Jean-François Sirinelli

Bibliographie [modifier] Centre Pompidou • Jean Baudrillard, L'Effet Beaubourg, implosion et dissuasion, Galilée, 1977 • Bernadette Dufrêne, La Création de Beaubourg, préface de Pontus Hulten, Presses universitaires de Grenoble, 2000 • Jean Lauxerois, L'Utopie Beaubourg, vingt ans après, Paris, Éditions de la Bibliothèque publique d'information / Centre Pompidou, 1996 • Marie Leroy, Le Phénomène Beaubourg, Paris, Syros, 1977 • Claude Mollard, L'Enjeu du Centre Georges Pompidou, Paris,

L’expérience du Front Populaire et de la Défense Nationale… Bibliographie : AGULHON, Maurice, NOUSCHI, André, OLIVESI, Antoine, SCHOR, Ralph, La France de 1848 à nos jours, Paris, A.Colin, 2008 BECKER, Jean-Jacques, la France de 1914 à 1940, Paris, PUF, 2005 SIRINELLI, Jean-François (Dir.), la France de 1914 à nos jours, Paris, PUF, 2008 (5°Ed.) PROST, Antoine, Petite histoire de la France de 1914 à nos jours, Paris, A.Colin, 2005 (6°Ed.)

L’intellectuel engagé Véritable légende de son vivant, Jean-Paul Sartre incarne, dans la deuxième moitié du xxe siècle, l’intellectuel engagé. Dans le sillage des philosophes du xviiie siècle, cette figure de l’intellectuel, dont Zola est, à la fin du xixe siècle, l’un des emblèmes, apparaît à l’occasion de l’affaire Dreyfus : c’est un homme de la sphère culturelle qui met sa notoriété au service d’une cause et qui affirme un point de vue moral dans les grands débats de son temps. Il faut

massacres sanglants. 2.Pendant la guerre Quoiqu’il était en faveur d’une décolonisation de la Tunisie, Pierre Mendès France, le président, ne cède pas de son idée d’une Algérie française. Il est d’ailleurs soutenu par le ministre de l’intérieur. François Mitterand : « L’Algérie c’est la France » ( cité in l’histoire 1999 ; 39). Ils ne continuent pas seulement par le répression mais ajoutent un programme de reformes. tous les gouvernements qui suivent continuent la même politique, la politique d’intégration

matzneff en 1994, que tout les quinze ans il ya a une nouvelle génération, qui diffère des anciennes. Puis, une génération, affecté par un évènement culturel ou historique qui à affecté toute une tranche d’âge. Tel que dans l’article de Jean François Sirinelli, « Génération 68 », paru dans l’Histoire en mars 2003, un mouvement de jeune personne entre seize et vingt quart ans, se sont levés par une vaste révolte spontanée, de nature à la fois culturelle, sociale et politique, dirigée contre la société

Dissertation : Les Trente Glorieuses «Le pays est emporté par la mutation la plus rapide de son histoire », c’est comme celaJean François Sirinelli, historien français et spécialiste de l'histoire politique et culturelle de la France au XX siècle, définissait la période des Trente Glorieuses en France. Cette expression vient du titre de l’étude publiée en 1979 par l’économiste Jean Fourastié, qui la choisit pour définir la période d’expansion économique et de mutations sociales sans précédant allant de

la procédure criminelle en 1996. Il a aussi siégé dans plusieurs instances de l’audiovisuel dont le conseil d’administration de l’ORTF de 1968 à 72 et ceux de la radio France et d’Antenne 2. Et il fut aussi élu à l’Académie française au siège de François Furet le 18 juin 1998. Ses travaux portant sur l’histoire politique, intellectuelle et religieuse dans la France contemporaine ont contribués au renouvellement du domaine de l’histoire politique à partir des années 1970. Il joue également un rôle

pourrait s’en tenir à celles énoncées par l’historien Jean-Pierre Azéma, à savoir : · La condamnation du libéralisme · Le refus du principe égalitaire proclamé par la révolution · La pédagogie anti intellectualiste · La défiance à l’égard de l’industrialisation · L’affirmation d’un nationalisme fermé · L’appel à un rassemblement national. BIBLIOGRAPHIE - Sous la direction de Jean-François Sirinelli, La France de 1914 à nos jours - Jean-Pierre Azéma et Olivier Wieviorka, Vichy 1940-1944

physique et sportive des premier et second Vingtième siècle : Michael Attali, Jean Saint Martin, L’éducation physique de 1945 à nos jours : les étapes d’une démocratisation, coll. U, Armand Colin, 2009. Yves Travaillot, Marc Tabory, Histoire de l’éducation physique. Genèse d’une discipline scolaire, MYT Editions, 2002. La thématique de la citoyenneté est également traitée sous forme de sujet corrigé par : Jean-François Loudcher, EPS et citoyenneté, dans : Luc Robène (dir.), L’éducation physique en

L’intellectuel Définition «L’intellectuel est celui qui refuse d’être le moyen d’un but qui n’est pas le sien» (Sartre) Selon Pascal Ory et J-F Sirinelli, dans Les intellectuels en France, de l’Affaire Dreyfus à nos jours, l’intellectuel est «un homme du culturel, créateur ou médiateur, mis en situation d’homme du politique, producteur ou consommateur d’idéologie.» Régis Debray, dans Le Scribe (1990), présente le rôle de l’intellectuel de l’école des cadres d’Uriage. "Écrire, c’était prescrire;