Inventions Et Découvertes à La Renaissance

Panorama de la Science au XVème siècle Léonard de Vinci : savant ou ingénieur ? Conclusion A. Biographie de Léonard de Vinci Léonard de Vinci naquit en Toscane en 1452, dans le petit bourg dont il porte le nom, non loin de Florence. Il était le fils illégitime d'un notaire Ser Piero da Vinci, et d'une paysanne, Caterina. Léonard reçu une éducation soignée, notamment en grammaire et calcul, avant d'aller en 1467 à Florence dans l'atelier de Verrochio, où il acquit une formation pluridisciplinaire (peinture

d’une plus grande tortue. Mais sur quoi repose alors cette tortue-là?, demanda en toute logique le philosophe. Le vieil homme secoua la tête et répondit avec gentillesse: Cela ne sert à rien mon fils car il y a des tortues jusqu’en bas! Cosmogonie chinoise Histoire de l’astronomie Passage d’un monde clos à un univers immensément grand Les premières cosmogonies • Dans les temps les plus anciens, les cosmogonies étaient essentiellement mythologiques, des récits issus de l’imagination

trône. Il n’y a pas de scission radicale entre le MA et la Renaissance. 1. Causes globales: On a soif de culture mais on nous donne des cours ex cathedra càd unilatéraux (il n’y a pas la possibilité de débattre.) La réforme apparait (Luther/Calvin). On s’oppose à l’autorité de l’Eglise. Elle pratique ce qu’on appelle les indulgences, une sorte de trafique entre l’Eglise et le peuple. Le peuple peut payer l’Eglise pour être sur d’aller au paradis. 2. Grandes inventions - L’imprimerie

zoologie, en sciences, en philosophie, en art, en théâtre, en poésie. Même si ils accordent beaucoup d’importance à la culture de l’esprit ils ne délaissent pas la culture du corps pour autant : idée d’avoir « un esprit sain dans un corps sain » (cf. la création des jeux olympiques). Culte de virilité et homosexualité répandue. Les Grecs sont très intéressés par la politique, ils sont à l’origine de la démocratie, vote, débats. Seuls les hommes d’une certaine catégorie sociale, une élite, peut y participer

avoir fait ses humanités = acquérir une éducation. C’est, dit-on, à la renaissance (cela la caractériserait même) que ces textes, ces humanités ont été découvert ou redécouvert, au point de former l’essentiel la culture. De cette même période de la Renaissance on dit aussi, parfois, qu’elle caractériserait l’apparition d’une nouvelle forme de penser que l’on appelle humanisme. « Les humanismes de la renaissance ». La renaissance aurait été une période de novation ou de rénovation intellectuelle

matérialiser cette théorie, ils se basent sur l'histoire. Les modes de production selon eux: Comprimitive: coopération à l'intérieur du groupe et concurrence à l'extérieur du groupe. Asiatique: centralisation étatique et une propriété collective. Féodal: basé sur le servage. Capitaliste: basé sur le salariat.   Ecole historique Allemande (19e siècle): Il étudie l'économie grâce à l'histoire et refuse totalement les mathématiques dans leurs études -HILDEBRAND (1864) étudie l'économie naturelle

compréhension du texte. 2- Fiche pour le COMMENTAIRE : A- Le commentaire suppose d’abord de se livrer à une étude méthodique (ou lecture analytique) du texte : sa structure, sa progression, ses procédés d’écriture… Ensuite, pour le commentaire, on réorganise les éléments de cette étude pour les présenter de façon synthétique, en ménageant une PROGRESSION. On peut partir de l’observation extérieure du texte pour aller vers une analyse plus profonde à laquelle plusieurs relectures ont permis d’accéder

Leonard de Vinci Leonardo di ser Piero, dit Leonardo da Vinci, Léonard de Vinci pour les francophones, est né le 15 avril 1452 à Vinci, petite ville de Toscane proche de Florence, des amours illégitimes d'un notaire, ser Piero, et d'une paysanne. Léonard reçut une éducation soignée, notamment en grammaire et calcul. En 1467 il commença sa vie d'adulte comme peintre dans un atelier florentin de grande renommée, celui de Verrochio où il acquit une formation pluridisciplinaire (peinture, sculpture

LES MUTATIONS ARTISTIQUES DEPUIS 1850 A partir de 1850, on rentre dans une période de bouleversement antique intense. On peut parler d'une révolution artistique. Ce terme suppose que l'on change de modèle. Ce changement (2ème moitié du XIX siècle) est aussi important que ce qu'il s'est passé à la Renaissance. Le foisonnement créatif déroule d'un climat où la réticence à son égard. Des refusent ces changements. Cette évolution concerne les productions artistiques dans leurs diversités ( architecture

LES GRANDES DECOUVERTES Histoire : ce que l’on connait par des documents écrits Histoire des peuples écrits par d’autres = protohistoire = civilisations que l’on connait via des civilisations qui avaient l’écriture. Avant histoire : pré-histoire. Grandes phases à retenir en Histoire : - Antique : - 2500 à 476 : chute de l’empire romain d’occident - Moyen-Age : 1453 : chute de Constantinople face aux Ottomans : retour du savoir antique conservé dans l’empire byzantin. (début de la