Introduction Dialogue Argumentatif

Francis Ponge, Le parti Pris des choses (1942) : « Le pain » Introduction Le Parti pris des choses est un recueil de poèmes en prose écrit par Francis Ponge (1899-1988) et paru en 1942. Dans ce recueil de 32 textes, Ponge décrit des « choses », des éléments du quotidien, délibérément choisis pour leur apparente banalité (un cageot, une bougie, une cigarette). L'objectif de ce recueil est de rendre compte de ces objets de la manière la plus précise possible, mais pas seulement : la description

Objet d’étude principal : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIe à nos jours. Texte 1 : Jean-Claude CARRIÈRE – Hommes ou esclaves-nés ? Question : Comment ce texte montre-t-il une véritable opposition argumentative ? Introduction : 1) La controverse de Valladolid a d’abord été un téléfilm proposé sur les écrans pour les 500 ans de la « découverte » du Nouveau Monde, en 1992. Librement inspiré de faits réels datant de 1550 environ, le récit, devenu ensuite un roman, évoque

Problématique : Quelle conception de la mort peut-on lire dans cette fable ? Plan possible : I. Le récit probatoire : la rencontre entre le vieil homme et la Mort II. Réflexion sur le discours, regard particulier sur le destin de l’Homme INTRODUCTION Jean de La Fontaine est dans la mémoire collective des Français grâce à son recueil de Fables connu de tous. Les fables considérées « pour enfant » sont dans le livre I. Ces fables sont étudiées par les enfants dès l’école primaire et sont très

Partie A : Guide de rédaction pour le texte argumentatif 1. Informations générales a. Tu auras le choix entre la lettre d’opinion et le commentaire b. Ton texte devra compte entre 450 et 500 mots c. La présentation de ton texte devra être soignée et la mise en page devra tenir compte du type de texte choisi, des citations et références présentes dans le texte. 2. Critères à respecter a. Tu dois rédiger un plan dans lequel les idées essentielles

bonheur, son malheur Pronom « je », pas « vous » Présent d’énonciation quand elle lui parle, présent de vérité générale. Passé de narration Religieuse normalement sauvées or Suzanne dit qu’elles sont toutes damnés II./ Un texte argumentatif Un récit qui mêle tous les types de discours. Narration, description et argumentation = plus d’efficacité Car anecdote pour réflexion et + d’explications Argumentation convaincante Construite : thèse : couvents = destructeurs

Table des matières I-Première partie Préface ………………………………………………………………… Introduction …………………………………………………………... Qu’est ce que les modules ? ………………………………………….. Le repérage des besoins ……………………………………………… Le traitement didactique …………………………………………….. Le rôle des chefs d’établissements ………………………………….. Des références théoriques ………………………………………….. Que faire dans les modules ? ………………………………. Un modèle théorique d’apprentissage……………………... -La motivation et le jeu de médiation ………………………

2010 Le curriculum de l’Ontario de la 9e à la 12e année RÉVISÉ Actualisation linguistique en français TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 3 La raison d’être du programme-cadre d’actualisation linguistique en français . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Les écoles secondaires au XXIe siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 L’école de langue française. . . . . .

commentaire composé • Comment expliqueriez-vous ce qu'est une problématique à un élève? • Distinction commentaire littéraire / commentaire composé • Oubli de la problématique • Commentaire de texte - Faut-il problématiser ? • Introduction du commentaire • Nombre de lignes dans un commentaire • Pouvons-nous commenter le style de l'auteur dans une partie de notre développement ? • Commentaire de texte - Présenter un texte • Peut-on consacrer à l'humour tout un

Objet d'étude I : L'argumentation ; convaincre, persuader, délibérer. Portraits de femmes Introduction (captatio) Depuis l'Antiquité, la littérature satirique a souvent pris pour cible les femmes. Cette dimension critique se poursuit au Moyen-âge, notamment dans les fabliaux. (présentation) Les fabliaux se développent en France à partir du XIIe siècle. Ils sont, à l'origine, écrits en vers et en ancien français, et étaient récités par des jongleurs lors de fêtes ou dans les foires.(thèmes

P47 1997 808'.0441 C97-932415-7 Cover design by Brad Horning Page layout by Carol Anderson Avertissement: Du texte de la version imprimée de ce livre n'est pas disponsible pour être inclus dans le livre électronique. Table des Matieres Introduction Quelques notions de grammaire de texte A) Grammaire de texte et typologies de textes B) Grammaire de texte et cohesion textuelle 1) Les connecteurs 2) Les anaphores et cataphores 3) Les organisateurs spatiaux et temporels 4) Les temps des verbes