Ionesco Fonctions Didascalies

INCOMMUNICATION AU THEATRE La difficulté des êtres à communiquer est l'un des drames humains les plus poignants. Un poète comme Baudelaire dans « L'Étranger », un dramaturge du théâtre de l'absurde comme Ionesco dans La Leçon, ou encore un autobiographe comme Charles Juliet dans Lambeaux, tentent de rendre compte et d'expliquer cette difficulté. L'incommunicabilité peut naître de l'identité des personnes en présence : dans La Leçon, le Professeur est un maniaque dont l'obsession est marquée

COMMENTAIRE COMPOSE, LE ROI SE MEURT, IONESCO : MARGUERITE Il perçoit encore les couleurs. Des souvenirs colorés. Ce n’est pas une nature auditive. Son imagination est purement visuelle … c’est un peintre … trop partisan de la monochromie. (Au Roi.) Renonce aussi à cet empire. Renonce aussi aux couleurs. Cela t’égard encore, cela te retarde. Tu ne peux plus t’attarder, tu ne peux plus t’arrêter, tu ne dois pas. (Elle s’écarte du Roi.) Marche tout seul n’aie pas peur. Vas-y. (Marguerite, dans

n’a pas de sens. II- …dans laquelle le lecteur est amené à découvrir un déroulement atypique issu de la plume de Beckett 1-Les différents comiquesChercher les comiques de mots (répliques, « Gogo… » ; etc.), de geste (dans les didascalies), de situation (expliciter le titre et s’appuyer sur le texte). 2-Des sujets et objets pour le moins déconcertant donnant lieu à des analyses des plus surprenantes …III-Un extrait digne de l’Absurde1-Accessoires et réflexions :

La leçon-Eugène Ionesco : Né à Slatina (Roumanie) le 26/11/1909 ; Mort à Paris (France) le 28/03/1994 Après une enfance partagée entre la Roumanie et la France, Eugène Ionesco s'installe en France en 1942 et y publie sa première pièce, la Cantatrice chauve, en 1950. Cette œuvre, inspirée du surréalisme, initie le "théâtre de l'absurde" en mettant en scène des personnages loufoques aux dialogues décousus, dans une histoire dont la logique est absente. Cette "anti-pièce" est plutôt mal accueillie

Eugène IONESCO, Rhinocéros Introduction : Pièce écrite en 1959. Première représentation en Allemagne à Düsseldorf. Métaphore de la « rhinocérisation » = propagation des idéologies totalitaires en Europe au XXème siècle. Dans la pièce les habitants se transforment tous progressivement en rhinocéros (= ils adhèrent aveuglément et par suivisme à l’anéantissement des valeurs humaines. Monologue final : Béranger s’interroge sur le tragique et l’absurdité de la condition humaine. Dilemme : DEVENIR RHINOCEROS

décors ne peuvent pas changer. Les textes ne doivent également pas être trop longs puisque les comédiens doivent les retenir intégralement ou encore les didascalies telles que « en murmurant » ou « en chuchotant » sont impossibles dans la mesure où le public doit pouvoir entendre tout ce qu’il se dit. Certains textes comme Le roi se meurt d’Eugène Ionesco sont contraignant pour le metteur en scène car la description est extrêmement précise « de part et d’autre de la scène, sur le devant, deux trônes plus

destinée à la représentation, cf étymologie et origine du genre. C’est pourquoi, il faut englober dans la notion de texte théâtral le dit et le non dit, c'est-à-dire le texte destiné à être prononcé par les comédiens mais aussi le non verbal (didascalies internes et externes) Il faut aussi s’interroger sur la teneur de ce texte : porte-t-il en lui les éléments suffisants à la représentation, à la compréhension de la pièce, par les acteurs et le public ? Attention, il ne s’agit pas de savoir si

l'exposition ? Quelles fonctions remplittraditionnel­lement la première scène ou l'ouverture d'une pièce de théâtre? L'ouverture de Rhinocéros vous semble-t-elle remplir les fonctions traditionnelles d'une exposition ? Dans quelle mesure ?A quoi tient l'originalité de l'écriture scénique de Ionesco en ce début de pièce ? IntroductionÀ l'ouverture de la pièce, le lecteur peut être frappé par l'abondance et la précision desindications scéniques, et notamment par la longue didascalie initiale, titrée

plusieurs utilités. L’extrait de l’acte II, scène 5 de L’Avare par Molière (document A), celui de l’acte I d’En attendant Godot par S. Beckett (document B) et celui de l’acte I de Rhinocéros, œuvre écrite par E. Ionesco (document C), nous les démontrent. Le costume a tout d’abord une fonction chronologique : il permet au spectateur de situer la pièce dans le temps, ou hors du temps. D’après le document A, Frosine décrit l’habillement d’Harpagon : « votre fraise a l’antique » permet au spectateur

Correction de la dissertation sur le théâtre et la littératureSujet : « Je ne fais pas de la littérature, je fais une chose tout à fait différente, je fais du théâtre », écrit Ionesco dans Notes et Contre-notes. Dans quelle mesure le théâtre vous semble-t-il une chose « tout à fait différente de la littérature » ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur des exemples précis.Attention : ceci n'est qu'un plan ; il faudrait rédiger le devoir en tenant compte des indications qui figurent