Intérêt Formation Professionnel

succession d’emplois. Et « la gestion d’une carrière inclut le suivi dans le passé, le présent et l’avenir des affectations d’un salarié au sein d’une des structuresd’entreprise» Au milieu des années soixante dix, avec la loi sur la formation professionnelle continue, apparaît le concept de compétence, qui va modifier radicalement l’approche des problèmes en matière de gestion des ressources humaines. Depuis lors, l’enjeu prioritaire de la fonction réside dans l’adaptation des compétences des

l’adaptation de la formation aux besoins du marché du travail. Ce programme a permis l’identification de 12000 opportunités de formation contractualisée et qualifiante , outre l’él aboration de deux conventions entre l’Agence nationale de la promotion de l’emploi et des compétences (ANAPEC) et l’office de la formation professionnelle et la promotion du travail en vue d’assurer la formation de prés de 17000 diplômés à l’horizon 2009. Pour ce qui est des conventions portant sur la formation contractualisés

et les ressources humaines de l’organisation (en terme d’effectifs et de compétences) en fonction de son plan stratégique (ou au moins d’objectifs à moyen terme bien identifiés) Et en impliquant l’individu dans le cadre d’un projet d’évolution professionnelle. - Gestion : nécessité de déboucher sur des actions concrètes Prévisionnelle : prise en compte d’un avenir plus ou moins lointain (à plus d’un an) Emplois : ensemble de postes de travail qui peuvent être considérés comme identique du point

Stage d’observation en milieu professionnel 1.2 Son histoire et son implantation géographique (lieu de stage) : • Recherchez les raisons de sa création. • Donnez les principales étapes de son évolution, de sa création à nos jours. • Vous vous interrogerez sur sa localisation géographique (implantation en centre-ville, en banlieue, à un carrefour routier, …) et vous justifierez le choix de cette implantation. 1.3 Son environnement économique : Quel que soit votre lieu de stage : • Identifiez

Licence Professionnelle GRH L’organisation pédagogique Formation en alternance pour tous les publics de septembre à juin ou septembre. 16 semaines d’enseignements et examens (510 h), 16 semaines au minimum en entreprise et un projet tutoré (150 h). Elle est organisée en 7 Unités d’Enseignement (UE). UE1 : Fondamentaux généraux (60 h) : • Economie du travail et des ressources humaines • Sociologie des organisations et du travail • Psychosociologie du travail UE2 : Fondamentaux spécifiques (105

Directeur de la Formation Professionnelle dans les métiers de l'artisanat dans la région de Marrakech Tensift Al Haouz 2009-2015 Marrakech, 05 octobre 2009 1 Schéma Directeur de la Formation Professionnelle dans les métiers de l'artisanat dans la région de Marrakech Tensift Al Haouz Sommaire 1. CADRE GENERAL 2. CARACTÉRISTIQUES DU SECTEUR DE L'ARTISANAT DANS LA RÉGION 3. DISPOSITIF DE FORMATION PROFESSIONNELLE DANS LA RÉGION 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 NIVEAUX DE FORMATION METIERS ACTUELS SELON

Fondation Européenne pour la Formation (ETF) Secrétariat d’Etat Chargé de la Formation Professionnelle Evaluation de l'impact de la formation continue sur la compétitivité, la productivité et les compétences des entreprises marocaines Novembre 2006 1 Le présent rapport résume les principaux résultats de l’étude menée par ETF conjointement avec le Secrétariat d’Etat à la Formation Professionnelle du Maroc, qui visait à évaluer les mesures publiques de formation mises en oeuvre dans les entreprises

Droit du travail Introduction L’article 1 du code du travail indique à l’alinéa 1 que toute modification concernant « les relations individuelles et collectives de travail, l’emploi et la formation professionnelle et qui relève du champ de la négociation nationale et interprofessionnelle» prise par le gouvernement est soumise à une nouvelle procédure de concertation. Cette concertation se fait préalablement à l’adoption de toute réforme. L’alinéa 2 définit la procédure. Elle se fait

à la formation 1. Le droit à la formation tout au long de la vie  Objectif 1 : comprendre ce qu’est la FPC. DOC 1 : La formation professionnelle tout au long de la vie Mise en place dans sa forme actuelle au début des années 70 et largement réformée depuis, la formation professionnelle continue mobilise l’État, les conseils régionaux ainsi que les entreprises, les organismes de formation publics et privés, les organisations professionnelles, syndicales et familiales. La formation professionnelle

l’aménagement du territoire, la gestion du domaine foncier et l’aménagement urbain, l’environnement et la gestion des ressources naturelles, le développement économique et la planification, la santé et l’hygiène, l’éducation, l’emploi, la formation professionnelle et l’alphabétisation, la culture, les sports et les loisirs, la protection civile, l’assistance et les secours, les pompes funèbres et les cimetières, l’eau et l’électricité, les marchés, abattoirs et foires. Pour rendre effective cette