Introduction Education Sentimentale Flaubert

communion avec « les émotions de leur auteur ». A/ La bonne lecture, selon Nabokov, est d’abord celle qui refuse les buts « infantile » et « adolescent ». - ces deux modes de lecture ont en commun une certaine naïveté. Exemples : manière dont Flaubert tourne en dérision la naïveté d’Emma Bovary (qui pratique une lecture d’identification infantile) + manière dont Rousseau se moque d’une lecture « adolescente » qui cherche dans les livres des modèles de comportement1 (« apprendre à vivre »). [Si

de l’amour, il brûle d’amour par lequel il est à la fin vaincu et auquel il s’abandonne entièrement. Stendhal n’a jamais assuré que son personnage principal lui appartenait par cette sorte de filiation littéraire qui fera s’écrier à Flaubert : «  Mme Borary c’est moi ». Et cependant, si l’auteur du Rouge a si bien pu animer d’un grand suoffle de vie romanesque les pâles héros de faits divers de la Gazette des tribunaux, c’est qu’il a pétri, en particulier, le catactère de Julien Sorel

Le personnage, Christine Montalbetti Introduction : Complétude et incomplétude du personnage On parle d’incomplétude fondamentale des mondes fictionnels. En effet, le texte fictionnel se caractériserait comme la description incomplète d’un monde inaccessible en tant quel tel. Les ellipses, les manques qui concernent le dessin des personnages relèveraient d’une sorte de nécessité constitutive. NB : ces manques peuvent d’ailleurs faire l’objet d’une thématisation par le narrateur : ces derniers

de présenter les apports diversifiés de la problématique de l'éénonciation à l'intelligence du fait littéraire. INTRODUCTION Même en se limitant au XX° siècle on ne peut présenter en quelques pages les multiples recherches qui ont tenté de mettre en relation l'œuvre littéraire avec la configuration historique dont elle émerge. Comme cette introduction est seulement destinée à mettre en perspective les chapitres qui suivent, nous nous en tiendrons aux discours qui ont marqué

Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L’étranger, Camus 3ème série LE HEROS ROMANESQUE A L’EPREUVE DE LA CREATION LITTERAIRE Jacques le Fataliste, Diderot La crise du personnage romanesque Conclusion 4ème série INTRODUCTION A LA DISSERTATION Introduction à la dissertation Des exemples de parties, des exemples de rédaction Quelques exercices : la cohérence du texte 1 ère Français FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL DEUXIEME PARTIE : L’AUTOBIOGRAPHIE 5ème série ETUDE D'UNE

Dédicace --------------------------------------------------------------------- iii Remerciements ------------------------------------------------------------ iv Table des matières --------------------------------------------------------- vi INTRODUCTION -------------------------------------------------------- 1 CHAPITRE I : BALZAC : L’HOMME ET L’ŒUVRE ----------- 6 1.1 L’homme ----------------------------------------------------------------- 6 1.2 L’œuvre ------------------------------------------------------------------

sur les modalités de reprise et la cohérence du récit. 16/07/09 18:07:32 Interrogation 1 Les héros littéraires d’hier sont-ils les héros d’aujourd’hui  ? Séquence A Le vampire, d’hier à aujourd’hui Pages 12 à 17 du manuel Introduction au travail de la séquence Transmise pendant des siècles par une tradition orale alimentée de récits et de rumeurs, consignée au xviiie siècle dans des ouvrages d’apparence « scientifique », la figure du vampire fait son entrée dans la littérature

Camus 3ème série LE HEROS ROMANESQUE A L’EPREUVE DE LA CREATION LITTERAIRE 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon Jacques le Fataliste, Diderot La crise du personnage romanesque Conclusion 4ème série INTRODUCTION A LA DISSERTATION 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon Introduction à la dissertation Des exemples de parties, des exemples de rédaction Quelques exercices : la cohérence du texte 1 ère Français 1-FR-0702-EAD 3 FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL DEUXIEME PARTIE : L’AUTOBIOGRAPHIE

nous deux, nous l'avons tenu. Paul Bourget, Un divorce, vi, p. 215.  6  La première communion est tardive dans notre religion, parce que nous voulons que l'enfant ait conscience de ses actes et de ses engagements. J. Chardonne, les Destinées sentimentales, p. 468. ♦ Dr. publ. | Engagement de dépenses publiques : acte qui rend l'État débiteur. | L'engagement est le point de départ de toute dépense publique, qui se développe ensuite par la liquidation, l'ordonnance et le paiement (Capitant, Vocabulaire

Théâtre Français. Il va sans dire qu'il y eut son fauteuil d'orchestre, et qu'il fut un des plus chauds à soutenir la pièce contre les sifflets imbéciles de la cabale. Cette amitié ne s'est jamais refroidie ; plus tard, quand il se fut lié avec Gustave Flaubert, elle devint de plus en plus étroite. En juin, iil eut ses premiers contacts, épistolaires, avec Sainte-Beuve. Il écrivit : ____________________________________________________________ _____________________ “La laide” Comédie en un acte