Institut supérieur des études technologiques

stage de Projet de Fin d’Etudes Guide d’élaboration d’un rapport de stage P.F.E Département Sciences Economique et Gestion Code : Edition : 09/10 Page 1 sur 1 Ministère de l’enseignement supérieur Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Kairouan Département Administration Des Affaires PROJET DE FIN D’ETUDES GUIDE POUR LA CONDUITE DU PROJET & LA REDACTION DU RAPPORT Elaboré par une équipe d’enseignants technologues de l’ISET

de Projet de Fin d’Etudes Guide d’élaboration d’un rapport de stage P.F.E Département Sciences Economique et Gestion Code : Edition : 09/10 Page 1 sur 1 Ministère de l’enseignement supérieur Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Kairouan Département Administration Des Affaires PROJET DE FIN D’ETUDES GUIDE POUR LA CONDUITE DU PROJET & LA REDACTION DU RAPPORT Elaboré par une équipe d’enseignants technologues de l’ISET

ne sont pas pris en charge par la région mais par les familles des élèves en contrepartie on assure aux parents une scolarité de qualité. Dans le public il existe deux types de lycées : - Les lycées professionnels - Les lycées généraux et technologiques (comme le lycée Pablo Picasso) On choisit notre lycée et nos options selon nos résultats scolaires (en fin de collège) pour pouvoir passer notre BAC selon nos capacités et nos envies. Nous allons présenter le cas des lycées généraux comme

..............................................................................................9 7. Logement...........................................................................................................................9 8. Etudes à l'étranger .......................................................................................................... 10 B. Emplacement stratégique ..........................................................................................10

contrôleur de gestion puis de chef comptable après plusieurs années d’expérience professionnelle. Etudes / formations Les diplômes professionnels sont nombreux, ils vont du bac à bac + 4 et peuvent se préparer en formation initiale ou en alternance. - Les titulaires du bac pro comptabilité obtiennent un emploi assez rapidement et directement en rapport avec leur formation. - Le baccalauréat technologique sciences et technologie de la gestion, (STG) option comptabilité et finance d’entreprise débouche

seconde générale et technologique, il est également possible de préparer le bac techno STD2A, qui permet un accès direct (sur dossier) au BTS design de mode, textile et environnement en 2 ans. A défaut de cette série de bac, il est nécessaire de suivre une année de mise à niveau en arts appliqués (MANAA) avant d'intégrer la filière BTS. La sélection s'avère rigoureuse à l'entrée de cette classe et les places sont rares. Après le BTS, il est conseillé de poursuivre ses études en école d'art pour

 Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la recherche scientifique Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sfax Département Technologies de l’Informatique Code stage : …..……………………. Soutenu le : ……..…………………. STAGE D’INITIATION Organisme d’accueil : Elaboré par : Année Universitaire : 20../20..mple type de page de couverture Sommaire STAGE D’INITIATION 1 Sommaire 2

celui de Designer et de Chef de projet. * PARTIR A L'ETRANGER Sur cet espace différents partenaires institutionnels se regroupent pour vous informer et vous conseiller sur la mise en œuvre de votre projet de mobilité européen ou international : Études, Emploi, Formations professionnelles, Stages, Financements, Programmes de mobilité, Séjours linguistiques... . Afin qu'en Aquitaine chaque jeune ait l'opportunité de partir à l'étranger à l'occasion d'un voyage scolaire, d'un stage ou d'une formation

Les Bibliothèques Universitaires du Sud :De la virtualité à la réalité. Ksibi Ahmed /Institut Supérieur de Documentation –Tunis ahmed.ksibi@isd.rnu.tn Résumé Le constat de défaillances des projet de la bibliothèque virtuelle en Tunisie nous a incité à réfléchir sur la question du passage aux réseaux pour les bibliothèques universitaires du Sud se trouvant parfois dans une situation de " carence absolue". Sans une rationalisation de la gestion, la virtualisation par la connectivité et l’émigration

industrielle........................................................... 15 3.6 Les dépenses de normalisation ................................................................................................................ 17 3.7 Les dépenses de veille technologique...................................................................................................... 17 Encart : Le crédit d’impôt nouvelles collections..........................................................................................