Interaction médicamenteuse

Selon Vygotski L’enfant s’approprie progressivement les outils psychologiques (par ex.: langage, attention, mémoire) influencés par l’origine historico culturel de l’enfant. Dans une perspective interactionniste, l’enfant progresse grâce à des interactions avec plus compétent que lui. 2 ancrages: Historico-culturel Social La construction psychique se fait de l’extérieur vers l’intérieur (=processus d’intériorisation) Objectif è Autonomie de l’enfant Les fonctions supérieures sont d’origine

groupe d’intervention sociale : le motif de formation du groupe d’intervention est les besoins personnels des membres, tandis que celui du groupe de tâches est la mission à accomplir. Les rôles dans un groupe d’intervention sont attribués au fil des interactions entre les membres, tandis que ceux d’un groupe de tâches sont généralement assignés à chacun. La communication d’un groupe d’intervention est ouverte et celle d’un groupe de tâches est entièrement centrée sur la tâche à accomplir. Les procédures

base sur laquelle repose la systémique , plusieurs définitions ont été proposées , on retient celle de Joël de Rosnay vu qu’elle met l’accent sur la finalité ou l’objectif poursuivi par le système , or un système est un ensemble d’ éléments en interaction dynamique, organisé en fonction d’un but . De nombreux concepts opérationnels ont été mis en place , notamment l’information qui intervient en permanence dans les échanges entre et au sein du système

définit comme un ensemble d'élément en interaction, les interactions entre les éléments peuvent consister de matière, d'énergie ou d'interaction. Ces échanges constituant une communication a laquelle les éléments réagissent en changent d'état ou en modifiant leur action. La communication, le signal, l'info et la rétroaction sont des notions centrale de la cybernétique et de tout les systèmes (organisme). Lorsque des éléments sont organisés en système les interactions donnent à l'ensemble des propriétés

auquel les individus appartiennent, et les groupes de références sont les groupes auquel les individus souhaitent intervenir. 4) Bon fonctionnement d’un groupe Auto perception : les membres doivent êtres conscient qu’il font partie d’un groupe Interaction : les membres s’influencent mutuellement et sont interdépendants Normes : des règles implicites ou explicites se mettent à l’intérieur de chaque groupe Rôles : Chaque membre du groupe possède un statut différent et spécifique à l’intérieur de celui

comme NaCl, chaque Na+ a des voisins Cl-, et leurs charges sont de signes opposés donc ces ions s'attirent. C'est donc la loi de Coulomb qui justifie en grande partie la cohésion de NaCl. Il existe d'autres interactions, Van der Walls, qu'on invoque lorsque les précédentes interactions ne suffisent plus à justifier la cohésion de la matière. Prenez le saccharose, le morceau de sucre en somme. C'est un solide moléculaire, car c'est un solide dont chaque motif élémentaire est une molécule. Or

Chapitre 9: Cohésion de la matière, interactions fondamentales: 1- La matière à différentes échelles : 1) Ordre et grandeur : L'ordre de grandeur d'une valeur est la puissance de 10 la plus proche de cette valeur. 2) Echelles des ordres de grandeur dans l'univers : Entre l'infiniment petit et l'infiniment grand on passe de l'ordre de grandeur 10 m à 10 . 2- Les constituants de la matière : 1) Particules élémentaires: Elles sont indivisibles . Protons,neutrons et électrons sont les particules

2e B et C 5 Interactions fondamentales 54 Chapitre 5 :Les interactions fondamentales Aujourd’hui la physique théorique affirme qu’il y a 4 types d’interactions (forces) dans l’univers. 1. interaction gravitationnelle 2. interaction électromagnétique 3. interaction nucléaire forte 4. interaction nucléaire faible 1. Interaction gravitationnelle L’interaction gravitationnelle fait que tous les objets sur la surface de la Terre restent liés à la planète. Bien que la force gravitationnelle

Chapitre n°8 : Les interactions fondamentales I LES PARTICULES ELEMENTAIRES Une particule qui ne peut être divisée en particule plus petite est appelée particule élémentaire. Les neutrons et les protons sont tout de même considérés comme des particules élémentaires même s’ils sont tous deux constitués de quarks. Caractéristiques des trois particules élémentaires : Masse (kg) Charge II Electron  10-30 -e Proton  10-27 +e neutron  10-27 0 INTERACTIONS FONDAMENTALES 1) Interaction gravitationnelle

de latome et particules lmentaires Interactions fondamentales Type dactivit - Activit documentaire Conditions de mise en uvre (dcouverte, environ 1h, cette activit peut tre prcde dune vido comme Lexprience ATLAS, Cest pas sorcier voyage au cur de la matire 2 ou laventure des particules dont le nom anglais est whats the world made of) Pr- requis - Connaissance du modle de latome (seconde) Interaction gravitationnelle (seconde) Interaction lectrostatique (collge) NOTIONS ET