Je Pense à Toi Mon Lou Apollinaire

première STI, il est composé de plusieurs grilles d’évaluation, essentiellement à vocation de repères pour concevoir une progression ou des activités de modules « à la carte » et d’exemples de sujets d’invention menés à bien par des élèves de première. Cette dimension pragmatique est d’autant plus nécessaire pour l’écriture d’invention qu’elle nous paraît être d’abord être l’invention d’une véritable situation de discours, à un carrefour entre une fiction pédagogique de production (devenir un orateur

maudit à un albatros. Celui-ci ne supportant pas d’être au sol et lorsqu’il s’élève dans les cieux, il y trouve sa sublimation. En effet, le poète a des difficultés et grâce à la poésie il y trouve un refuge et une manière d’atténuer sa souffrance, son spleen. On peut donc définir la poésie comme l’atténuation d’une souffrance délicate en soi et qui l’est encore plus si on l’envisage comme lecteur. Dans certains moments de notre vie nous pouvons nous identifier au poème et être sensible à la souffrance

paraît-il… ? ou En quoi/Pourquoi/Comment/Dans quelle mesure ce texte… ? La seconde question peut être posée de façon plus indirecte : Vous vous demanderez si…, Vous vous interrogerez sur … ou utiliser une formule destinée à orienter la réflexion de l’élève : Vous réfléchirez à… Quelle est la fonction de la question ? Elle porte sur un texte. C’est donc le caractère spécifique du texte qui appelle la question. Elle porte sur un texte déjà connu du candidat. Elle n’appelle donc pas une découverte

connus. On peut tout simplement demander à nos grands parents et arrières grands-parents qui eux aussi ont vécu la guerre. Certains préfèrent regarder un film; documentaire ou cinématographique. D'autres trouveront l'art pictural plus approprié. Jean Rouaud a écrit :"Nous n'avons jamais vraiment écouté ces vieillards de vingt ans dont le témoignage nous aiderait à remonter les chemins de l'horreur". J. Rouaud dénonce la guerre et ses fondements et nous invite à y réfléchir. Ainsi, on peut se poser cette

de des inspirations, baroque par son art du mouvement et de la surprise, par son lyrisme biblique Théophile de Viau (1590-1626) : poète moderne et libre, libertin, sa vie est une suite de démêlés avec la justice, d’exils, épicurisme, poésie baroque à l’image de son bon vivant, rejette l’imitation des anciens et de la tradition galante Saint-Amant (1594-1661) : un esprit libre et baroque, liberté de l’art (ami de Théophile de Viau et contre Malherbe), poète le plus original de son temps qui suit sa

………………… 5 1. A la veille de la Grande Guerre ………………………………………………….. 7 1. 1. Guillaume APOLLINAIRE (1880-1918) ……………………………………….. 8 a) Alcools (1913) ……………………………………………………………… 10 b) Calligrammes (1918) …………………………………………………………11 c) L'OBJET EN POESIE : l´exemple d´un calligramme d´Apollinaire intitulé "La colombe poignardée et le jet d'eau" ……………………………………..............13 d) le poème à analyser de Guillaume Apollinaire :

la paix et de la guerre (1913-1916) Calligrammes Re Guillaume Apollinaire Édition d’Isabelle Schlichting Prenez des lettres, des mots, des phrases. Disposezles sur une feuille blanche de façon que les phrases, les mots, les lettres composent des figures… Alors que la guerre de 14-18 accable le monde, dans le même temps, l’esprit nouveau surgit et souffle sur la poésie avec enthousiasme. Le poète-soldat Apollinaire ouvre des horizons : du jamais vu et du jamais lu. ISBN 978-2-7011-4881-6

son correspondant à une consonne. = Les poètes jouent souvent sur l’alternance entre rimes masculines et rimes féminines. Rimes suivies ou plates : AA BB CC Ex : « Une heure est à Venise, heure des sérénades, A Lorsqu’autour de Saint-Marc sous les sombres arcades, A Les pieds dans la rosée et son masque à la main, B Une nuit de printemps joue avec le matin ». B (Alfred de Musset, Premières poésies). Rimes croisées : ABAB CDCD Ex : « Depuis longtemps déjà je t’ai laissé tout seul A Cependant me voici

Le mot « art » a un sens très large : c'est l'ensemble des procédés visant à produire un résultat. Il désigne l'art culinaire, médical ou autre autant que les beaux-arts. Pour cerner le sens de ce mot, ce qu'il y a de particulier en lui, on le distingue de la Nature et de la Science. Baumgarten dans son ouvrage L'Esthétique a défini le beau comme la perfection saisie par les sens. On entend communément dire « ce tableau est beau », «c'est une belle sculpture » et la notion d’art rime avec la notion

auteur Jean Giono : né en mars 1895 à Manosque (Haute-Provence). Issu d'un milieu modeste, il interrompt ses études à l'âge de seize ans et devient commis de banque (et ce jusqu'en 1929). Son métier lui laisse du temps libre pour lire. Giono est mobilisé en 1914 et découvre les horreurs de la guerre.Au lendemain de la guerre, Giono revient vers la littérature et écrit Colline, un roman publié en 1929. Dès lors, Giono abandonne son emploi et s'adonne complètement à l'écriture. En 1934, l'écrivain publie