Interface de programmation

Supérieur d’Informatique et des Techniques de Communication Hammam Sousse ‫جامعة سىسة‬ ‫الـمـعـهـد الـعـالـي لـإلعـالمـية و تـقـنـيـات‬ ‫اآلتـصـال بـحـمـام سىسة‬ Enseignant :Saoudi Haythem A.U.2011/2012 Projet de Programmation Java TP N°5 Classes abstraite, Interfaces Classe: 2LM Exercice N°1 (classes abstraites) Il s’agit de définir une class nommée Forme comportant deux méthodes abstraites : floatperimetre()et float surface (), et une méthode non abstraite voidcontenantCarre(float

.................................................................................................. 65 2.3.2.ASP .NET ............................................................................................................. 66 3.Principales interfaces graphiques ........................................................................................ 67 3.2. Authentification ........................................................................................................... 67 3.2.Espace

plasmes et membranes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Un exemple de composant du mod` le concret (avec trois sous-composants). e Composant partag´ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e Visibilit´ des interfaces de composants. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e Structure d’un composant Julia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Structure d’un m´ ta-espace dans OpenORB. . . . . . . . . . . . . . . . . . e Les composants de configuration de

une Ssii marocaine j’ai travaillais comme un développeur analyste j’ai pu travailler sur un projet de domotique pour une société française spécialisé dans les maisons prêt fabriquer (sagma, maison en bois kit) j’étais responsable de la partie interface du projet , on fait ce sont des plan de la maison qu’on pouvait voir sur son Smartphone ou téléphone est l’objectif est de manipuler les diffèrent coin de la maison comme si on était chez soi . Apres j’ai travaillé avec Amal job c’est une société

métier qui et passionnant, varier et j’aime la création et l’informatique 5. Fiche métier a. Le métier de Web designer b. Le webdesigner (ou designer d'interfaces web) est chargé de concevoir et de réaliser le design d'une interface web : son métier ne se résume pas à la conception graphique seule car il s'attache avant tout à la formalisation des interactions des pages du site web. Créatif et novateur, il tient néanmoins compte des contraintes spécifiques au support Internet

Programmation Java pour les enfants, les parents et les grands-parents ii Programmation JavaTM pour les enfants, les parents et les grands-parents Yakov Fain Traduit de l’anglais (américain) par Vincent Lataye et Maxime Daniel (vincent_lataye@xoteam.fr, maxime_daniel@xoteam.fr) Programmation Java pour les enfants, les parents et les grands-parents iii Programmation Java pour les enfants, les parents et les grands-parents Yakov Fain Copyright  2004 Copyright  2005 pour la

technologiques 65 V.4. Gestion du projet 66 V.5. Phase d’implémentation 71 V.5.1. Contraintes 71 V.5.2. Pratiques adoptées 72 V.6. Phase de tests et validation 73 V.7. Conclusion 77 Chapitre VI. Interface de l’application 78 VI.1. Introduction 78 VI.2. Interfaces de l’application 78 VI.2.1 L’interface d’accueil 79 VI.2.2 Rendre une annonce au public : 80 VI.2.3 Recherche d’un produit 81 VI.3. Conclusion 87 Conclusion Générale 88 Glossaire 89

choix technologiques 2 V.4. Gestion du projet 2 V.5. Phase d’implémentation 2 V.5.1. Contraintes 2 V.5.2. Pratiques adoptées 2 V.6. Phase de tests et validation 2 V.7. Conclusion 2 Chapitre VI. Interface de l’application 2 VI.1. Introduction 2 VI.2. Interfaces de l’application 2 VI.3. Conclusion 2 Conclusion Générale 2 Glossaire 2 Bibliographie 2 Netographie 2 ANNEXE(S) ii Annexe A : …. ii Annexe B : … ii Table des figures .... Introduction Présentation

.............................................................................. 29 4. Les composants Electronique : ............................................................................................... 29 III. Etude logicielle et programmation : ...................................................................................... 35 Partie III : Etude de l’api exploitée dans l’automatisation du palan : Structure d’un système automatisé ; ...........................................

MoWay. Règle du jeu:  Un programme de base est donné, des modules supplémentaires sont à la disposition des équipes ; à elles de les rajouter au programme de façon judicieuse.  10 minutes pour découvrir la problématique.  1h pour compléter la programmation Problèmes rencontrés:  Le robot a du mal à détecter des obstacles de formes quelconques, il faut que ce soit plat.  Il a du mal à différencier les nuances de couleur.  La garde au sol étant trop petite, le robot a du mal à passer au dessus d’obstacles