Intro Decolonisation

Exposé : La création de l’ONU Intro Historique philosophique et politique « Aller de la SDN à l’ONU, c’est suivre la matérialisation chaotique d’une idée, celle de la paix perpétuelle. » Philippe Moreau Defarges (éminent politologue français spécialiste des RI) -> très vieux rêve de paix universelle et permanente. Depuis fin Moyen-Age, penseurs préconisent « plans de paix » pour faire régner concorde. Projets d’Emeric, Crucé, de Sully, de William Penn, de l’abbé de Saint Pierre, de JJ

Economica, 1991 ●Colloque international sous la direction de Régis CHEMAIN et Alain PELLET, La Charte des Nations Unies, constitution mondiale ?, Pedone, 2006 ●http://www.un.org/french/ site Internet officiel des Nations Unies en français INTRO Le 26 juin 1945, la Charte des Nations Unies est adoptée par les cinquante Etats présent à la conférence de San Francisco pour entrer en vigueur dés le 24 octobre de la même année. Comprenant un préambule et 19 chapitres organisés en 111 articles

il va falloir concilier plusieurs voix et il y aura un contrôle mutuel des États. Le fédéralisme peut aussi être dans le cadre de la décolonisation. Ici, c'est faire pratiquer les compétences exécutives, législatives & judiciaires à un État colonisé afin de l'amener à son indépendance. C'est donc ici dans le cadre d'expérimentation et d'apprentissage. INTRO: définir État, État unitaire, État composé, fédéralisme, loi fondamentale (=Constitution de l'Allemagne qui met en place un État fédéral)

EXPOSE : A QUOI SERT LA METHODE COMPARATIVE DANS LES SCIENCES SOCIAL ? INTRO/ Accroche : Durkheim a dit « la sociologie comparée n’est pas une branche particulière de la sociologie, c’est la sociologie même ». Il faut savoir qu’une méthode est un ensemble de démarche que suit l’esprit pour découvrir et démontrer la vérité. Définition d’après le lexique des sciences sociales : la Méthode comparative est utilisée par toutes les sciences sociales, comme substitut de l’expérimentation (DURKHEIM

du Droit International ) AJIL ( American Journal of International Law ) Chapitre 1 : Les Etats Intro : L’Etat est l’acteur ppal du droit international , des RI , il est historiquement à la source du DI et le nombre des E a bcp augmenté au 20e siècle ( autour de 200 E ). Quels sont les facteurs qui ont créé cette evolution ? * Explosion des colonies, la décolonisation a multiplié les E L’E moderne est apparu au 16 è siècle, c’est une evolution car le monde evolue à cette periode

 INTRO DROIT INTERNATIONAL PUBLIC && EUROPEEN Intro générale : La diversité des systèmes juridiques et leurs rapports Présentation des différents systèmes juridiques afin de comprendre la spécificité du Droit international et européen par rapport aux systèmes juridiques existants. Le Droit correspond à un ensemble de règles qui vont s’appliquer dans au sein de la société afin de régir la vie sociale. Quelle que soit la société que l’on envisage, il n’y a pas de société sans Droit, aussi primitive

RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 CHAP 1 / La guerre froide, 1947-1991 (7 ou 8 heures) CHAP 2 / Le nouvel ordre mondial (4 ou 5 heures) CHAP 1 La Guerre froide, 1947-1991 7 ou 8 heures Intro : Explication des termes du titre Guerre = affrontement entre deux pays, deux camps Froide = jamais directs Les précédents, 1945-1946 : méfiance, blocage, ex. gestion question allemande Année 1947 : étape décisive dans émergence des 2 camps

écoute de ce dernier (pour les personnes pour cette réforme) Une volonté politique : LO (=loi d’orientation) 1989 : « Le service public de l’éducation est conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants » Les suites de la période de décolonisation : il a fallu insérer culturellement des personnes socialement en France Une réactualisation des vœux de Jules Ferry en 1880 Pourtant : d’importantes mutations… Une conviction : pas d’élève universel « Tant que l’école restera indifférente aux

pour vous, à des fins méthodologiques, la structuration des grandes étapes logiques à suivre dans une intro. [faire une entrée en matière précise/ exemple ciblé ou référence] Après les événements tragiques du XXème siècle, qu’il s’agisse de la « boucherie » des tranchées de 1914, de la violence inédite de la Shoah et d’Hiroshima puis Nagasaki, ou encore de l’aveuglement des guerres de décolonisation, du génocide rwandais de 1994,… il semble difficile de penser que l’être humain prétendument civilisé

internationales 2012‐ 2013 samedi octobre 27 2012 II. Objectifs de l’introduction III. Précisions terminologiques  Préciser la terminologie A. Institutions fondamentale du cours  Faire la distinction Introduction II. Objectifs intro Cours d’institutions internationales Salwa HAMROUNI 2012-2013 entre des catégories et des concepts voisins  Comprendre le contexte général dans lequel fonctionnent les institutions internationales  Définition étymologique Introduction