Intérêt De La Réécriture

Pacifique Lecture analytique 2 : comparaison de la scène de rencontre dans Un Barrage contre le Pacifique et L’Amant Question : Comment Marguerite Duras réécrit-elle un épisode marquant de son adolescence ? Introduction : Marguerite Duras et les réécritures d’un épisode de sa vie : sa relation avec un jeune Chinois ➜ Marguerite Duras, auteur du XXe siècle, a souvent repris certains épisodes de sa vie dans ses œuvres. C’est ainsi que son adolescence en Indochine servira de cadre à un roman : Un Barrage

en liaison avec l’Union Nationale des Association de Parents d’Enfants Inadaptés (U.N.A.P.E.I) et avec les autres section départementale de l’A.D.A.P.E.I., à pour but : ● Poursuivre, d’un point de vue matériel et moral, l’étude et la défense des intérêts généraux de toutes personnes présentant une déficience mentale. ● Être un lieu de rencontre et de solidarité entre les familles et leurs Associations, et notamment de promouvoir et de gérer des services communs, éventuellement pour le compte des

manières. Dans un premier temps, ce sont les valeurs morales et les mœurs qui évoluent ; les réécritures de la Fable « La Cigale et la Fourmi » de Jean de La Fontaine, éditées dans le livre « Récits pour Aujourd’hui », peuvent le prouver. Alors qu’à l’époque la fourmi est valorisée par le célèbre fabuliste, elle apparaît dans le récit de Françoise Sagan comme une cible critiquée à cause de son unique intérêt pour « l’appât du gain ». L’auteur dénonce la société de consommation actuelle, en remettant

lequel les représentants du peuple s’étaient constitués en Assemblée Nationale pour défendre les intérêts du peuple), à une Révolution dans la Révolution. II/ L’objet de la demande « l’ignorance, l’oubli ou le mépris des droits de la femme » : gradation. Nous pourrions croire qu’en remplaçant : « droits de l’homme » par « droits de la femme », Olympe de Gouges procède seulement à une réécriture au féminin. Cependant, cette modification entraîne un changement de sens puisqu’elle présente la

pour mieux critiquer la guerre ? • II, 8 (extrait, pp. 132-137)  faites l’étude de la stratégie argumentative adoptée par Andromaque, et de ses effets sur Hélène. Synthèses : • à quel genre la pièce de Giraudoux appartient-elle ? • quel intérêt y a-t-il pour Giraudoux de réécrire au XX° siècle une histoire datant de l’Antiquité ? Activités : • lecture guidée de la pièce, contrôlée par un devoir en classe • commentaire du discours aux morts d’Hector (à la maison) • exposés oraux sur

que « si tu t'imagines... » est un poème composé de trois strophes dont le nombre de vers est répartis de façon inégale. Queneau s'inspire des poèmes de Ronsard « ode à cassandre » et « quand vous serez bien vieille.. », cependant il en fait une réécriture pour définir l'action de « cueillir le jour ». Queneau met en garde une jeune femme contre le temp qui passe, il la persuade afin qu'elle puisse profiter de sa jeunesse. Il veut faire prendre conscience que l'amour existe dans la jeunesse et pas

La casquette Pb : Pourquoi d’écrire cette casquette ? I) Elle n’obéit pas au réel A) Un objet insolite dans un lieu banal Le bar est un lieu sans intérêt, similaire aux autres. Patron inactif avec une casquette insolite => effet d’attente B) Un chapeau énigmatique Il y a trop de détail, qui montre des anomalies. Incohérence : - la forme : « carré », « ovale » * La matière : «  drap » * Différence des pois : « l’un ne dépasse pas 19 cm » et « l’autre est légèrement

d'invisibles regards, que je percevais, me fixaient par la fenêtre sans volets. "On" était attentif à ma personne et cela avec une telle violence que je suais, subitement terrifié. Claude Seignolle, L'Auberge du Larzac PREMIÈRE PARTIE : QUESTIONS, REECRITURE, DICTÉE QUESTIONS I - LA PRESENTATION DES LIEUX 1) Relevez, de la ligne 1 jusqu'à flammes rassurantes, au moins trois expressions qui caractérisent l'atmosphère de l'auberge. Quelle impression en retirez vous ? 2) Quelle est l'unique trace de

Une réécriture se doit de reprendre les thèmes abordés par l'oeuvre originale, et d'évoquer de nouveaux thèmes propres à l'époque actuelle. Les thèmes communs à West Side Story et Roméo et Juliette sont riches : l'amour contrarié, la rivalité haineuse, le destin tragique, la mort prématurée. Tous ces thèmes sont universels et intemporels, c'est ainsi qu'il peuvent être transposés jusqu'au XXè siècle. L'amour qu'éprouvent Roméo et Juliette l'un pour l'autre est similaire à celui de Tony et Maria :

littérature. Appréhender sa naissance dans le temps, c’est saisir comment Merlin s’est enrichi, tour à tour, de différentes cultures, différents folklores, donnant au personnage une facilité de mouvement, une matière transformable propice à la réécriture littéraire, et par conséquent, favorable à la création d’un mythe. En premier lieu, l’élaboration du personnage de Merlin s’est inspirée de la tradition galloise où Myrrdhin est un barde associé à la forêt .Au IX ième siècle, on trouve dans l’Historia