Intégration Par Les Normes

Chapitre 6) Intégration et solidarité. Section I) Les fondements du lien social. La société d’hier : centripète = intégration de la totalité de ses membres. Celle d’aujourd’hui : centrifuge car certains facteurs : montée de l’individualisme, pauvreté structurelle, violences communautaires = piliers de l’intégration (famille, école, emplois) moins capables d’assurer l’intégration de tous. I) Le lien social. Le lien social est ce qui rattache les individus, les groupes sociaux les uns

Qu'est ce que l'Union Européenne ? Acte unique européen: 1ere fois qu'on donne envie de créer une union politique européenne. Dépasser le cap d'une simple intégration économique. L'union européenne a été créé seulement en 1992 par le traité de Masstricht. Version consolidée: la version après le traité de Lisbonne. Shéma: avant une structure en 3 pilliers. Aprés: fusion des pilliers. Seul la PESC garde une certaine spécificité. Reflexion sur le sujet: → organisation internationale:

|-Diversification opérationnelle (différentes gammes, différentes |-Création d’usines | | |marques, distribution ciblée, communication adaptée aux divers |-Intégration, nombreux partenariats… | | |publics internationaux) | | | |-Création

problèmes de la société contemporaine on parle souvent de crise des institutions provoqués par divers phénomènes. Les institutions en sociologie sont définie de manière particulière. Pour le sociologue, les institutions sont des organes de transmission de normes, de valeurs, de règles qui doivent-être respectés par les générations qui se succèdent afin que la vie en société soit possible ce qui signifie entre autre que l'institution ont une durée qui est supérieur à la vie humaine, elles se pérennisent au

de contrôle Le TBG permet de contrôler en permanence les réalisations par rapport aux objectifs fixés dans le cadre de la démarche budgétaire. Il attire l’attention sur les points clés de la gestion et sur leur dérive éventuelle par rapport aux normes de fonctionnement prévues.   Il doit permettre le diagnostique des points faibles et des points forts qui ont une influence critique sur le résultat de l’entreprise.   I- Un outil de gestion de la performance Rôles du TBG Outil de coordination

sociaux, sport… * Référents subjectifs : Valeurs, goût musicaux, sport, choix, intérêts… Processus d’évolution personnelle : se construit progressivement au cours d’une vie. Personnalisation : Rejet sélectif des modèles, des valeurs et des normes sociales auxquels l’individu ne veut plus adhérer. Socialisation : Processus par lequel l’individu apprend et intériorise les éléments socioculturels de son milieu, et les intègre à la structure de sa personnalité. Crise : tournant nécessaire, moment

sa personnalité. En effet, l’interaction de l’enfant avec diverses instances de socialisation lui permettra d’intégrer les normes et valeurs nécessaires à son intégration dans la société. Cependant le caractère pluriel de ces instances de socialisation, la famille, l’école, les médias et les groupes de pairs, permettent à l’individu de se confronter à diverses cultures (normes et valeurs) ce qui l’amènera, en fonction de l’intensité des relations et des moments qu’il aura vécu, à construire sa propre

Une forte proximité avec rattes pours les USA et le Japonais. Chaque société à ces propres normes et valeur que leurs parent transmettent au enfant ; l’éducation est un fait social. Valeur: idéal collective d’une société représentant ce qui est de l’ordre du désirable et qui influent action des individus. Normes : Ensemble des règles de conduite qui s’impose à un groupe social. Les normes traduisent les valeurs en vigueurs dans la société. Norme différent : s’habiller, parler de politesse

Partie 2 : thème2 : intégration et solidarité : Chapitre 1 la cohésion sociale et instance d’intégration : Enjeux : * Qu’est-ce que le lien social qui permet la cohésion sociale ? * Qu’elles sont les instances qui permettent la construction et la continuité de de lien social ? * Ses instances sont-elles en crise ? * Le problème de la pauvreté et de l’exclusion ? * Le rôle de l’individualisme * Rôle de l’anomie et de la déviance ? I- Intégration et lien social : Il

l’extérieur. Il est dynamique et se modifie avec les relations entre les gens, car il n’existe qu’en relation avec eux. Les différents rôles peuvent se contredire ce qui engendre des tensions. Le rôle est relié à des normes sociales. Les normes deviennent le contenu des rôles. Définition normes : modèle de comportement (être à l’heure, être poli,….) La P est dynamique, elle est soumise à une évolution qui est due aux conflits entre les différents rôles. Pour un bon fonctionnement de la P il faut des