Je Pose En Principe Un Fait Peu Contestable

.....................................29 §2 – La compétence territoriale.................................................................................................................................................................... 30 A – Le principe........................................................................................................................................................................................ 30 B – Les exceptions........................................

indéterminée de la guerre elle-même. Mais de quel droit ? Seconde raison : les belligérants cherchent invariablement à présenter leur cause comme juste. Ils s’y prennent de manière maladroite, souvent en mentant, ou en attisant des passions peu propices à l’examen serein des choses. Mais l’exemple récent des Etats-Unis montre qu’un Etat démocratique qui veut recourir aux armes croit devoir le justifier aux yeux de son opinion publique. Il serait bien difficile d’ailleurs de trouver dans l’histoire

se limiter à une approche qui ne concernerait que la pratique sportive. À travers le problème du dopage sportif se pose en réalité la question de la conception même du sport, et cette question renvoie directement à un débat beaucoup plus large qui est celui d’un choix de société. Dans une société de la performance, qui est aussi une société du risque, les conduites dopantes sont le fait des non-sportifs aussi bien que des sportifs, et sont justifiées par la recherche de la réussite individuelle et

seule l'autorité politique établie à l'état social permet aux hommes de vivre ensemble, et même tout simplement de survivre. On voit que la réflexion politique, chez Hobbes, s'articule sur une certaine anthropologie : c'est la conception que l'on se fait de la nature humaine qui commande finalement le type de gouvernement que l'on veut promouvoir. A un homme naturellement pacifique on sera tenté d'attribuer un Etat libéral et respectueux des droits individuels, à un homme belliqueux on voudra imposer

rôle », sont « absents » voire, dans les pires des cas, « encouragent » ou « participent ». Ce constat doit être modéré : les parents partagent en fait, au fur et à mesure que l'enfant grandit, leur rôle éducatif avec d'autres acteurs et font face à des situations contre lesquels il leur est parfois difficile de lutter. De plus, la question se pose aussi d’attribuer la responsabilité de leur comportement aux enfants eux-mêmes. Alors les parents sont-ils responsables de leur enfant délinquant 

acceptable du seul fait qu’elle s’inscrirait dans un cadre médical La mise en œuvre d’éventuelles règles juridiques relatives à la GPA pose des problèmes difficilement solubles au regard de la préservation de l’intérêt des personnes La GPA pourrait porter atteinte au principe de dignité de la personne humaine ou à l’image symbolique des femmes Des incertitudes pèsent sur l’avenir de l’enfant issu de la GPA La revendication de la législation de la GPA procède d'une conception contestable de l'égalité devant

l’État soit soumis au droit, il faut assurer la primauté de la norme suprême adoptée par le peuple.Un Comité constitutionnel a été créé par la Constitution de 1946. Première véritable tentative de cour constitutionnelle en France, elle s’est avérée peu concluante (pouvoirs limités et saisine très difficile). Lorsque le Conseil constitutionnel est créé en 1958 par la Constitution instituant la Ve République, il n’est pas non plus conçu comme une véritable cour constitutionnelle. Dans l’esprit des

1. Introduction Dans les années 30 et 40, il y a eu des débats intenses sur l’avenir du capitalisme et de la démocratie dans les pays occidentaux. L’émergence d’un régime économique planifié à l’Est et puis l’expérience de la Grande Dépression ont posé des questions fondamentales à ceux qui croyaient la démocratie libérale et le capitalisme incontournables. Ensuite, l’expansion dramatique de l’aire socialiste après la Seconde Guerre Mondiale et la multiplication de réalités socio-politiques bariolées

voudrais insister d’emblée, pour ceux qui ne seraient pas familier de l’œuvre de Thomas Kuhn, sur le retentissement considérable de cet ouvrage de 1962, réédité de nombreuses fois, traduit en 16 langues et vendu à plus d’un million d’exemplaire, ce qui fait de cet ouvrage pourtant exigeant le plus grand succès de librairie en histoire des sciences. Mon objectif ici ne saurait être de dresser un bilan critique complet des transformations que l’œuvre de Thomas Kuhn a apportées à la pensée de la science

les revues Rédiger un article scientifique : tout faire pour être lu ! Writing a scientific article: do all you can in order to be read! Ricordeau P (*) Résumé Cet article a pour objet de rappeler les principes à respecter pour être publié dans une revue scientifique. Le premier principe consiste à suivre un plan connu sous le nom de plan IMRAD (I pour Introduction ; M pour Method ; R pour Results ; A pour And ; D pour Discussion) comme le préconise le Comité international des rédacteurs de