Iphigénie Page 44

IV. – Scène V. – Scène VI. • Acte quatrième – Scène I. – Scène II. – Scène III. – Scène IV. – Scène V. – Scène VI. – Scène VII. • Acte cinquième 9 – – – – – Théâtre complet – Scène I. – Scène II. – Scène III. – Scène IV. – Scène dernière. • Iphigénie • Préface • Acteurs • Acte premier – Scène I. – Scène II. – Scène III. – Scène IV. – Scène V. • Acte deuxième – Scène I. – Scène II. – Scène III. – Scène IV. – Scène V. – Scène VI. – Scène VII. – Scène VIII. • Acte troisième – Scène I. – Scène II

1667 à 1674, Racine donne, toujours avec succès, mais non sans luttes ni polémiques: Andromaque (1667), les Plaideurs (1668), Britannicus (1669), Bérénice (1670), Bajazet (1672),Mithridate (1673), Iphigénie (1674). En 1673, il était entré à l'Académie française. Trois années s'écoulent entre Iphigénie et Phèdre jouée au mois de janvier 1677; on sait qu’une violente cabale fut montée contre la Phèdre de Racine par la duchesse de Nevers et la princesse de Bouillon qui voulaient faire triompher la Phèdre de

11h à 18h aux guichets du théâtre et par téléphone au 01 44 58 15 03, sur le site internet www.comedie-francaise.fr. Hors abonnement, réservations possibles pour les spectacles des trois salles dès parution de chaque calendrier de l’alternance (trois par saison couvrant quatre à cinq mois) disponible aux guichets et sur le site internet. Contact action éducative Marine Jubin, responsable de l’action éducative de la Comédie-Française tel 01 44 58 13 13, courriel marine.jubin@comedie-francaise.org Marion

Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 14) l’intérêt documentaire (page 21) l’intérêt psychologique (page 23) l’intérêt philosophique (page 32) la destinée de l’œuvre (page 33) l’étude de toutes les scènes (pages 39-94) Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Séparés par une tempête, le roi d’Argos

François, Joseph, Paul, Comte de Grasse, de Rouville et de Bar, des Princes souverains d'Antibes, Marquis de Tilly, naît au château de Valettes a Bar sur Loup, près de Grasse, le 13 septembre 1722. A onze ans, il entre dans l'ordre de Malte comme page du Grand Maître. Enseigne des galères en 1734, il passe en 1740 au service de la France. En 1776, après la proclamation de l'indépendance américaine, la guerre reprend contre l'Angleterre. Chef de division, De Grasse prend part, sous les ordres de

esseulé. Plan : I. Un personnage esseulé dans une soirée mondaine A. La mise en scène du personnage B. Un personnage quasi-immobile C. Une exclusion volontaire II. Des symboles poétiques au service du roman A. Des objets à portée symbolique dans une page de roman B. Une intériorité du personnage marquée par une fuite symbolique Conclusion Ce passage qui appartient visiblement au genre romanesque tend à se rapprocher d'une certaine poésie en choisissant de superposer deux scènes que tout oppose :

successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 14) l’intérêt documentaire (page 21) l’intérêt psychologique (page 23) l’intérêt philosophique (page 32) la destinée de l’œuvre (page 33) l’étude de toutes les scènes (pages

cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt documentaire (page 20) l’intérêt psychologique (page 22) l’intérêt philosophique (page 33) la destinée de l’œuvre (page 35) l’étude de la pièce, scène par scène (pages 44-95). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Hippolyte, fils de Thésée, roi d'Athènes et de Trézène, et d'une Amazone

d’Odile Weulersse intitulé Les pilleurs de sarcophages, que nous allons étudier en séquence 4. Il est indispensable que tu l’aies lu attentivement avant de commencer la séquence 4. Commence par recopier dans ton cahier-mémoire, en haut de la première page le numéro et le titre de cette séquence. Séance 1 Découvrir un manuel Dans cette séance tu vas apprendre à te servir d’un manuel de français. 1- Observe la tranche de ce manuel. França LIVRE UNIQU E Nouve au 2005 té 6 t i se e h

: les unités classiques sont respectées. Comme Antigone, Alboury est venu réclamer le corps de son «frère», comme Iphigénie, Cal est sacrifié par son père. Comme Oedipe, Cal s’oppose à son Bernard-Marie Koltès 4 Combat de nègre et de chiens père Horn et convoite sa femme. Koltès multiplie les signes mais brouille les pistes en inversant les sexes (Antigone et Iphigénie sont mâles) et les situations (ici c’est Laïos qui est castré et c’est Oedipe qui meurt). Cependant l’essentiel demeure