audit, également appelé comité des comptes 7 1. La composition du comité d’audit 7 2. Les missions du comité d’audit 7 B. Le comité des rémunérations 8 1. La composition du

centres maternels. Les établissements et services d’enseignement spécialisé pour mineurs ou jeunes handicapés ou présentant des difficultés d’adaptation : Centres médico-psychopédagogiques (CMPP), Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), Instituts médico-pédagogiques (IMP), Instituts médicoprofessionnels (IMPRO) ou les Services d’éducation spécialisée et de soins à domicile (SESSAD). Les Centres d’action médico-sociale précoce (CAMSP) pour le dépistage et le traitement précoce

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR | | REPUBLIQUE DU CAMEROUNPaix – Travail – Patrie | --------------- | | --------------- | UNIVERTSITE DE DSCHANG | | | --------------- | | | INSTITUT SIANTOU SUPERIEUR | | | --------------- | | | LICENCE PROFESSIONNELLE EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES | | | --------------- | | | EXPOSE DU COURS DE STRUCTURE ORGANISATIONNELLE ET FONCTIONNEMENT DE L’ENTREPRISE SOUS LE THEME : LA STRATEGIE DE L’ENTREPRISE :

 LA SATISFACTION DES CLIENTS SOMMAIRE I INTRODUCTION 2 II QU’EST-CE QUE LA SATISFACTION CLIENTS ? 2.1 Définitions 3 2.2 Les enjeux prioritaires pour les entreprises 6 2.3 L’importance d’avoir un client satisfait 8 III COMMENT EFFECTUER UN SUIVI DE LA SATISFACTION CLIENTS ? 3.1 Exemples de moyens qualitatifs 9 3.2 Exemples

Maire, Jean-Claude Gaudin, a estimé nécessaire de donner des délégations à certains élus pour suivre des dossiers aussi importants pour la ville et sa population que l’intégration, la lutte contre l’exclusion et la précarité, le développement des entreprises marseillaises à l’exportation, la protection des animaux, les taxis ou la politique en faveur des seniors, etc. En 2001, à la création de la Communauté urbaine Marseille Provence Métropole, la Ville de Marseille, comme les 17 autres communes

THEME : LA PRATIQUE D’AUDIT AU SEIN DES ETABLISSEMENTS ET ENTREPRISES PUBLICS AU MAROC : CONCEPTS ET REALITES, CAS DE LA CDG REALISE PAR : · TEMBELY MODIBO · HACHIM HAROUNE ADAM ENCADRE PAR : Dr. RAOUF BENBRAHIM (CHEF DE LA DIVISION D'AUDIT ET D'INSPECTION DE LA DIRECTION DES DOMAINES) OPTION : AUDIT ET CONTROLE DE GESTION, 6ième PROMOTION FILIERE : ECONOMIE, FINANCES ET AUDIT MÉMOIRE DE FIN D’ETUDES ENA, CYCLE DE FORMATION EN GESTION ADMINISTRATIVE Mémoire de Fin d’Études, ENA

726 000 000 Mémoire Mémoire 44 700 000 Mémoire Mémoire 68 261 615 000 44 500 000 000 20 000 000 000 Mémoire Mémoire 830 000 000 500 000 000 250 000 000 Mémoire 96 730 000 14 185 000 100 000 000 6600 10 11 12 13 14 15 16 17 18 DIRECTION DES ENTREPRISES PUBLIQUES ET DE LA PRIVATISATION Produits des monopoles, parts de bénéfices et contributions des établissements publics Produits à provenir de l'Agence Nationale de la Conservation Foncière, du Cadastre et de la Cartographie (ANCFCC) Produits à