Inégalités Scolaire Entre Amont Et Aval

échelon territorial replacé dans un système d’échelles emboîtées. Pour faciliter cette appropriation, le programme propose une nouvelle approche en quatre thèmes correspondant chacun à un échelon territorial, du local au mondial. Il invite à des entrées concrètes et dynamiques dans les territoires, suscitant des interrogations sur leur organisation, les conditions de leur développement et sur les acteurs qui interviennent dans leur aménagement et leur gestion. ᭿ La mondialisation constitue une

Production marchande et non-marchande : la production marchande est vendue à un prix couvrant l’essentiel ou la totalité de ses coûts de production; la production non marchande à un prix couvrant moins de la moitié de ces coûts. • Productivité : rapport entre la production et les moyens mis en œuvre pour l’obtenir, qui mesure l’efficacité d’un facteur de production. • Valeur ajoutée : mesure de la richesse véritablement crée par une organisation productive. • Croissance économique : tendance sur une

cette question. À ce sujet, on précisera : a) qu’il est rare, voire exceptionnel, que la communauté scientifique des géographes exprime un consensus face à une grande question ; b) que ce consensus repose sur une longue fréquentation des relations entre les hommes et la Terre, bien antérieure à la thèse du développement durable ; avec un souci de mettre les hommes au cœur des problématiques et une réserve face aux approches catastrophistes ; c) que ce manuel s’inscrit pleinement et délibérément dans

Sociales 18 c.     Politiques 18 III. Etude des relations entre entreprise et environnement 19 1. LE SWOT 19 2. Les facteurs clés 20 3. Les domaines d’activité stratégiques 22 IV. Des stratégies, une intégration 24 1. La diversification 24 2. Stratégie d’allocation des ressources 26 3. Stratégie de compétitivité 27 4. Stratégie de développement par diversification 28 5. L’intégration verticale 28 6. La stratégie d’alliance et de partenariat 30 V. Entre rivalité et concurrence 30 1. Etude de la concurrence

rapports sociaux (relations entre les individus et les groupes), les institutions (organisations, pratiques sociales), les normes et les valeurs. L’indicateur le plus souvent utilisé pour évaluer le développement est l’IDH. Les indicateurs généraux (comme l'IDH ou le PIB/habitant) ne sont pas suffisants pour rendre compte de la réalité économique et sociale car ils ne prennent en compte qu’un faible nombre de critères et parce qu’ils représentent une moyenne : les inégalités peuvent être très fortes

luttant pour défendre ses principes : souveraineté de la nation, démocratie, universalité des Droits de l’homme, laïcité. Ce combat oppose une France libérale, partagée entre deux tendances radicale et modérée, mais qui se perçoit comme l’héritière de la Révolution, à une France monarchique et conservatrice ; il se noue particulièrement entre les années 1880 et la première guerre mondiale. Cette période forme un véritable « moment républicain » (V. Duclert). La génération d’hommes politiques alors au pouvoir

................................................................................ 8 Une conviction fondamentale........................................................................................................................8 Les relations entre exclusion bancaire et exclusion sociale........................................................................8 Les hypothèses de travail.............................................................................................................

carte 4 page 311 3-En quoi est-elle marquée par l’importance du fait urbain ? carte 1 page 316, 2 page 317, 1 page 319 4-Pourquoi peut-on dire que la Méditerranée est un carrefour ? 1 et 3 page 321 II-LE BASSIN MEDITERRANEEN OU LE REGNE DES INEGALITES NORD-SUD ? 1-Des dynamiques démographiques bien différentes ? 2 page 319 2-Une fracture de richesse et de développement ? 3 page 315, 3 page 313, 4 page 325 3-Quelles sont les conséquences de cet inégal développement ? 2 page 315, 1 page 323

variété des situations : en fait, un quart des ZUS accueille plus de la moitié de la population vivant en ZUS. 3 d’habitat, d’emploi, d’activité économique, de réussite scolaire, de santé ou encore de sécurité, tous les indicateurs demeurent dans le rouge. Il ne suffit pas d’investir sur ces territoires. Les inégalités structurelles mettent à mal les efforts engagés par la politique de la ville qui ne pourra rien faire à elle seule si les solidarités régionale et nationale ne s’affirment

par les périodes de l’esclavagisme et de la colonisation. Officiellement abolies, elles sont pourtant encore si présentes dans le quotidien des locaux. Ceci se perçoit notamment dans le parlé « créole » et les propos durs -voire racistes- échangés entre acteurs en conflit. A partir de tous ces constats, nous nous sommes interrogés sur les caractéristiques de la Guadeloupe qui font que ce Département est plus enclin aux grèves et aux mouvements sociaux que la Métropole ? Retenant « les spécificités