Intime Pudeur

donc de commencer par la toilette intime car bien qu’on doive normalement laver les parties les plus propres et évoluer vers les plus sales, la patiente étant souillée il s’agit là d’une exception, comme nous l’avons appris dans l’UE 4.1 (au niveau de la technique) et 2.10 (du point de vue hygiène), nous autorisant à commencer par la toilette intime afin de ne pas laisser la personne dans ses excréments. Je préviens Mme G. que je vais commencer par la toilette intime et je lui demande de rester debout

sonde la prochaine fois, elle accepte et nous sortons de la chambre en lui souhaitant une bonne nuit. Il est environ 3h du matin lorsque ma patiente nous rappelle pour effectuer le sondage, je prépare donc ma sonde, le sac poubelle, les lingettes intimes, un carré de protection et mes gants à ma taille. Je vais dans la chambre de ma patiente suivi de mon infimière afin qu’elle supervise mon premier hétérosondage. Une fois en chambre, je m’installe, je monte le lit à ma hauteur, je place la poubelle

toilette intime. Je lui demande de se lever un petit instant et de se tenir au lavabo. Je mets mes gants à usage unique. Je lui retire sa culotte et sa protection. Je jette sa protection à la poubelle. Je prends les lingettes que je mouille. Je lui demande si la température de l'eau lui correspond. Elle me répond que oui. J'utilise les lingettes pour enlever les selles. Je lui demande si tout va bien, elle me répond que oui. Puis je prends un gant que j'utilise exprès pour la toilette intime. Je le

: « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens », il est impératif d’élaborer une analyse de situation vécue lors de notre premier stage (du 19 octobre 2020 au 20 novembre 2020). Cette analyse de situation portera sur une toilette intime à la douche. L’acte de la toilette est un soin de nursing qui regroupe les notions de confort et de bien-être en liaison avec la compétence 3, c’est pour cette raison que j’en ai fait le choix.De façon à aborder au mieux notre étude d’analyse nous

très important pour les enfants. En effet, certains enfants ne vont pas encore seuls aux toilettes et doivent donc porter des protections tout au long de la journée, afin de pouvoir faire leurs besoins sans être trop souillé. Une fois la toilette intime réalisée, l’enfant se sent mieux d'une part physiquement, puisqu'il est propre dans une protection propre et d'autre part moralement puisqu'il a une bonne estime d'elle-même; il se sentira donc beaucoup plus à l'aise avec les autres. Ce soin est

et soigner ses téguments, Eviter les dangers, Communiquer avec ses semblables. S’informer : S’informer sur ses allergies (savon) et les habitudes de la personne. Matériel : 2 à 3 gants de toilette, 2 à 3 serviettes de toilettes, Drap de pudeur, Protection à usage unique en cas d’incontinence, Vêtements propres, Alèse à usage unique, Lavettes, Poubelle, Bassine, Gants à usage unique, Sac à linge sale, Bassin et urinoir (si nécessaire). Produits : Savon hypoallergénique (savon

désinfecté 2 gants de toilette à usage unique, un pour la haut du corps l’autre pour le bas du corps (ou gants personnels de la personne soignée) 2 serviettes de bain (ou serviette personnels de la personne soignée) Gants à usage unique pour la toilette intime Produits gel douche, shampooing (savon, brosse à dents, dentifrice, verre, peigne, crème, rasoir, lotion…) Nécessaire pour la désinfection Déroulement du soin : Se laver les mains Sortir les vêtements de la personne soignée Aider le patient

la poser sur l’adaptable Parler au patient, lui indiquer ce que nous faisons. MONTER LE LIT Se frictionner les mains au SHA Vérifier l’état de la protection, si souillée, commencer par la toilette intime. Si non, laisser le drap sur le bas du corps pour qu’il n’ait pas froid et maintenir sa pudeur. Commencer par laver le visage avec gant UU + savon (demander son souhait au patient), laver les yeux de l’intérieur vers l’extérieur (du plus propre au plus sale) pour éviter que les croutes ne rentrent

par l’école. Elle permet de donner un sens au monde qui nous entoure. Chaque culture à ses propres représentations des différentes étapes de la vie (naissance, mariage, maternité, mort, etc.) et de la maladie, de la personne malade, du corps, de la pudeur, de l’hygiène. Par exemple si la présence du père lors de l’accouchement est devenu la norme en Europe occiendentale, cela reste une affaire de femme dans les sociétés traditionnelles. Pour certaines culture, la maladie est l’œuvre de Dieu, d’un mauvais

Référence bibliographique : Revue de Soins N°652 de Février 2001, pages 37-39 * Type de documents : Article * Nature de l’écrit : Témoignage de professionnels et Expérience relatée * Thème principal : La juste distance, de la relation intime entre soignant et soigné 2) Présentation de l’auteur L’auteur de cet article, ce nomme Catherine Rioult, elle exerce en tant que Psychologue Clinicienne, Docteur en Psychopathologie fondamentale et formatrice sur Paris. L’auteur a fais