Introduction Ehpad

 RAPPORT DE STAGE Stage au sein de la maison de retraite Jonchère Du 1er Janvier au 1er Février 2013 Melle FOFANA Hawa 1 – Introduction : Lycéenne de 17 ans, je prépare actuellement un Bac Professionnelle Accompagnement Service Soins à la personne. Dans le cadre de mes études, j’ai dû effectuer un stage de 4 semaines au sein d’une structure proposant des services à la personne. Ou ? dans la résidence « La jonchère » 25 Chemin de la jonchère 92500 Rueil Malmaison

INTRODUCTION Mon stage a lieu dans un Établissement d' Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes. C' est un établissement privé médicalisé à gestion commerciale à but lucratif. Il est géré par des investisseurs privés et des acteurs sociaux, comme les mutuelles et les caisses de retraite des résidents. L' EHPAD dispose de trois types d'hébergements, d' un hébergement permanent, d' un hébergement temporaire et d' un service d' accueil de jour. L'EHPAD dispose de 84 lits dont 9 lits

complémentaires : connaissance du social : donner selon les cursus un certain nombre d'éléments généraux de connaissances du champ sanitaire et social, donner des éléments, des informations pour le stage. (Jérémy Mauuarin 3123) Partie A. INTRODUCTION A LA CONNAISSANCE DU SOCIAL. Les quatre sens du social. Sens du mot | Appellations possibles | Définition | Exemple | 1) Fonctionnement social | Situation sociale, changements sociaux | Fonctionnement une société

I- Introduction : La situation que je vais décrire s’est déroulée durant mon premier stage d’étudiante en soins infirmiers du 10 octobre au 13 novembre 2022 dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) spécialisé en gérontopsychiatrie. II- Description de la situation Nous sommes un jeudi matin, il est environ 10h. Nous revenons de notre pause avec les aides-soignantes et les infirmières qui tout comme moi travaillaient de matin (6h30-14h20). Après avoir pris notre

santé, les établissements accueillant des personnes âgées, des enfants ou des adultes handicapés, des personnes en situation d'exclusion. Enfin, la question de la maltraitance et ses liens avec la démarche qualité sont largement évoqués. I- INTRODUCTION Ce document vise à conforter la démarche d'évaluation interne dans laquelle sont entrés les établissements et service sociaux et médico-sociaux. Les éléments structurants validés et présentés ne constituent

également apporté un accompagnement ainsi qu’une écoute attentive et bienveillante quant au période d’adaptation dans l’établissement d’accueil. Ainsi qu’a tout le cadre d’enseignement de psychologie à l’université …. SOMMAIRE Page INTRODUCTION. . . . . . . 01 Historique du site. . . . . . . 02 Réglementation, Tarification et Fonctionnement de l’établissement. . . 03 Les projets des l’établissement. . . . . . . 05 Les ateliers d’animations. . .

 Conduite d’un projet d’accompagnement Epreuve E13 Session 2014 – 2015 Préparation au Baccalauréat Professionnelle ASSP (Accompagnement Soins et Services à la Personne) Sommaire Introduction P 2 Partie I : Présentation du contexte professionnel Présentation de l’établissement 

 Le tri des déchets. 2014 Table des matières I. Introduction : En milieu hospitalier, EPHAD, crèche…; le tri des déchets est particulier. L’un des problèmes rencontré dans ces structures de soins est l’élimination adéquate des déchets. Il différents circuits de tri des déchets de façon à ce qu’ils soient optimaux. Il existe des critères d’hygiène afin de trier les déchets en fonction de leur forme, qui sont mis en place afin d’éviter la transmission d’éléments pathogènes

INTRODUCTION Les accidents vasculaires cérébraux (AVC) sont en forte augmentation ces derniers temps à cause de notre mode de vie. Ils touchent 120 000 à 150 000 personnes en France chaque année (soit un AVC toutes les quatre minutes en moyenne). Son poids croissant, lié au vieillissement de la population et à la nature des facteurs de risque de cette pathologie, justifie la mise en œuvre d’une politique globale de prévention et de prise en charge structurée afin d’en diminuer l’incidence

SOMMAIRE Introduction ……….………………………………………………………………………….. 3 I. La formation de neuropsychologue …………………………………………………… 3 A. Formation universitaire …………………………………………………………….. 3 B. Les stages ……….………………………………………………………………….. 3 C. Formation complémentaire ………………………………………………………… 3 II. L’environnement de travail du neuropsychologue en structure gériatrique ……….……… 4 A. Ses lieux de travail …..……………………………………………………………… 4 B. Ses collègues ……..……….………………………………………………………… 4