Jean Prouvé

L’extrait issu de la pièce Phèdre écrite par Jean Racine en 1667 met en scène le personnage de la mythologie grecque Phèdre. Il s’agit de l’aveu de Phèdre. Nous nous interrogerons notamment sur le(s) registre(s) présent(s) dans cet extrait. Un registre regroupe l’ensemble des procédés choisis par l’auteur pour produire un certain effet sur le lecteur. Dans cet extrait, sont représentés deux différents registres : le registre tragique et le registre pathétique.

« Le Chêne et le Roseau », Jean Anouilh, Fables, 1962, © éd. de la Table Ronde, 1967. Le chêne un jour dit au roseau : « N'êtes-vous pas lassé d'écouter cette fable1 ? La morale en est détestable ; Les hommes bien légers de l'apprendre aux marmots. Plier, plier toujours, n'est-ce pas déjà trop Le pli de l'humaine nature ? » « Voire, dit le roseau, il ne fait pas trop beau ; Le vent qui secoue vos ramures (Si je puis en juger à niveau de roseau) Pourrait vous prouver d'aventure, Que nous autres,

Britannicus est la seconde grande tragédie de Jean Racine, dramaturge du 17eme siècle. Il aborde pour la première fois un sujet de l'histoire romaine. Racine écrit notamment cette pièce afin de concurrencer Corneille. Ils sont tout deux des auteurs classiques s'inspirant des anciens de l'antiquité. Britannicus est donc une œuvre parfaite selon Racine. Cette pièce théâtrale comporte cinq actes et est écrite en alexandrins. Cette pièce montre la naissance d'un tyran, Néron, un empereur romain, le fils

Jeunesse et formation [modifier] Fils du vicomte Jean de Saint-Exupéry, inspecteur d'assurances, et de Marie Boyer de Fonscolombe, Saint-Exupéry naît en 1900 à Lyon dans une famille issue de la noblesse française. Il partage une enfance heureuse entre cinq frères et s urs. Mais en 1904, son père décède accidentellement écrasé par un train, laissant Marie de Saint-Exupéry éduquer seule ses cinq enfants (Marie-Madeleine, dite « Biche », Simone, dite « Monot », Antoine, dit « Tonio », François et

Auteur classique du XVIIème siècle, Jean de Rotrou est un contemporain de Corneille et passe pour le second dramaturge le plus important des années 1650. Il écrit de nombreuses pièces de tous les registres mais est surtout connu pour ces tragédies telles que Venceslas ou encore Le véritable Saint Genest. Il écrit Antigone en 1637 et reprend ainsi le mythe de la fille d’Œdipe déjà mis en vers par Sophocle dans l’Antiquité. Il y ajoute un personnage, Argie, femme de Polynice. Créon, frère de Jocaste

d’appui à la réflexion du lecteur ? Par le biais d’exemples concrets, et en conséquence plus facilement appréhendables, les fables exposent une leçon de morale souvent abstraite en la mettant en pratique. En tant que successeur d’Hésiode et d’Esope, Jean de la Fontaine reprend parfaitement ce principe dans « Les animaux malades de la peste », issue de son VIIème livre de Fables. Alors que la Peste ravage le monde, les animaux tiennent conseil afin de juger lequel d’entre eux a, par ses fautes, entraîné

ironique. En effet, le mode explicite permet au lecteur de comprendre directement le message que l’auteur souhaite faire passer et ne peut se tromper sur les idées qu’il a voulu exprimer. Ce procédé est observé dans de nombreuses morales de fables de Jean de La Fontaine comme par exemple Le Chat et un vieux Rat où les 3 derniers vers sont consacrés à la leçon donné par le fabuliste. Cependant, l’auteur peut tout aussi bien choisir d’écrire son récit de manière implicite. Ce mode permet à l’auteur de

Préparation du commentaire de texte de l'acte II scène 5 de Phèdre par Jean Racine . V1 : Contradiction avec le sens global du texte+ accumulation ou métaphore avec « languis,brûle » v2 : Insistance sur le fait d'aimer Thésée par le bief de la personnification de « enfers » + sensation de chaleur  v3 : Métaphore entre les différentes conquêtes de Thésée et des objets , rabaissant la femme v4 : v5 : Accumulation d'adjectifs permettant de qualifier Thésée ( guerrier ) v6 : Suite de l'accumulation

de voir l’influence de ce dernier courant sur ce grand homme. Dans cet extrait, un des concepts utilisés par l’auteur pour décrire Javert, l’un de ses personnages principaux, est celui d’une justice circonscrite. Après avoir été libéré de prison, Jean Valjean décide alors de changer de nom pour devenir M. Madelaine, un homme bon et honnête. À ce moment de sa vie, il habite la municipalité de Montreuil-sur-Mer, endroit où il est tellement apprécié, qu’il en devient même le maire. Simultanément, un

distingue plus précisément la thèse soutenue (celle que défend le locuteur) et la thèse rejetée (celle que défendent ses adversaires et que le locuteur cherche à réfuter). • L’argument est une proposition donnée comme vraie, qui permet au locuteur de prouver le bien-fondé de sa thèse ou de réfuter la thèse adverse (on parle, dans ce cas, de contre-argument). • L’exemple est un élément concret, qui vient illustrer l’argument pour convaincre le destinataire de façon plus complète; il permet en effet de