Jean-Claude Robillard

org/ress). Droits et responsabilits des citoyens face aux mdias. Trousse pdagogique pour lcole primaire, secondaire et lducation des adultes. Avec la collaboration de Fernand Ouellet, Monique Thoma-Petit, Nicole Pothier, Jean-Pierre Leblanc, Maryse Alcindor, Robert Maltais, Claude Robillard. Production conjointe du Centre de ressources en ducation aux mdias, du Conseil de presse du Qubec, de la Fdration professionnelle des journalistes du Qubec et de la Commission des droits de la personne et des droits

de leur propre fond et non des poncifs de l’art classique ou de l’art à la mode. Nous y assistons à l’opération artistique toute pure, brute, réinventée dans l’entier de toutes ses phases par son auteur, à partir seulement de ses propres impulsions… Jean Dubuffet in L’Art brut préféré aux arts culturels, octobre 1949 DUBUFFET E T L’ A R T B R U T 15 octobre 2005 – 29 janvier 2006 VERNISSAGE : OUVERTURE AU PUBLIC : Samedi 15 octobre 2005 à 11 h 30 Samedi 15 octobre 2005 à 15 h 00 RELATIONS

Droits et responsabilités des citoyens face aux médias. Trousse pédagogique pour l’école primaire, secondaire et l’éducation des adultes. Avec la collaboration de Fernand Ouellet, Monique Thoma-Petit, Nicole Pothier, Jean-Pierre Leblanc, Maryse Alcindor, Robert Maltais, Claude Robillard. Production conjointe du Centre de ressources en éducation aux médias, du Conseil de presse du Québec, de la Fédération professionnelle des journalistes du Québec et de la Commission des droits de la personne et des

de sociolinguistique en ligne Comité de rédaction : Michaël Abecassis, Salih Akin, Sophie Babault, Claude Caitucoli, Véronique Castellotti, Régine Delamotte-Legrand, Robert Fournier, Emmanuelle Huver, Normand Labrie, Foued Laroussi, Benoit Leblanc, Fabienne Leconte, Gudrun Ledegen, Danièle Moore, Clara Mortamet, Alioune Ndao, Gisèle Prignitz, Georges-Elia Sarfati. Conseiller scientifique : Jean-Baptiste Marcellesi. Rédacteur en chef : Clara Mortamet. Comité scientifique : Claudine Bavoux, Michel

la grandeur du projet épique de la Première Série qui entraîne sa chute : l'épopée, dans son mode majeur, peut raconter l'accession du peuple à sa majorité politique, mais ne saurait l'actualiser, dans la mesure où, comme l'a montré le travail de Claude Millet, cette narration emprunte ses moyens rhétoriques à la mythographie des dieux et des rois[9]. Hugo fait alors l'hypothèse que, pour faire accéder le peuple à sa majorité politique, il faut d'abord le faire accéder à sa majorité poétique. Il

est par excellence le moyen qui permet de faire l'économie du recours au langage. Concept antirhétorique s'il en est !2 d’équivalence des sens. Il s’agit dans les deux cas d’une figure caractérisée par une puissance d’épiphanie comme l’a souligné Claude Calame : Pour articuler ces deux concepts, Yves Le Bozec propose donc de définir l’ekphrasis comme figure typologique du discours qui a recours à une figure d’expression, l’hypotypose «  qui réunit différents procédés aboutissants à l’effet d’évidence

2006 GUIDE DE PRÉSENTATION D’UN TRAVAIL ÉCRIT Auteurs : Paul Beaudoin, Dominique Chicoine, Christian Lefrançois et Marc Lord Collaborateurs : Daniel Bolduc, Marie-Andrée Gélinas, Daphné Lajoie, Richard Lemire, Gérard Lombard et François Robillard. TABLE DES MATIÈRES I. PAGE DE TITRE ............................................................................................3 II. CORPS DU TEXTE ........................................................................................3 Interligne

Dossier : Ecole : l'inégalité des chances ? Dossier publié le 18.12.06 par « Le Monde » « Egalité des chances" : l'expression a été utilisée la première fois par Jean-Pierre Chevènement en 1986. Depuis, ses successeurs à la tête du ministère de l'éducation parlent tous d'école plus juste, plus mixte et plus égalitaire. Pure utopie ? ZEP, carte scolaire, collège unique et réformes pédagogiques ont été mis en place. Résultat : peut mieux faire car l'école crée ses propres inégalités, comme l'ont

permettront aux citoyens de réduire de façon marquante le taux de chômage pendant, avant et suite à ceux-ci._____________________________________________________p.28 3.4 : L’investissement de la ville de Montréal, surtout du maire de la ville, Jean-Drapeau sera démontré de façon flagrante dès le début des Jeux lors de l’été 76.______________________p.30 Conclusion__________________________________________________ ____________________________p.32 Bibliographie_______________________________________________

d’une grande famille industrielle du Nord, d’une grande famille industrielle du Nord, les Masurel, à la les Masurel, àurbaine de Lille enurbaineAvecLille en 1979. Communauté la Communauté 1979. de sa femme Geneviève, femme Geneviève, Jean Masurel a enrichi la Avec sa Jean Masurel a enrichi la superbe collection d’art moderne collection d’art moderne constituée par son superbe constituée par son oncle Roger Dutilleul, réunissant, Roger Dutilleul, réunissant, entre autres, des oncle entre autres, des