J Aime Surtout Les Vers Musset

questions, exclamations, longueur des discours), passage au tutoiement tragique. Pathétique : déchirement entre la passion et la raison (champs lexicaux de la "passion" et de la "raison"). Elle s'humilie à imaginer le discours d'amour qu'elle aurait aimé entendre. Transition : Elvire sort en menaçant Don Juan d'une vengeance : donc scène qui est entre le pathétique et le tragique. II - Un libertin en action A. La situation. Dans la scène 2, Don Juan a séduit le public par une tirade brillante sur

naît le courant existentialiste, qui prône les notions d'engagement, qui revisite la notion d'héroïsme. Vient ensuite la tentation de l'absurde, qui met en question l'Homme, son mode de communication, notamment au théâtre, avec Ionesco et Beckett. Vers les années 1950, les écrivains remettent en cause le roman dit traditionnel du XIXème siècle, la forme narrative linéaire, le personnage-carte d'identité et fondent le Nouveau Roman (Alain Robbe-Grillet, Nathalie Sarraute, etc.). A partir des années

l’attente amoureuse. 2- La venue de l’inspiration poétique. 3- L’attente de la mort. ← Conclusion Tes pas, enfants de mon silence, Saintement, lentement placés, Vers le lit de ma vigilance Procèdent muets et glacés. Personne pure, ombre divine, Qu'ils sont doux, tes pas retenus ! Dieux !... tous les dons que je devine

passa au Royaume-Uni. Mais il y fut moins marqué parce que la littérature britannique avait gardé davantage d'indépendance. Tandis qu'en Allemagne le romantisme avait été surtout un mouvement de réaction contre l'influence française, — mouvement aboutissant à la création d'un art national assagi, — au Royaume-Uni, il fut surtout caractérisé par le retour au Moyen Âge et aux antiquités celtiques. - Poésie : o BYRON, SHELLEY, COLERIDGE : Byron est l'un des plus grands illustres poètes de

Qualité de fermeté et de persévérance dans les actes et les opinions (d'une personne) Synonyme: détermination. • Elle a de la volonté. - vigilance (vigilant - vigilante) : Surveillance exercée de façon attentive et continue. [Remarque d'usage: surtout au singulier]. • redoubler de vigilance. Les principaux défauts (selon l’ordre alphabétique) : - antipathie (antipathique*) : Sentiment de rejet et d'animosité plus ou moins manifeste (à l'égard de quelqu'un ou de quelque chose). • ressentir

grand œuvre théorique, il réfute l'imitation servile, entend exprimer les idées et les mœurs de son temps, mais en des vers dignes de l'art gréco-latin. « Sur des pensers nouveaux faisons des vers antiques. » L'Invention, V,184. Il crée une formule poétique, Iambes, à laquelle appartient l'extrait choisi, et où s'exercera une veine satirique vengeresse : distiques formés de vers de 12 syllabes (alexandrins) et de huit (hexamètres), avec, à chaque possibilité, des associations de syllabes, accentuées

Registre polémique Dans les discours, Ronsard profondément attaché au catholicisme et à la monarchie s’élève contre les protestants qui menacent la paix du royaume. La puissance de la poésie « Le style prosaïque est l’ennemi de la splendeur des vers ». Le poète s’empare de tous les moments de l’existence pour en faire ressortir le caractère sacré. Il n’y a pas de véritable inspiration sans cet enthousiasme ou la parole humaine, par le jeu des rythmes, des images, des sonorités, des mythes devient

jour de leur mort. JUPITER : Très désagréable, de se sentir naître et mourir à la fois. MERCURE : Ce ne l’est pas moins, par opération séparée. JUPITER : As-tu maintenant l’impression d’être devant un homme ? MERCURE : Pas encore. Ce que je constate surtout, devant un homme, devant un corps vivant d’homme, c’est qu’il change à chaque seconde, qu’incessamment il vieillit. Jusque dans ses yeux, je vois la lumière vieillir. JUPITER : Essayons. Et pour m’y habituer, je me répète : je vais mourir, je vais

plus de créateurs, il peut difficilement faire l’objet d’une approche scolaire. L’enseignement, par la force des choses, met l’accent sur le texte. Peut-on vraiment le regretter quand le texte est écrit par Sophocle, par Corneille, par Racine, par Musset, par Claudel ? Le texte théâtral se distingue des autres textes littéraires par des traits spécifiques qui sont rappelés dans les chapitres 31 et 32. Si les chapitres 33 et 34 sont consacrés à l’objet d’étude inscrit au programme de la classe de

Sans lui ou elle, il n’y a pas d’histoire. Il agit, fait évoluer l’action que l’on va suivre. 2. LE PERSONNAGE SECONDAIRE = Personne recherchée par le personnage principal Cela peut être : Une femme, un homme que notre héros ou héroïne aime. Une amie, un ami ETC… 3. L’AUXILIAIRE = Celui qui aide le personnage principal. Il le seconde, le met en valeur. Généralement, c’est un valet, un confident. 4. L’OPPOSANT = L’ennemi, le rival, le traître Celui qui va tout faire