Inégalités Des échanges

fiche 1 CHAP.3 :QUELS SONT LES FONDEMENTS DU COMMERCE INTERNATIONAL ET DE L'INTERNATIONALISATION DE LA PRODUCTION ?· Comprendre le rôle des dotations factorielles et technologiques (avantages comparatifs) dans les échanges commerciaux et la spécialisation internationale.· Comprendre le commerce entre pays comparables (différenciation des produits, qualité des produits, et fragmentation de la chaîne de valeur).· Comprendre que la productivité des firmes sous-tend la compétitivité d’un

CORRIGÉ DISSERTATION Les pays développés tirent-ils avantage de leurs échanges avec les pays en développement à forte croissance ? Analyse du sujet Il s'agit d'un sujet de discussion, qui s'inscrit dans un débat très actuel à propos du commerce international et de ses effets négatifs pour les pays développés, notamment face au poids grandissant de certains pays en développement sur la scène internationale. En France, le débat se focalise beaucoup sur la question des délocalisations, même si nous

Les inégalités de développement dans le monde Le monde a connu depuis la Seconde Guerre mondiale une forte croissance économique. Mais cet enrichissement spectaculaire s'accompagne de l'accentuation manifeste des inégalités : 15 % de la population contrôlent de 75 % (industries, commerce) à 85 % (capitaux, technologies, informations) de la richesse mondiale. Quels éléments distinguent les pays riches des pays pauvres ? L'évolution va-t-elle dans le sens d'un renforcement ou d'une disparition des

cette partie, l’auteur va se poser trois questions principales auxquelles il va répondre dans son développement : Le sel des Baruya est il une forme primitive de « monnaie » ? Quelle est la fonction de la valeur d’échange de cette monnaie ? S’il y a échange de monnaie, y a-t-il profit ? 1) une forme primitive de « monnaie » ? • Explication de texte L’auteur va d’abord démontrer que le sel des Baruya est une marchandise, c'est-à-dire une production de l’activité humaine destiné à être échangée

comparatifs mais fondés sur - les différences des dotations de facteurs de production (capital, travail, travail qualifié, non qualifié …) - pas les différences de technologies Permet d ’analyser la question du lien entre commerce Nord-Sud et inégalités France: en 1971 commerce avec PVD (hors OPEP) représentait 2% du PIB; en 2000: 3 % du PNB Message du modèle HOS - commerce international: gain net pour le pays - mais crée des gagnants et des perdants Modèle HOS d ’origine: 2 facteurs de production

formation du jugement 2) Préparation de la recherche : a) Choix du sujet : Au cours des années précédentes , dans mon cursus scolaire , il est arrivé plusieurs fois ou il ma fallut étudier le cas des inégalités de salaire hommes-femmes dans l'entreprise . Étant en section économique et sociale , en terminale , il m'est arrivé d'étudier ce cas , car cela faisait partit de ma formation scolaire . De plus la question est toujours d'actualité , malgré l'évolution

thèse du déversement des emplois à long terme puis sur ses conditions de faisabilité. Chapitre 5 1/ Dans quelle mesure la croissance permet-elle de réduire les inégalités ? quelques pistes : La croissance est essentielle mais non suffisante pour réduire les inégalités 2/ Après avoir montré les moyens dont dispose l’Etat pour réduire les inégalités économiques et sociales, vous montrerez que leur efficacité reste limitée. quelques pistes : Les politiques sociales et le système de redistribution à évoquer

(plusieurs quartiers regroupant les mêmes catégories sociales) ● Au Sud, trop de personnes viennent vivre en ville. Il est impossible de toutes les loger (cela entraîne les bidonvilles). II) EN QUOI LES FLUX MIGRATOIRES SONT-ILS LE REFLET DES INEGALITES DE DEVELOPPEMENT ENTRE LES PAYS DU MONDE ? A) LES FLUX MIGRATOIRES : ● Les flux migratoires s’effectuent généralement des pays pauvres (du Sud) vers les pays riches (du Nord). ● Les habitants des pays qui ne respectent pas les libertés

conséquences économiques très importantes. Exemple : de plus en plus d’entreprises font traiter leur comptabilité ou leurs problèmes informatiques à l’autre bout du monde. Les mouvements de capitaux ignorent de plus en plus les frontières et les échanges financiers fonctionnent 24 h/24 à l’échelle planétaire. B) On assiste à une mondialisation du commerce Elle est permise par le progrès des transports aériens et maritimes. Grâce aux conteneurs, transporter une tonne de marchandises par bateau

instituteurs…) * Populaire : faiblement doté de Ka, pas d’imitation,, séparation net (ouvriers…) Pour Bourdieu, la société se caractérise par la permanence de rapports de domination entre les différentes classes, en particulier sur le plan des inégalités culturelles. Pour lui, la classe dominante adopte un comportement de distinction que les autres catégories cherchent à imiter (particulier : classe intermédiaire) II) Les 30 glorieuses : vers un société sans classes A. La nomenclature des