Jean-Pierre de Bougainville

s’appuie sur des exemples. Mais c’est à chaque lecteur de savoir s’il a été convaincu ou non par les arguments de l’auteur ! 3. Persuader Le troisième texte vous rappellera sans doute quelque chose... Il s’agit de la fable Le loup et l’agneau de Jean de La Fontaine. Vous connaissez bien sûr ce fabuliste du XVIIe siècle, et sans doute avez-vous eu l’occasion d’apprendre et de réciter cette célèbre fable. Mais peut-être n’avez-vous pas encore approfondi la manière dont s’y développe l’argumentation

selon les membres du conseil, "contaminées par l'esprit voltairien". L'ecclésiastique devra se réfugier en Prusse. 1 août La Querelle des Bouffons éclate à Paris En gestation depuis quelques semaines, notamment avec la parution d’un article de Jean-Jacques Rousseau, la Querelle des Bouffons éclate avec l’arrivée d’une troupe itinérante italienne. Celle-ci connaît un succès imprévu avec sa représentation de La "Serva Padrona" de Pergolèse, qui paraît bien loin de la référence française d’alors

des superstitions et de l’obscurantisme) et la foi inébranlable dans le pouvoir de la raison. La pensée doit être libre et non plus soumise à l’autorité et aux schémas antérieurs reposant sur une interprétation chrétienne de l’univers. À la suite de Pierre Bayle (Dictionnaire historique et critique, 1695), les penseurs doutent des doctrines théologiques et métaphysiques. La devise des Lumières : « Sapere aude ! Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! » est énoncée par Kant (Qu’est-ce

.............................................................. 199 Voltaire, Candide E L’Eldorado ......................................................................................................... 200 D. Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville E La figure du « bon sauvage » .............. 201 187 Lecture d’une œuvre Voltaire, Zadig ............................................................................................ 203 Extraits Le Borgne E D’un héros parfait .......

usagers Aéronautique, options mécanicien systèmes avionique ; mécanicien systèmes cellule Agencement de l'espace architectural Agroéquipement Aménagement et finition du bâtiment Aménagements paysagers Artisanat et métiers d'art, options arts de la pierre ; communication visuelle plurimédia ; ébéniste ; marchandisage visuel ; métiers de l'enseigne et de la signalétique ; tapisserie d'ameublement ; verrerie scientifique et technique Bio-industries de transformation Boucher-charcutier-traiteur Boulanger-pâtissier

tragédies de Corneille et Racine. Mais si le classicisme s’impose dans la seconde moitié du siècle sous le règne de Louis XIV, les chefs-d’œuvre qu’il a produits ne doivent pas éclipser d’autres genres comme les textes des moralistes et des fabulistes (Jean de La Fontaine) et le genre du roman qui s’invente au cours de cette période avec les romans précieux, les histoires comiques et les premiers romans psychologiques comme la Princesse de Clèves, ou encore la poésie baroque de la période Louis XIII.

philosophique •  Édition de référence : Candide ou l’Optimisme, Paris, Gallimard, coll. « Folio classique », 2003, 272 p. •  1re édition : 1759 •  Thématiques : philosophie, mal, métaphysique, guerre Candide est le résultat d’une dispute entre Voltaire et Jean-Jacques Rousseau (écrivain et philosophe fran- çais, 1712-1778). Leurs relations s’enveniment dès 1755, essentiellement à cause de leurs différences de vues sur les questions philosophiques. Le conflit ira jusqu’à la dénonciation de Voltaire par

deux formes principales :• L’utopie régressive, où s’exprime la nostalgie d’un mondeparadisiaque où l’homme vivait en accord avec la nature (cf. Rousseauet son Discours sur l’origine de l’inégalité (1755) ou Diderot et sonSupplément au voyage de Bougainville (1772).• L’utopie progressive, au contraire, est tournée vers le futur etenvisage un monde que le progrès matériel ou moral a transformépositivement. C’est le cas de l’Eldorado imaginé par Voltaire dansCandide (1759). C’est encore le cas au XIXe

celles du journaliste. Montrez que, selon Camus, les premières doivent avoir la primauté sur les secondes.  L’attitude ambiguë des scientifiques face au progrès technique. 3 textes et des questions  Texte à étudier en vue de sa reformulation : Jean Bernard L’homme changé par l’homme  Les OGM Synthèse Manuel Duffau 2004 p.157-159 4 documents ou Le Français en BTS Nathan Technique p.308-309  La greffe de peau Le clonage Manuel Isabelle Mimouni, Foucher texte à étudier p.20 Texte

(1254-1324) et qui raconte son voyage. o Des informations fournies par l’astronome arabe AlFarghani. o D’un ouvrage du théologien français Pierre d’Ailly (1350-1420), un atlas intitulé Imago Mundi composé en 1410 et imprimé en 1483. II. Qui part ? 1. Le Portugal 1) Contourner l’Afrique C’est le prince Henri (1394-1460) dit le navigateur, second fils du roi Jean 1er du Portugal qui est l’inspirateur de cette politique de découverte. Grâce à ses financements, le Portugal reconnaît le cap Bojador