Ionesco La Leçon Le Comique

dizaines de pièces nouvelles, et pourtant, qui saurait dire avec une insolente assurance quels sont les cinq grands auteurs français d’aujourd’hui dont les noms courent sur toutes les lèvres et font le tour du monde? Qui sont les Beckett, Genet, Ionesco ou Adamov d’aujourd’hui? On observe ici et là des coups de foudre entre un metteur en scène et un auteur, mais sont-ce là des aventures exceptionnelles à la hauteur des couples célèbres, Jouvet- Giraudoux, Barrault-Claudel, Blin-Beckett, Blin-Genet

| OEUVRES | MOUVEMENT | Poquelin | Jean-Baptiste (Molière) | 1622-1673 | Dom Juan ; Tartuffe ; Le Misanthrope ; Le Malade Imaginaire ; L'Avare | Classicisme | Corneille | Pierre | 1606-1684 | L'Illusion comique ; Horace ; Cinna ; Polyeucte | Baroque et Classicisme | Racine | Jean | 1639-1699 | Andromaque ; Britannicus ; Phèdre | Classicisme | Descartes | René | 1596-1650 | Règles pour la direction de l'esprit ;

histoires vraies, en tout cas présentées comme telles et qu’on lisait sans avoir le sentiment de perdre son temps. Les auteurs qui racontaient comment ils avaient triomphé de l’adversité dans un récit d’environ deux cent pages et qui en tiraient une leçon de vie, de courage et d’optimisme, on adorait. Nous vivions à une époque où l’on avait besoin d’être réconforté. A côté de moi, un journaliste de la télévision n’arrêtait pas de signer. Pendant qu’il leur dédicaçait un livre, des femmes, souvent

enfant plein d’imagination avant de devoir choisir une carrière plus sérieuse. Il est le confident enseignements qu’il a reçus du renard, le narrateur lui-même apprend des leçons de l’animal sur ce qui rend les choses importantes, notamment lorsqu’il cherche de l’eau dans le désert. Sa recherche du puits indique que les leçons doivent être apprises à travers l’exploration personnelle et pas seulement par les livres ou les enseignements d’autres personnes. On devine facilement Saint-Exupéry lui-même

Acte II, scène 5 : la leçon de chant (54mn55 à 58mn15) : texte 1/12 pour l’oral du bacCléante . […] Belle Philis, c’est trop, c’est trop souffrir, Rompons ce dur silence, et m’ouvrez vos pensées, Apprenez-moi ma destinée, Faut-il vivre ? Faut-il mourir ? Angélique – ( répond en chantant .) Vous me voyez, Tircis, triste et mélancolique, Aux apprêts de l’hymen dont vous vous alarmez, Je lève au ciel les yeux, je vous regarde

manipulateur. Ce mélange du tragique métaphysique et de l'humour dans la dérision et la déstructuration du langage et de la forme théâtrale (pas de scènes, actes très longs, didascalies abondantes) se retrouve chez Eugène Ionesco (La cantatrice chauve, 1950 - Les Chaises - La Leçon - 1951) et plus encore chezSamuel Beckett (En attendant Godot, 1953 - Fin de partie, 1957). Les Romans du XXe siècle :Ce genre très large voit la continuation du roman traditionnel mais aussi des innovations et des remises

1666) * ------------------------------------------------- Le Médecin malgré lui (6 août 1666) * ------------------------------------------------- Mélicerte (2 Décembre 1666) * ------------------------------------------------- Pastorale comique (5 janvier 1667) * ------------------------------------------------- Le Sicilien ou l’Amour peintre (14 Février 1667) * ------------------------------------------------- Amphitryon (13 janvier 1668) * -------------------------------------------------

l'absolu. Les personnages dans le théâtre de Giraudoux n'ont pas une complexité psychologique, ils sont présentés surtout comme les porte-parole d'une thèse. A part les anachronismes, il s'agit d'un discours poétique, qui contient certains éléments comiques, qui contient une certaine subtilité, le sens de l'humour, et c'est ce type de discours qui explique le fait que certains critiques croient que Giraudoux est représentant du marivaudage au XXe s. Interprétation différente chez Giraudoux:

MORT En quoi la pièce tragi-comique « le roi de meurt » de Ionesco, 1962 – 20 ème siècle, sert elle une reflexion sur les artes moriendi ? A travers 4 extraits de la pièce SEQUENCE I 1 - FABLE DE LA FONTAINE : LE SAVETIER ET LE FINANCIER Fable extraite des « Fables » de la Fontaine Question posée par la fable : L'argent fait il le bonheur ? Quelle morale doit on extraire de ce récit ? La fable fait partie de l'apologue, c'est un texte dont on tire une leçon , un enseignement. I –

une bonne lecture des lettres consacrées (39 et 40) par Mme de Sévigné au suicide de Vatel. Il ne s’agit pas d’éprouver de la pitié pour Vatel ni de chercher là une leçon de prévoyance ou de patience, mais d’être sensible à l’art de Mme de Sévigné : différences de « forme » entre les deux lettres, art de la théâtralité, art du comique. 1 Confessions, livre I (Rousseau évoque l’effet qu’avait sur lui la bibliothèque de son grand-père) : « je me croyais Grec ou Romain ; je devenais le personnage