Introduction De Phèdre

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INTRODUCTION Ces quatre extraits de texte sont tous des comédies dramatiques ne provenant pas de la même période et ni du même mouvement littéraire qui le définie les auteurs sont SHAKESPEARE, RACINE, HUGO, ROSTAND. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ces quatre extraits de pièce de théâtre de ce corpus sont tous des comédies dramatiques. ---------------------------------------------------------------

Le Loup et l’Agneau Introduction et problématique En 1668, La Fontaine (1621-1695) fait paraître le premier recueil de ses Fables intitulé Fables choisies, mises en vers par M. de la Fontaine. Cette fable illustre une morale et met en scène des animaux pour mieux évoquer les hommes. Le dialogue entre le loup et l’agneau met en évidence le comportement de celui qui exerce sa violence sur le plus faible et cherche à la justifier. Cette fable a-t-elle une portée universelle ? I. La Fable A) Contexte

http://bit.ly/objectifbaces     Médée  -­‐  Acte  I  Scène  4  -­‐  CORNEILLE   à QUELLE  EST  L’EVOLUTION  DU  PERSONNAGE  DE  MEDEE  DANS  CETTE  TIRAGE  ?   Introduction  :       Dans  cette  scène,  nous  assistons  à  la  re-­‐naissance  de  Médée.  C’est  le  monstre  qui  (re)nait.  On   a  un  personnage  qui  par  son  essence  échappe  aux  normes  du  théâtre  classique  (personnage

Introduction Le Cid, composée en 1636 par Pierre Corneille, jouée pour la première fois à Paris, au théâtre du Marais en janvier 1637 et publiée en mars, est une tragicomédie écrite en vers comprenant 5 actes. Cette pièce est inspirée par l’influence espagnole sur la France, dont celle-ci est menacée dans ces frontières, les nobles s’opposent à l’autorité du roi, Don Fernand, doit s’imposer contre cette noblesse avide de duels. Cette pièce est écrite dans un contexte historique mouvementé qui

Introduction Au 19ème siècle, Gustave Flaubert écrit Madame Bovary, œuvre qui mêle romanesque et réalisme. La troisième partie de Madame Bovary publié en 1857 présente un passage capital. En effet, Flaubert y décrit minutieusement l'agonie d'Emma Bovary, l’héroïne qui s'est empoisonnée à l'arsenic qu'elle a pu dérober dans l'arrière-boutique d'Homais. Le dénouement funeste de la scène accentue le caractère fataliste de l’œuvre. Nous allons étudier en quoi ce personnage est une héroïne tragique 

au-delà aussi de ce que Maurice Blanchot, en termes trop abstraits http://www.institutfrancais .com Introduction generalerealisateur d'avoir sacrifie le personnage de la reine au profit du Etude critique du « Contre Sainte-Beuve », par HENRI BONNET 32 La chronologie et l'âge des personnages de « A la Recherche du Temps perdu » La beauté laide, par CLAUDE VALLÉE René de CHANTAL Proust et Phèdre P -L L Lettre de Marcel Proust à Lucien Muhlfeld, annotée par Suzanne LOUCKX marcelproust pagesperso-orange

d’Andromaque est placé dans une situation déchirante : si elle épouse Pyrrhus, elle trahit son père, sa patrie et son mari; mais si elle reste fidèle à l’amour des vaincus, elle sacrifie son... Premium854 Mots4 Pages Andromaque scene 8 acte iii Introduction : Andromaque est la troisième pièce écrite par Racine, après La Thébaïde et Alexandre le Grand, elle est considérée par la critique comme l'avènement de l'écriture racinienne. Dans le sujet comme dans le travail du vers se mettent en place les

SOUS LE SIGNE DE PHEDRESOUS LE SIGNE DE PHÈDRE La Belle Madame Le Vassart et La Curée Les recherches actuelles de la théorie littéraire mettent en évidence que l'intertextualité n'est pas seulement la fonction, mais plutôt le mode d'être du texte littéraire. Cela veut dire qu'il est toujours précédé et suivi d'autres textes, qu'il se trouve dans une situation intertextuelle. Ce qui importe donc le plus, c'est le statut textuel de l'œuvre littéraire se proposant au travail interprétatif du

INTRODUCTION   Un plan de dissertation ne s'invente pas : il se construit à partir d'une culture littéraire. C'est pourquoi j'ai mis en ligne ces corrigés de dissertation. Etudiez-les. Cela enrichira votre culture. Vos dissertations futures pourront combiner ou inventer de nouvelles sous-parties en fonction des problématiques. Veillez à savoir faire les 3 types de sujets car, selon les années, ils ne sont pas d'égale difficulté. Au baccalauréat, une année, c'est l'invention qu'il faut prendre