Je sais

POURQUOI RECYCLE-T-ON ? -Pour sauver les ressources naturelles comme le bois (papier, carton), le pétrole (plastique), le sable (verre). -Pour sauver de l’énergie comme l’électricité utilisée pour fabriquer des produits que le recyclage évite de refabriquer. Certains déchets sont brulés pour fabriquer de la chaleur (chauffage des maisons) pour les usines. -Pour réduire la pollution car on n’a pas besoin de refabriquer certains objets : bouteilles de verre, canettes… On réduit le nombre de

Zola, J’accuse Article extrait de l’Aurore, 1898 « J’accuse les trois experts en écritures […] Veuillez agréer, monsieur le Président, l’assurance de mon profond respect » Zola a participéà l’éclatement de la vérité en écrivant une lettre ouverte à Felix Faure. Elle fut écrite quatre ans après le début de l’affaire. Il sera épaulé par Marcel Proust. Cette lettre a valu à Zola deuxprocès et trois mille francs d’amende. Zola s’exile à Londres et revient en 1900. Dreyfus, quant à lui a été

Bonjour Lempika, Je ne suis pas prof, (rien qu'un vulgaire TL), je vais donc essayer de t'aider en toute modestie, sur des points généraux. Tout d'abord, j'ai du mal à considérer le manifeste du parti communiste comme de la littérature. Il s'agit d'un essai de propagande politique destiné à vulgariser la doctrine Marxiste pour les ouvriers et les prolétaires. Ensuite, je pense que ta partie I est trop restrictive. J'ai tendance à penser que le sujet pose la question de savoir si la littérature

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Clémenceau Table des matières LES DEBUTS DE LA IIIE REPUBLIQUE 1 L'AFFIRMATION D'UNE PERSONNALITE 2 LA VICTOIRE A TOUT PRIX 2 LE TRAITE DE VERSAILLES 3 Une carrière politique et militant Les débuts de la IIIe République Georges Clémenceau est né le 28 septembre 1841 à Mouilleron-en-Pareds (Vendée). Issu d’une famille bourgeoise républicaine, il pratique d’abord la médecine, comme son père. Associé à la proclamation de la République en 1870, il s’engage pleinement dans la vie politique

e à une fonction importante au théâtre. Il sert à la fois à créer un certain registre, à distinguer la catégorie sociale des personnages ou bien encoreles différencier, les individualiser ou les égaliser, à mettre en lumière un thème… En bref, il peut compléter le jeu et les paroles des acteurs. Grâce à l’acte II, scène 5 de L’Avare de Molière, àl’acte I de En attendant Godot de Samuel Beckett et à Rhinocéros d’Eugène Ionesco, nous allons pouvoir répondre à la problématique suivante : « Quelles fonctions

 Discours Direct : Les paroles sont rapportées telles quelles, sans être modifiées. On remarque la présence des guillemets précédés de 2 points et de verbes introducteurs comme (demander ou répondre, dire…). On peut également trouver des points d’interrogation ou d’exclamation… Discours indirect : Il rapporte les paroles en introduisant une subordonnée complétive. Ex : Il a dit qu’il aimait tant ses parents. Il se caractérise par l’absence de guillemets ainsi que des points d’interrogation

[Entrez ici le titre du message] Blaise Pascal, Trois discours sur la condition des Grands. Premier discours : Pour entrer dans la véritable connaissance de votre condition, considérez-la dans cette image. Un homme est jeté par la tempête dans une île inconnue, dont les habitants étaient en peine de trouver leur roi, qui s’était perdu ; et, ayant beaucoup de ressemblance de corps et de visage avec ce roi, il est pris pour lui, et reconnu en cette qualité par tout ce peuple

Nous constatons que les deux régimes totalitaires antagonistes représentent des scènes de même nature : des parades organisées par le régime de l'Allemagne nazie, à Nuremberg et de l'URSS stalinienne, à Moscou. ? Activité : Décrivez les éléments de la mise en scène Le cadre imposant: aspect de masse donné par le nombre de participants, la mise en valeur des symboles et slogans du régime (gigantographies), l'ordre et la régularité du déroulement, l’attroupement (au sens littéral)... Les aspects

 










































 
 

 



    


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