Instrument de percussion

Les ondes Martenot. Inventé par Maurice MARTENOT en 1928, c'est un instrument de musique unique. Le grand public le connait mal, bien qu'étant très habitué à ses sons étranges et irréels dans les films de fiction ! Les Ondes ont été pourtant très vite intégrées aux instruments de l'orchestre avec un énorme répertoire d'oeuvres classiques des grands compositeurs de notre époque. C'est le seul instrument électronique qui possède une musicalité extraordinaire, grâce à un clavier et à un

bras droit lors de la 1ere Guerre Mondiale mais continua sa carrière de pianiste malgré tout ; né à Vienne (AUT) en 1887 et mort à New York en 1961 à 74 ans. :::Naturalisé Américain en 1946 C’est un concerto (= composition musicale où un instrument soliste est accompagné par l'orchestre) pour piano et orchestre écrit par Maurice Ravel en 1930 sur une commande du pianiste Paul Wittgenstein qui a perdu un bras à la première guerre mondiale. Ce concerto est composé d’un mouvement, contrairement

musicien, des rythmes variés syncopés est assez saccadés. Les instruments spécifiques au jazz sont : la trompette, le trombone, le saxophone (des instruments de cuivre),la clarinette, le piano, la contrebasse, la voix et la guitare acoustique. À la base, le jazz, était une musique jouée par les noirs américains (afro-americains) et très ouverte aux autres styles musicaux (comme le blues et le ragtime). Aujourd'hui, tous les instruments peuvent jouer du jazz, de la flûte traversière au violoncelle

général du Parti communiste, c'est-à-dire chef d'Etat. Les deux hommes amorcent le dialogue Est/ouest pour mettre un terme à la guerre froide mais l'inquiétude demeure.... Genre musical : variété anglaise. Formation : voix aiguë, synthétiseurs*, percussions (triangle, gong, cloches et cymbales), sons enregistrés (tic tac d'une bombe, voix off). Atmosphère générale de la chanson : pesante, sombre, (notes graves, sons tenus). Tempo : modéré. Pas de variations importantes au niveau des nuances. Plan de

forme de classicisme, ce qui conduit à distinguer dans son œuvre au moins deux périodes. Dans les années 60/70, il utilise les instruments classiques comme des instruments à percussion. ŒUVRE : Description : Genre : Musique contemporaine (désigne en général les différents courants de musique apparus à la fin de la seconde guerre mondiale). Musique : 52 instruments à cordes. Durée : 8’37. Date de composition : 1960. Cette œuvre a reçu le troisième prix au concours de composition à Katowice

carnaval, vers 1930. A partir de là, les écoles de samba commencent leur ascension petit à petit, et se multiplient. Elles sont constituées de petit groupes d’amateurs de samba, appelés sambistes, qui dansent sans costumes, seulement au rythme des percussions. On les apelles des « blocos ». La première à se faire connaître, c’est l’école de Deixa Falar, au quartier de l’Estacio de Rio. Très vite, elles organisent des compétitions. Elle se développe tellement, que peu à peu toutes les catégories sociales

l’œuvre de Carl Orff « Carmina Burana ». L’auteur Carl Orff est un compositeur Bavarois né en 1895, décédé en 1982. Professeur de musique et de composition, il est l’inventeur de la célèbre méthode d’initiation à la musique utilisant des instruments à percussion, en alternative au solfège traditionnel (Méthode ORFF).Il composa 6 opéras et quelques cantates mais c’est avec Carmina Burana qu’il obtint en 1937 son vrai grand succès. Le contexte de l’œuvre est à l’origine Carmina Burana (ou chants de

elle-même Il y a dans cette musique des éléments qui évoquent des images militaires (cette musique a été reprise pour une séquence du film Apocalypse now), en particuliers les instruments. Ce sont les cuivres (trombones, cors etc.) qui jouent la mélodie principale, d'autre part, il y a une utilisation abondante des percussions (coups de cymbales, roulements de timbales) qui créent une atmosphère théâtrale, ces deux familles d’instruments convoquent des images de fanfares guerrières dans l'esprit de

ou boudoir • Les objectifs de l’Atelier - Exprimer et partager des émotions et des souvenirs - Faire travailler la mémoire auditive et visuel - Développer le sens de l’écoute et de la concentration - Découvrir des sons et des instruments nouveaux • Préparation Cherche une musique d’un pays  Se renseigner sur l’origine de l’instrument pour l’expliquer aux personnes Imprimer l’image de l’instrument • Déroulement Inviter chaque personne à participer à l’atelier, les installer confortablement

célèbre locomotive à vapeur. Le morceau imite divers bruitages grâce aux instruments de l'orchestre symphonique: grincement de ferraille et fuites de vapeur rendus par les glissandi d'instruments aigus (violon), lourdeur du train au démarrage rendue par les instruments graves (cuivres), grand bruit de la pleine vitesse, fracas violent du freinage (percussions) Inscription dans les collèges locaux, 2005 TEMPO | NUANCE | INSTRUMENTS | DEROULEMENT | Très lent | Doux | Bruit sourd: contre basse | La