Ionesco Tragique Comique Absurde

> Le théâtre, Objet d’étude : Objectifs : d’Eschyle aux Deschiens - Théâtre : genres et registres (comique et tragique) - Approche de l’histoire littéraire - Étude des effets sur les destinataires histoire littéraire et culturelle Perspective dominante : Perspective complémentaire : Textes et œuvres : Lecture cursive : groupement de textes étude des genres et registres Antigone, Jean Anouilh La séquence suivante illustrera les acquis sur le théâtre par la lecture analytique de

Et propose de jouer sur les contrastes et la violence des antithèses : l'opposition du beau et du laid, du sublime et du grotesque ; - C’est une période marquée par la naissance du vers libre en poésie et le mélange des genres au théâtre (comique et tragique) ; - Les poètes et écrivains veulent faire part de leurs expériences personnelles (le culte du moi) et faire cesser l’aspect fictif attribué aux poèmes et aux romans ; - Dans le domaine artistique, il prône la liberté et le naturel.

_____ “Mercier et Camier” (1946, publication en 1970) Roman Deux hommes vagabondent sur la lande irlandaise jusqu'à l'épuisement. Commentaire Le clochard fondamental se dédouble en deux protagonistes. On peut estimer qu’avec cette histoire absurde, au style minimaliste insistant sur la répétition, Beckett a fait un premier essai des reparties de style vaudevillesque des couples des personnages de ses pièces. _________________________________________________________________________________

auteurs, dont Ionesco (La Cantatrice chauve) et Beckett (En attendant Godot), initient le théâtre de l'absurde : leurs œuvres contestent les notions de personnage, d'action et de genre, pour mieux mettre en évidence l'absurdité du monde. L'espace scénique est recomposé (il n'est pas rare de voir les personnages descendre dans la salle) ; les dialogues proposent une nouvelle forme de communication, centrée sur le silence, l'incompréhension. Par conséquent, après la lecture d’un théâtre absurde, il est

ENTRAINEMENT AU COMMENTAIRE SUR DES EXTRAITS DE PIECES DE THEATREPhèdre (1677), Racine THERAMENE 1 A peine nous sortions des portes de Trézène, Il était sur son char. Ses gardes affligés Imitaient son silence, autour de lui rangés ; Il suivait tout pensif le chemin de Mycènes ; 5 Sa main sur ses chevaux laissait flotter les rênes ; Ses superbes coursiers, qu'on voyait autrefois Pleins d'une ardeur si noble obéir à sa voix, L'oeil morne

problématique + annonce du plan Plan en deux ou trois parties et deux ou trois sous-parties. Conclusion (récapitulatif du plan et de son contenu, ouverture sur une autre question)I/ La pièce (médiocre) dans la pièce 1) Une parodie du tragique et du tragi-comique classique : des rimes d’abord disposés de manière désordonnées (souffrir/pensées/destinée/mourir = rimes embrassées ; puis mélancolique/alarmés/soupire/assez = tentative maladroite de rimes croisés ; puis Philis/Tircis/bonheur/cœur = rimes

personnages semblent agir de manière puérile du fait qu’ils paraissent ne pas s’écouter, ni même s’entendre mais pourtant ils restent ensemble et ne peuvent se séparer, ils donnent l’impression d’être liés l’un à l’autre. Cet étrange comportement absurde et excentrique des personnages ressemble à ce qu’on appelle l’amitié. L’amitié est, selon La Rochefoucauld « ce que les hommes ont nommé amitié n’est qu’une société, qu’un ménagement réciproque d’intérêts, et qu’un échange de bons offices [...] »

le héros tragique est tjs seul       la tragédie concerne des rois ou des princes       rappel définition : la tragédie est née en Grèce et s’inspire des mythes de l’Antiquité. Elle met en scène des personnages en lutte contre un destin  qui les dépasse et s’achève par la mort du héros pr susciter la terreur et la pitié. Au XXème siècle, plusieurs dramaturges se st illustrés dans ce genre : Racine et Corneille st les + célèbres. Au XXème siècle, la fatalité divine disparaît, le tragique naît du

Beckett p.6 Le dramaturge : Samuel Beckett p.6 Biographie p.7 Beckett et le théâtre de l’absurde p.9 Comprendre l’univers de Beckett p.9 Le personnage beckettien p.11 Un espace temps indéfinissable p.12 La perte du corps p.13 La force comique p.15 Fin de partie p.15 Genèse p.16 Résumé p.17 Pistes de réflexion p.17 L’Arche de Noé p.19 Le paradoxe des grains de mil p.20 Influence de Baudelaire p.21 Hamm et Clov : les pions d’un échiquier ? p.22 La mise en scène p.22 Exemples

psychologique et privé d'identité - personnages interchangeables Et encore: - disparition de l'action - action svt stagnante - existentialisme - misère de la condition humaine - refus du didactisme - importance des didascalies - aspect tragique (solitude, souffrance...) - importance des objets - présence du corps - distanciation Les auteurs Samuel Beckett (1906-1989) - Né à Dublin, au sein d'une famille protestante - Fréquente une école religieuse, puis Trinity College de