Je Ne Sais Pourquoi Verlaine Synthèse

Volet 1 : Tableau-synthèse Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. « Je ne sais pourquoi » de Verlaine Tableau-synthèse Déduction Repérage des illustrations Interprétation Idées principales et thèmes Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Dualité de Verlaine Verlaine qui a été mis en prison pour avoir tiré sur son ami Rimbaud veut se débarrasser des mauvaises pensées qui bâtit sa haine et remplir son esprit d’amour. Il n’en veut pas à son ami

Volet 1 : Tableau-synthèse Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. « Je ne sais pourquoi » de Verlaine Tableau-synthèse Déduction Repérage des illustrations Interprétation Idées principales et thèmes Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Dualité de Verlaine Verlaine vit des émotions mitigées. Ses désirs sont opposés, d’un côté il cherche la liberté et de l’autre la stabilité. Cette opposition l’amène à vivre des émotions compliquées. Il ne réussit

2 Fiche B Le contexte littéraire Concepts 1. Ambiguïté Rêverie Ambivalence Exemples « Est-elle brune, blonde ou rousse ? – Je l’ignore » (v. 9), « Mon rêve familier » de Verlaine « Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant / D’une femme inconnue, et que j’aime, et qui m’aime » (v. 1 et 2) (« Mon rêve familier » de Verlaine) Entre « Spleen » et « Élévation » de Baudelaire « Où l’Espérance, comme une chauve-souris, / S’en va battant les murs de son aile timide / Et se cognant la tête à des plafonds

Devoir 1G – Volets 1 et 2 7Volet 1 : Le tableau synthèse« Je ne sais pourquoi » de Verlaine Veuillez répondre aux questions dans les espaces prévus à cet effet. Réseau de sensRepérage des illustrationsInterprétationProcédés d’écriturePreuves textuellesExplication de l’illustrationChamps lexicaux1. a)Ivresse : « ivre de soleil » (v. 12), « liberté » (v. 13), « tiède demi-sommeil » (v. 17) Tristesse :  « tristement » (v. 18)

Illustration Commentaire explicatif ivesse. Littérature et imaginaire 601-10 S Youle loute meuririe Renole, et ee ene ta en le Passage. fail recerence, & IO SFhone, Volet 1 : Le tableau synthése « Je ne sais pourquoi » de Verlaine Veuillez répondre aux questions dans les espaces prévus 4 cet effet. RESEAU DE SENS Repérage des illustrations Interprétation Explication de l’illustration Procédés d’écriture Preuves textuelles Champs lexicaux

dans le présent texte sera de savoir si les deux auteurs traitent du thème de la fatalité de façon similaire. L'analyse de cette question se fera par les arguments pour, la thèse, les arguments contrent, l'antithèse et la prise de position dans la synthèse. Dès les premiers versets des deux œuvres d’Hector Saint-Denys Garneau et Alain Grandbois nous sommes confrontés à des attaques dures et sévères sur le vécu, la vie et la mort. Une grande lassitude nous atteint, un gouffre s'ouvre où peu d'espoir

Devoir 1G – Volets 1 et 2 7Volet 1 : Le tableau synthèse« Je ne sais pourquoi » de Verlaine Veuillez répondre aux questions dans les espaces prévus à cet effet. Réseau de sensRepérage des illustrationsInterprétationProcédés d’écriturePreuves textuellesExplication de l’illustrationChamps lexicaux1. a)Ivresse : « ivre de soleil » (v. 12), « liberté » (v. 13), « tiède demi-sommeil » (v. 17) Tristesse :  « tristement » (v. 18)

Volet 1 : Le tableau synthèse « Je ne sais pourquoi » de Verlaine Veuillez répondre aux questions dans les espaces prévus à cet effet. Réseau de sens Repérage des illustrations Interprétation Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Champs lexicaux 1. a) Ivresse : « ivre de soleil » (v. 12), « liberté » (v. 13), « tiède demi-sommeil » (v. 17) Tristesse :  « tristement » (v. 18), « amer » (v. 24), « mélancolique » (v. 11), « inquiète » (v. 25), « effroi » (v. 27)

l’auteur : Verlaine Paul (1844-1896) *Référence bibliographique complète  Date de parution : 1936 Titre : SAGESSE - J’avais peiné comme Sisyphe Edition : Albert MESSEIN Editeur Lieu d’édition : Paris *Résumé/Synthèse : J’avais peiné comme Sisyphe Et comme Hercule travaillé Contre la chair qui se rebiffe. J’avais lutté, j’avais baillé Des coups à trancher des montagnes, Et comme Achille ferraillé. Farouche ami qui m’accompagnes, Tu le sais, courage païen

« Je sais ce que je dis » affirme-t-on énervé lorsque notre interlocuteur nous paraît mal comprendre ou déformer nos propos. N’est-ce pas que nous attendons de lui qu’il nous confirme dans le sens de notre parole et donc qu’elle n’est pas entièrement nôtre ? Ainsi Montaigne a pu écrire dans ses Essais que « La parole est moitié à celui qui parle, moitié à celui qui écoute. » (III, 13, De l’expérience). On comprend qu’il a voulu dire que dans la parole, l’intention du sujet ne suffit pas pour la